SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios 209




    PLAN DE ACCION TUTORIAL
            GRUPAL

                 M. C. Arturo Vázquez Córdova
              PERIODO ESCOLAR: AGOSTO 2010-ENERO 2011




   5º. Semestre “C”, especialidad Téc. Asistente Ejecutivo
                          Bilingüe




               Cd. González, Tam., Agosto 2010-Enero 2011
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios 209
                           Cd. González, Tam.

                              SUBDIRECCION ACADEMICA
                             COORDINACION DE TUTORIAS

                        PLAN DE ACCION TUTORIAL GRUPAL

                   PERIODO ESCOLAR: AGOSTO 2010-ENERO 2011

GRUPO: 5º. Semestre “C”            ESPECIALIDAD: Técnico Asistente Ejecutivo Bilingüe

Objetivo

Elevar la calidad de la Educación Media Superior a través de la acción tutorial que acompañe y
oriente al tutorado en los aspectos académico, vocacional y afectivo procurando que tenga
continuidad desde el inicio de sus estudios hasta su conclusión.

 FECHA           HORA                                     ACTIVIDAD
26/Ago/10    13:30-14:20 Hrs.    • Aplicar la Ficha de registro del alumno
                                 • Conocer las Normas generales del uso del uniforme
                                     escolar
                                 • Analizar el horario de actividades frente a grupo
                                 • Atención a alumnos en situación crítica (reprobación)
                                 • Recuperación o recursamiento de asignaturas o
                                     submódulos),
                                 • Indicaciones generales del comportamiento del alumno
                                     dentro y fuera del plantel y los que se deriven
                                 • Portar su credencial de identificación cuando le sea
                                     solicitado y otras
02/Sep/10    13:30-14:20 Hrs.    1. Recopilación de los datos del seguro de vida de los
                                     estudiantes y sus beneficiarios, en apoyo a la Oficina de
                                     Coordinación de Tutorías.
                                 2. Proporcionar información del Seguro Médico a que tienen
                                     derecho los estudiantes y verificación de alta en la Ofna.
                                     de Vigencia y Archivo del IMSS, para el otorgamiento del
                                     carnet de consulta y elaboración del expediente del
                                     paciente.
                                 3. Plenaria sobre el Trabajo en equipo colaborativo (Trabajo
                                     en equipo), aplicando una técnica de dinámica grupal.
                                     Análisis, discusión, reflexiones y 5 deducciones o
                                     conclusiones de la proyección de los videos:
                                 • Coordinación trabajo en equipo
                                 http://mx.youtube.com/watch?v=tMrBYDmlWTM&feature=r
                                 elated
                                 • El mejor video de Coca-cola
                                 http://mx.youtube.com/watch?v=ppGAludmTmI&feature=rel
                                 ated
                                 • Hormigas trabajando
                                 http://mx.youtube.com/watch?v=C5F59sQU5oI&feature=rela
                                                                                             2
ted
09/sep/10   13:30-14:20 Hrs.   Actividad del Programa CONSTRUYE-T
                               Título: Divertimento con mi nombre
                               Dimensión: Conocimiento de sí mismo
                               Línea de acción: Formación
                               Ubicación: Curricular
                               Dirigido a: Estudiantes
                               Duración: 40 minutos
                               Alumnos a atender: 44
23/Sep/10   13:30-14:20 Hrs.   Aplicación del Directorio grupal; explicación de las
                               modalidades de titulación al culminar los estudios realizados
                               por los alumno con el apoyo de la C. Delfina Ollervides Cruz,
                               Jefa de la Oficina de Servicio social, Prácticas profesionales y
                               Titulación y/o Depto. de Servicios Escolares.
30/Sep/10   13:30-14:20 Hrs.   Actividad del Programa CONSTRUYE-T
                               Título: Fiesta de identidades
                               Dimensión: Conocimiento de sí mismo
                               Línea de acción: Prevención
                               Ubicación: Curricular
                               Dirigido a: Estudiantes
                               Duración: 30 minutos
                               Alumnos a atender: 44
07/Oct/10   13:30-14:20 Hrs.   Panel: “ Su majestad el alcohol” con la participación de los
                               docentes siguientes:
                               Panelistas:
                               • Dr. José Luis Medina Castán
                               • M. C. Cutberto Gamaliel Núñez García
                               • Ing. Tomás Espinosa Guajardo
                               • CP Horacio Ramírez Blanco
                               • Invitado de Alcohólicos Anónimos

                               Moderador:
                               M. C. Arturo Vázquez Córdova

                               Videos:
                               “Su Majestad el alcohol”, de Mariano Osorio
                                   http://mx.youtube.com/watch?v=vmQrCH7CGhY
                               Tríptico: “Uso, abuso y consumo de drogas” del Gabinete
                               Psicopedagógico (GPP) de la Universidad de Granada,
                               España.
                                   http://www.ugr.es/~ve/servicios.html
08/Oct/10   13:30-14:20 Hrs.   Entrega de boletas de la primera evaluación parcial
14/Oct/10   13:30-14:20 Hrs.   Asesoría académica a alumnos identificados mediante la
                               evaluación diagnóstica o inicial, que servirá de apoyo a la
                               asignatura de Probabilidad y Estadística, así como el uso de la
                               calculadora científica CASIO fx-82MS, Excel y
                               conocimientos básicos del uso de la PC.
21/Oct/10   13:30-14:20 Hrs.   Actividad del Programa CONSTRUYE-T
                               Título: Jornada por la inclusión y la no discriminación
                               Dimensión: Conocimiento de sí mismo
                               Línea de acción: Prevención
                                                                                             3
Ubicación: Extracurricular
                               Dirigido a: Estudiantes
                               Duración: 1 semestre
                               Alumnos a atender: 44
28/Oct/10   13:30-14:20 Hrs.   Actividad del Programa CONSTRUYE-T
                               Título: Buzón de confianza
                               Dimensión: Vida saludable
                               Línea de acción: Formación
                               Ubicación: Curricular
                               Dirigido a: Estudiantes
                               Duración: 60 minutos
                               Alumnos a atender: 44
04/Nov/10   13:30-14:20 Hrs.   • Análisis de las incidencias continuas que presentan los
                                   estudiantes: asistencia irregular, retardos frecuentes, no
                                   presenta el material necesario para el trabajo en clase, no
                                   se integra al trabajo en equipo, no cumple con las tareas,
                                   presenta indisciplina, no porta el uniforme escolar, otros.
                               • 17ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología
                                   Conferencia: “Isaac Newton: el código cifrado de las
                                   sagradas escrituras de las distintas religiones”
                                   Expositor: M. C. Arturo Vázquez Córdova
                                   Lugar: Laboratorio virtual o Centro de Cómputo de
                                   Informática.
                               • Festejos del Aniversario del CBTis 209.
11/Nov/10   13:30-14:20 Hrs.   Análisis de indicadores de las calificaciones obtenidas en el
                               1er. Bimestre: No. de alumnos reprobados y porcentaje de
                               reprobación por asignatura, asignatura de asesorías, No. de
                               alumnos en asesoría y nombre de asesores, recuperación de la
                               asesoría tres días hábiles después de aplicado tres días el
                               examen de unidad.
18/Nov/10   13:30-14:20 Hrs.   Actividad del Programa CONSTRUYE-T
                               Título: Seguridad y riesgo
                               Dimensión: Conocimiento de sí mismo
                               Línea de acción: Protección
                               Ubicación: Curricular
                               Dirigido a: Estudiantes
                               Duración: 40 minutos
                               Alumnos a atender: 44
19/Nov/10   13:30-14:20 Hrs.   Entrega de boletas de la segunda evaluación parcial.
25/Nov/08   13:30-14:20 Hrs.   Actividad del Programa CONSTRUYE-T
                               Título: Criterios para la detección y canalización de
                               problemas
                               Dimensión: Vida saludable
                               Línea de acción: Protección
                               Ubicación: Extracurricular
                               Dirigido a: Estudiantes
                               Duración: Permanente
                               Alumnos a atender: 44
02/Dic/10   13:30-14:20 Hrs.   Revisión de la situación académica grupal; II evaluación
                               bimestral.
09/Dic/10   13:30-14:20 Hrs.   Conferencia “Depresión”
                                                                                            4
Expositor: M. C. Alejandro Vega Montoya
                               Lugar: Laboratorio virtual
                               Dirigida a: Estudiantes
                               Alumnos a atender: 44
25/Nov/08    8:30-9:30 Hrs.    Ceremonia cívica.
02/Dic/08   13:30-14:20 Hrs.   Foro “Género y roles sexuales”
09/Dic/08   13:30-14:20 Hrs.   III evaluación bimestral; factores que influyen en la toma de
                               decisiones: reprobación, inasistencias, deserción, eficiencia
                               Terminal y otros.
13/Dic/10   13:30-14:20 Hrs.   Entrega de boletas de la tercera evaluación parcial.
16/Dic/10   13:30-14:20 Hrs.   Organización de convivio con motivo de la Posada Navideña,
                               con asistencia de alumnos y docentes que imparten clase al
                               grupo.
10/Ene/10   13:30-14:20 Hrs.   Entrega de boleta de calificaciones finales a los padres;
                               canalización de casos críticos a la Oficina de Orientación
                               Educativa y a la Coordinación de Tutorías.




                                                                 Vo. Bo.


M. C. Arturo Vázquez Córdova                       Ing. Francisco Vidales Cano
           Tutor                                     Coordinador de Tutorías




                                                                                          5

Más contenido relacionado

Destacado

Proceso de orientación individual
Proceso de orientación individualProceso de orientación individual
Proceso de orientación individualosvaldo2001
 
Modelos de intervención
Modelos de intervenciónModelos de intervención
Modelos de intervenciónpaulita_1990_9
 
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...losapostoles00
 
La orientación con relación de ayuda
La orientación con relación de ayudaLa orientación con relación de ayuda
La orientación con relación de ayudaNataly de la Cruz
 
Principio de autonomía
Principio de autonomíaPrincipio de autonomía
Principio de autonomíaBeticlh
 
Clase nº03 orientacion_individual_y_grupal
Clase nº03 orientacion_individual_y_grupalClase nº03 orientacion_individual_y_grupal
Clase nº03 orientacion_individual_y_grupalJiimmys Bleenders
 
Áreas de intervención en orientación
Áreas de intervención en orientaciónÁreas de intervención en orientación
Áreas de intervención en orientaciónNelmary71
 
Orientación y sus áreas de intervención
Orientación y sus áreas de intervenciónOrientación y sus áreas de intervención
Orientación y sus áreas de intervenciónDolores Castillo Araúz
 
Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia
Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia
Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia CarolinaFlores-28
 
Orientación educativa libro blanco
Orientación educativa libro blancoOrientación educativa libro blanco
Orientación educativa libro blancoLalvmun
 
Relación de ayuda
Relación de ayudaRelación de ayuda
Relación de ayudaJairo Mulett
 
Estudio de Caso
Estudio de CasoEstudio de Caso
Estudio de Casoenith0120
 
Técnicas de orientación individual
Técnicas de orientación individualTécnicas de orientación individual
Técnicas de orientación individualvvill22
 
Historia de la psicologia codigo de etica del psicologo de venezuela
Historia de la psicologia  codigo de etica del psicologo de venezuelaHistoria de la psicologia  codigo de etica del psicologo de venezuela
Historia de la psicologia codigo de etica del psicologo de venezuelaNathaly Alejandra
 
Propuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion EducativaPropuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion EducativaArantxa1996
 
Carpeta de evaluación grupal e individual
Carpeta de evaluación grupal e individualCarpeta de evaluación grupal e individual
Carpeta de evaluación grupal e individualJose Avendaño
 
Orientación y acción tutorial
Orientación y acción tutorialOrientación y acción tutorial
Orientación y acción tutorialMarc Pérez
 

Destacado (20)

Proceso de orientación individual
Proceso de orientación individualProceso de orientación individual
Proceso de orientación individual
 
Estudio de caso william
Estudio de caso williamEstudio de caso william
Estudio de caso william
 
Modelos de intervención
Modelos de intervenciónModelos de intervención
Modelos de intervención
 
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...
 
La orientación con relación de ayuda
La orientación con relación de ayudaLa orientación con relación de ayuda
La orientación con relación de ayuda
 
Principio de autonomía
Principio de autonomíaPrincipio de autonomía
Principio de autonomía
 
Clase nº03 orientacion_individual_y_grupal
Clase nº03 orientacion_individual_y_grupalClase nº03 orientacion_individual_y_grupal
Clase nº03 orientacion_individual_y_grupal
 
Áreas de intervención en orientación
Áreas de intervención en orientaciónÁreas de intervención en orientación
Áreas de intervención en orientación
 
Orientación y sus áreas de intervención
Orientación y sus áreas de intervenciónOrientación y sus áreas de intervención
Orientación y sus áreas de intervención
 
Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia
Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia
Trabajo Investigacion Grupal. Deontologia
 
PARADIGMA HUMANISTA
PARADIGMA HUMANISTAPARADIGMA HUMANISTA
PARADIGMA HUMANISTA
 
Orientación educativa libro blanco
Orientación educativa libro blancoOrientación educativa libro blanco
Orientación educativa libro blanco
 
Relación de ayuda
Relación de ayudaRelación de ayuda
Relación de ayuda
 
Estudio de Caso
Estudio de CasoEstudio de Caso
Estudio de Caso
 
Paradigma Humanista
Paradigma HumanistaParadigma Humanista
Paradigma Humanista
 
Técnicas de orientación individual
Técnicas de orientación individualTécnicas de orientación individual
Técnicas de orientación individual
 
Historia de la psicologia codigo de etica del psicologo de venezuela
Historia de la psicologia  codigo de etica del psicologo de venezuelaHistoria de la psicologia  codigo de etica del psicologo de venezuela
Historia de la psicologia codigo de etica del psicologo de venezuela
 
Propuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion EducativaPropuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion Educativa
 
Carpeta de evaluación grupal e individual
Carpeta de evaluación grupal e individualCarpeta de evaluación grupal e individual
Carpeta de evaluación grupal e individual
 
Orientación y acción tutorial
Orientación y acción tutorialOrientación y acción tutorial
Orientación y acción tutorial
 

Similar a Plan de acción tutorial grupal

PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PROPUESTAS TRANSFORMADORAS
PROPUESTAS TRANSFORMADORASPROPUESTAS TRANSFORMADORAS
PROPUESTAS TRANSFORMADORASCONSUELO BRANZ
 
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilaAct. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilasandravivi39
 
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilaAct. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilasandravivi39
 
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilaAct. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilasandravivi39
 
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial
Jornadas de Orientación y Acción TutorialJornadas de Orientación y Acción Tutorial
Jornadas de Orientación y Acción TutorialUniversidad de Sevilla
 
O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.
O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.
O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.Putumayo CTeI
 
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla Universidad de Sevilla
 
Formato práctica c (pud completa)
Formato práctica c (pud completa)Formato práctica c (pud completa)
Formato práctica c (pud completa)beatrizq
 
Planificación Instruccional.
Planificación Instruccional.Planificación Instruccional.
Planificación Instruccional.diana carolina
 
Presentación virtual1
Presentación virtual1Presentación virtual1
Presentación virtual1elvia
 
Diseño de sílabo por competencias- IAEN
Diseño de sílabo por competencias- IAENDiseño de sílabo por competencias- IAEN
Diseño de sílabo por competencias- IAENIAEN
 

Similar a Plan de acción tutorial grupal (20)

Poyecto de grupo escolar
Poyecto de grupo escolarPoyecto de grupo escolar
Poyecto de grupo escolar
 
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
 
Manual Mpg Lab
Manual Mpg LabManual Mpg Lab
Manual Mpg Lab
 
PROPUESTAS TRANSFORMADORAS
PROPUESTAS TRANSFORMADORASPROPUESTAS TRANSFORMADORAS
PROPUESTAS TRANSFORMADORAS
 
Sochedi09delasotta
Sochedi09delasottaSochedi09delasotta
Sochedi09delasotta
 
Diplomado modulo 1
Diplomado modulo 1Diplomado modulo 1
Diplomado modulo 1
 
Diplomado modulo 1
Diplomado modulo 1Diplomado modulo 1
Diplomado modulo 1
 
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilaAct. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
 
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilaAct. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
 
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardilaAct. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
Act. 4.3 t.v educativa-sandra ardila
 
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial
Jornadas de Orientación y Acción TutorialJornadas de Orientación y Acción Tutorial
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial
 
O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.
O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.
O1.a3.anexo 5. revista diplomado enseñabilidad de las disciplinas.
 
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla
Jornadas de Orientación y Acción Tutorial de la Universidad de Sevilla
 
Presentación ntic
Presentación nticPresentación ntic
Presentación ntic
 
Formato práctica c (pud completa)
Formato práctica c (pud completa)Formato práctica c (pud completa)
Formato práctica c (pud completa)
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Planificación Instruccional.
Planificación Instruccional.Planificación Instruccional.
Planificación Instruccional.
 
Presentación virtual1
Presentación virtual1Presentación virtual1
Presentación virtual1
 
Diseño de sílabo por competencias- IAEN
Diseño de sílabo por competencias- IAENDiseño de sílabo por competencias- IAEN
Diseño de sílabo por competencias- IAEN
 
2021.1.Ore.I.docx
2021.1.Ore.I.docx2021.1.Ore.I.docx
2021.1.Ore.I.docx
 

Más de M. en C. Arturo Vázquez Córdova

PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...M. en C. Arturo Vázquez Córdova
 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docxPLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docxM. en C. Arturo Vázquez Córdova
 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docxPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docxM. en C. Arturo Vázquez Córdova
 
Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...
Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...
Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...M. en C. Arturo Vázquez Córdova
 

Más de M. en C. Arturo Vázquez Córdova (20)

PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRIC...
 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docxPLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTADÍSTICO.docx
 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docxPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docx
 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1.docxPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1.docx
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1.docx
 
PROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx
PROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docxPROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx
PROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx
 
PROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx
PROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docxPROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx
PROYECTO 12-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx
 
Webquest var desvtip
Webquest var desvtipWebquest var desvtip
Webquest var desvtip
 
Webquest Teorema de Bayes
Webquest Teorema de BayesWebquest Teorema de Bayes
Webquest Teorema de Bayes
 
Web quest probabilidad condicionada
Web quest probabilidad condicionadaWeb quest probabilidad condicionada
Web quest probabilidad condicionada
 
Regresión lineal como promedio
 Regresión lineal como promedio Regresión lineal como promedio
Regresión lineal como promedio
 
Webquest permutaciones
Webquest permutacionesWebquest permutaciones
Webquest permutaciones
 
Webquest combinatoria.técnicas de conteo
Webquest combinatoria.técnicas de conteoWebquest combinatoria.técnicas de conteo
Webquest combinatoria.técnicas de conteo
 
Webquest operaciones con tres conjuntos
Webquest operaciones con tres conjuntosWebquest operaciones con tres conjuntos
Webquest operaciones con tres conjuntos
 
Webquest operaciones con conjuntos
Webquest operaciones con conjuntosWebquest operaciones con conjuntos
Webquest operaciones con conjuntos
 
Certificado de publicacion en monografias
Certificado de publicacion en monografiasCertificado de publicacion en monografias
Certificado de publicacion en monografias
 
Web quest varianza y desviación típica
Web quest varianza y desviación típicaWeb quest varianza y desviación típica
Web quest varianza y desviación típica
 
Webquest VARIANZA Y DESVIACIÓN TÍPICA
Webquest VARIANZA Y DESVIACIÓN TÍPICAWebquest VARIANZA Y DESVIACIÓN TÍPICA
Webquest VARIANZA Y DESVIACIÓN TÍPICA
 
Web quest curtosis o apuntamiento
Web quest curtosis o apuntamientoWeb quest curtosis o apuntamiento
Web quest curtosis o apuntamiento
 
Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...
Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...
Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histogr...
 
Web quest sesgo o medida de asimetría
Web quest sesgo o medida de asimetríaWeb quest sesgo o medida de asimetría
Web quest sesgo o medida de asimetría
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Plan de acción tutorial grupal

  • 1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios 209 PLAN DE ACCION TUTORIAL GRUPAL M. C. Arturo Vázquez Córdova PERIODO ESCOLAR: AGOSTO 2010-ENERO 2011 5º. Semestre “C”, especialidad Téc. Asistente Ejecutivo Bilingüe Cd. González, Tam., Agosto 2010-Enero 2011
  • 2. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios 209 Cd. González, Tam. SUBDIRECCION ACADEMICA COORDINACION DE TUTORIAS PLAN DE ACCION TUTORIAL GRUPAL PERIODO ESCOLAR: AGOSTO 2010-ENERO 2011 GRUPO: 5º. Semestre “C” ESPECIALIDAD: Técnico Asistente Ejecutivo Bilingüe Objetivo Elevar la calidad de la Educación Media Superior a través de la acción tutorial que acompañe y oriente al tutorado en los aspectos académico, vocacional y afectivo procurando que tenga continuidad desde el inicio de sus estudios hasta su conclusión. FECHA HORA ACTIVIDAD 26/Ago/10 13:30-14:20 Hrs. • Aplicar la Ficha de registro del alumno • Conocer las Normas generales del uso del uniforme escolar • Analizar el horario de actividades frente a grupo • Atención a alumnos en situación crítica (reprobación) • Recuperación o recursamiento de asignaturas o submódulos), • Indicaciones generales del comportamiento del alumno dentro y fuera del plantel y los que se deriven • Portar su credencial de identificación cuando le sea solicitado y otras 02/Sep/10 13:30-14:20 Hrs. 1. Recopilación de los datos del seguro de vida de los estudiantes y sus beneficiarios, en apoyo a la Oficina de Coordinación de Tutorías. 2. Proporcionar información del Seguro Médico a que tienen derecho los estudiantes y verificación de alta en la Ofna. de Vigencia y Archivo del IMSS, para el otorgamiento del carnet de consulta y elaboración del expediente del paciente. 3. Plenaria sobre el Trabajo en equipo colaborativo (Trabajo en equipo), aplicando una técnica de dinámica grupal. Análisis, discusión, reflexiones y 5 deducciones o conclusiones de la proyección de los videos: • Coordinación trabajo en equipo http://mx.youtube.com/watch?v=tMrBYDmlWTM&feature=r elated • El mejor video de Coca-cola http://mx.youtube.com/watch?v=ppGAludmTmI&feature=rel ated • Hormigas trabajando http://mx.youtube.com/watch?v=C5F59sQU5oI&feature=rela 2
  • 3. ted 09/sep/10 13:30-14:20 Hrs. Actividad del Programa CONSTRUYE-T Título: Divertimento con mi nombre Dimensión: Conocimiento de sí mismo Línea de acción: Formación Ubicación: Curricular Dirigido a: Estudiantes Duración: 40 minutos Alumnos a atender: 44 23/Sep/10 13:30-14:20 Hrs. Aplicación del Directorio grupal; explicación de las modalidades de titulación al culminar los estudios realizados por los alumno con el apoyo de la C. Delfina Ollervides Cruz, Jefa de la Oficina de Servicio social, Prácticas profesionales y Titulación y/o Depto. de Servicios Escolares. 30/Sep/10 13:30-14:20 Hrs. Actividad del Programa CONSTRUYE-T Título: Fiesta de identidades Dimensión: Conocimiento de sí mismo Línea de acción: Prevención Ubicación: Curricular Dirigido a: Estudiantes Duración: 30 minutos Alumnos a atender: 44 07/Oct/10 13:30-14:20 Hrs. Panel: “ Su majestad el alcohol” con la participación de los docentes siguientes: Panelistas: • Dr. José Luis Medina Castán • M. C. Cutberto Gamaliel Núñez García • Ing. Tomás Espinosa Guajardo • CP Horacio Ramírez Blanco • Invitado de Alcohólicos Anónimos Moderador: M. C. Arturo Vázquez Córdova Videos: “Su Majestad el alcohol”, de Mariano Osorio http://mx.youtube.com/watch?v=vmQrCH7CGhY Tríptico: “Uso, abuso y consumo de drogas” del Gabinete Psicopedagógico (GPP) de la Universidad de Granada, España. http://www.ugr.es/~ve/servicios.html 08/Oct/10 13:30-14:20 Hrs. Entrega de boletas de la primera evaluación parcial 14/Oct/10 13:30-14:20 Hrs. Asesoría académica a alumnos identificados mediante la evaluación diagnóstica o inicial, que servirá de apoyo a la asignatura de Probabilidad y Estadística, así como el uso de la calculadora científica CASIO fx-82MS, Excel y conocimientos básicos del uso de la PC. 21/Oct/10 13:30-14:20 Hrs. Actividad del Programa CONSTRUYE-T Título: Jornada por la inclusión y la no discriminación Dimensión: Conocimiento de sí mismo Línea de acción: Prevención 3
  • 4. Ubicación: Extracurricular Dirigido a: Estudiantes Duración: 1 semestre Alumnos a atender: 44 28/Oct/10 13:30-14:20 Hrs. Actividad del Programa CONSTRUYE-T Título: Buzón de confianza Dimensión: Vida saludable Línea de acción: Formación Ubicación: Curricular Dirigido a: Estudiantes Duración: 60 minutos Alumnos a atender: 44 04/Nov/10 13:30-14:20 Hrs. • Análisis de las incidencias continuas que presentan los estudiantes: asistencia irregular, retardos frecuentes, no presenta el material necesario para el trabajo en clase, no se integra al trabajo en equipo, no cumple con las tareas, presenta indisciplina, no porta el uniforme escolar, otros. • 17ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología Conferencia: “Isaac Newton: el código cifrado de las sagradas escrituras de las distintas religiones” Expositor: M. C. Arturo Vázquez Córdova Lugar: Laboratorio virtual o Centro de Cómputo de Informática. • Festejos del Aniversario del CBTis 209. 11/Nov/10 13:30-14:20 Hrs. Análisis de indicadores de las calificaciones obtenidas en el 1er. Bimestre: No. de alumnos reprobados y porcentaje de reprobación por asignatura, asignatura de asesorías, No. de alumnos en asesoría y nombre de asesores, recuperación de la asesoría tres días hábiles después de aplicado tres días el examen de unidad. 18/Nov/10 13:30-14:20 Hrs. Actividad del Programa CONSTRUYE-T Título: Seguridad y riesgo Dimensión: Conocimiento de sí mismo Línea de acción: Protección Ubicación: Curricular Dirigido a: Estudiantes Duración: 40 minutos Alumnos a atender: 44 19/Nov/10 13:30-14:20 Hrs. Entrega de boletas de la segunda evaluación parcial. 25/Nov/08 13:30-14:20 Hrs. Actividad del Programa CONSTRUYE-T Título: Criterios para la detección y canalización de problemas Dimensión: Vida saludable Línea de acción: Protección Ubicación: Extracurricular Dirigido a: Estudiantes Duración: Permanente Alumnos a atender: 44 02/Dic/10 13:30-14:20 Hrs. Revisión de la situación académica grupal; II evaluación bimestral. 09/Dic/10 13:30-14:20 Hrs. Conferencia “Depresión” 4
  • 5. Expositor: M. C. Alejandro Vega Montoya Lugar: Laboratorio virtual Dirigida a: Estudiantes Alumnos a atender: 44 25/Nov/08 8:30-9:30 Hrs. Ceremonia cívica. 02/Dic/08 13:30-14:20 Hrs. Foro “Género y roles sexuales” 09/Dic/08 13:30-14:20 Hrs. III evaluación bimestral; factores que influyen en la toma de decisiones: reprobación, inasistencias, deserción, eficiencia Terminal y otros. 13/Dic/10 13:30-14:20 Hrs. Entrega de boletas de la tercera evaluación parcial. 16/Dic/10 13:30-14:20 Hrs. Organización de convivio con motivo de la Posada Navideña, con asistencia de alumnos y docentes que imparten clase al grupo. 10/Ene/10 13:30-14:20 Hrs. Entrega de boleta de calificaciones finales a los padres; canalización de casos críticos a la Oficina de Orientación Educativa y a la Coordinación de Tutorías. Vo. Bo. M. C. Arturo Vázquez Córdova Ing. Francisco Vidales Cano Tutor Coordinador de Tutorías 5