informe secuencia didáctica

1. I.E.S. de Villa Berthet – Proyectos Creativos con TIC
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Nombre del Blog:
 Saberes TIC
 Enseñando con TIC
 Tecnología 2016
 El uso De Las Tecnologías
 Aprendiendo Con TIC
 Sitio educativo
Dirección Web:
 http://www.rocisaberestic.blogspot.com/
 http://www.ensenandoticonayelen.blogspot.com.ar/
 http://www.ramonagonzalestecnologia.blogspot.com.ar/
 http://wwww.elusodelas-tecnologias.blogspot.com/
 http://elusodelas-tecnologias.blogspot.com.ar/
 http://www.las-nuevas-tic12.blogspot.com/
 http://www.sitioeducativotic.blogspot.com.ar/
Administradores
 Cáceres Rocío
 Gonzalez Ayelen
 Gonzalez Ramona
 Gonzalez Viviana
 Linok Jessica
 Maciel Lucia
Título del Trabajo:
 Aprendiendo El Sistema Solar
Objetivo:
 Identificar la Estructura del Sistema Solar.
Contenido:
 El Sistema Solar
Destinatarios:
 Para Alumnos de Nivel Primario, del 2° Ciclo, 5° Grado.

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Duración de la secuencia de Enseñanza:
 Una (1) Semana.
Recursos a utilizar:
 Blog
 Video-Cuestionario
 Avatar (Voki)
 WebQuest
 Presentación Multimedia
Fundamentación de los recursos seleccionados:
Blog:
Es un sitio web que permite la publicación de entradas (post) y la
retroalimentación por medio de comentarios. Además de los textos que se escriben
directamente en el blog, se pueden ‘embeber’ o incrustar todo tipo de archivos:
publicaciones en PDF, imágenes, videos, sonidos y muchas aplicaciones de la web 2.0”1
Presentación multimedia:
El Microsoft PowerPoint es un programa que permite hacer presentaciones, y es
usado en instituciones educativas. El uso de este software hace de este sistema la
manera óptima para comunicar ideas, a una clase de colegio o universitaria.
El sistema es bastante sencillo: se crean “diapositivas” o slides que contienen
información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para formar estas
diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas prediseñadas. Una
vez desarrollados estos slides o diapositivas, se pueden imprimir o se puede hacer una
presentación propiamente tal, pasando por cada slide utilizando el mouse u otros
dispositivos señaladores. Incluso se puede programar una presentación para que cada
diapositiva dure una determinada cantidad de tiempo.
Avatares:
La potencialidad didáctica es muy interesante, los docentes o los alumnos pueden
expresarse con audio, mediante la elección de diferentes avatares (o personajes) que
ofrece Voki, agregando su propia voz o utilizando algunas de las voces que posee la
aplicación. Trabajar con el recurso Avatar, permite favorecer la incorporación de las TIC
en el aula y el desarrollo de competencias digitales motivando al alumno a la participación
asidua.
WebQuest:
Están especialmente diseñadas para que el alumno desarrolle habilidades
esenciales para utilizar apropiadamente la información que encuentra. Constituyen guías
de aprendizaje y tienen varios componentes: la introducción, la tarea, el proceso, los
recursos, la evaluación, la y los Créditos y Referencias.
Video-cuestionario:
FLE video o ESL video nos permite incorporar a videos alojados en la red
(YouTube, DailyMotion, GoogleVideo, etcétera) un cuestionario para que los alumnos lo
respondan.
Con los alumnos el docente puede trabajar de diferentes maneras:
 Elaborar un video-cuestionario para que los alumnos lo respondan.
 Proyectar un video y que los alumnos formulen las preguntas.

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 Proponer una temática determinada y en función de ella, los alumnos
elaboren el video-cuestionario. De esta manera se estimula la creatividad, el pensamiento
crítico y el autoaprendizaje.
 Conformar grupos de trabajo y que cada uno elabore un video-cuestionario
para que lo respondan los grupos restantes, estimulando de esta manera el aprendizaje
en grupos y la autoevaluación.
Actividades a realizar por parte de los alumnos:
Actividad 1)
Se dividirá a los alumnos en grupo de 4 integrantes. Cada grupo recibirá una
computadora, en la misma tendrán que ingresar al Bolgs de los docentes. Una vez en el
sitio tendrán que visualizar el “Video Cuestionario” sobre sistema solar. Respondiendo a
los interrogantes que el recurso presenta.
http://www.flevideo.com/fle_video_quiz.php?id=6572
Actividad 2)
Escuchar la explicación del Avatar (voki) en el blog del docente, Que los va a
orientar a la realización de actividades en una WebQuest.
http://tinyurl.com/zfqcsl3
La Presentación del Voki será:
Hola Alumnos, debajo podrán ver una WebQuest del sistema solar. La wesQuest
Es una estrategia constructivista que sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a
los alumnos desarrollar habilidades para analizar y Forman parte de lo que se denomina
como investigación guiada. El objetivo fundamental de las WebQuest es lograr que los

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estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información
más que en buscarla.
Actividad 3)
Observar la WebQuest en el Blog del Docente para realizar las actividades.
Introducción:
¿Te gustaría descubrir el Sistema Solar?
El universo es todo aquello que nos rodea.
¿Qué es un planeta?
¿Por qué es tan importante el Sol?
No lo dudes más ¡Tendrás que convertirte en un buen astronauta para conocer el
Sistema Solar!
Tarea:
La Tarea que tendrán que realizar es Una Presentación en Multimedia con el
programa PowerPoint, que posteriormente tendrán que exponer en clase junto con tus
compañeros de grupo asignado por el docente.
Los grupos se dividirán en la siguiente temática.
Grupo 1:
¿Qué es un Sistema?
¿Cuál es nuestro sistema?
¿Cómo se conforma nuestro Sistema?
¿Dónde se encuentra ubicado nuestro sistema?
Colocar imágenes.
Grupo 2:
¿Qué son los Planetas?
¿Cuáles son los planetas actuales?
¿Cuáles son los planetas enanos?

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¿Cuáles son los planetas gigantes?
Colocar imágenes.
Grupo 3:
¿Qué características presenta el Sistema Solar?
¿Que características presentan los planetas?
Colocar Imágenes.
Grupo 4:
¿Qué es una Órbita?
¿Cómo es la órbita de los planetas del sistema solar?
¿Cómo son las órbitas interiores del sistema solar?
¿Cómo son las órbitas exteriores del sistema solar?
Colocar imágenes.
Proceso:
Paso 1:
Para comenzar el viaje astronómico deberán formar cuatro (4) grupos, de cinco (5)
integrantes.
Los integrantes serán seleccionados por el docente.
Paso 2:
Cada grupo tendrán una serie de interrogantes para comenzar el viaje astronómico.
Paso 3:
Para las respuestas a los interrogantes deberán buscar información en las
siguientes páginas web que se mencionan en la sección Recursos.
Paso 4:
Buscar imágenes de los interrogantes, lo más reales posible.

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Paso 5:
Hacer uso de sus capacidades transcribiendo la información investigada en una
presentación Multimedia.
Paso 6:
Para llevar adelante la presentación Multimedia, utilizar el programa PowerPoint que
se encuentra en sus computadoras.
Recursos:
Para realizar las actividades deberán ingresar a los siguientes sitios:
Imagen del Sistema Solar. -
http://www.pekegifs.com/planetarium/planetas/imagenessistemasolar.htm
Vistas del Sistema Solar - www.solarviews.com/span/hompage.htm
Características del Sistema Solar -
http://www.todoelsistemasolar.com.ar/ssolar.htm
¿Cuál es el orden de los planetas en el Sistema Solar? -
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/planets_order.shtml
Planetas del sistema solar - www.todoelsistemasolar.com.ar/planeta.htm
Definición de Órbita - http://definicion.de/orbita/
Órbitas del sistema solar - http://www.astronoo.com/es/orbitas-sistema-
solar.html
Evaluación:
La calificación del trabajo será grupal, por lo tanto los criterios de evaluación harán
constantemente mención al comportamiento del grupo frente a la tarea.
Criterios de Evaluación:
Claridad.
Profundidad.
Organización de la información.
Coherencia y Cohesión en la redacción.

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Presentación en tiempo y forma.
Ortografía.
Organización y participación activa de cada uno de los integrantes del grupo.
Conclusión:
Tras la elaboración de este trabajo seguro que ya conocieron nuestro Sistema
Solar y sabrán comprender y valorar mucho más la grandeza del Universo, así
como el lugar que los seres humanos ocupamos en él.
Conocer nuestro sistema y saber de ello es muy importante, ya que nos permitirá
incorporar y afianzar nuevos saberes a nuestros conocimientos, logrando en cada uno de
nosotros entender un poco más lo maravilloso de nuestro universo.
Esperamos que hayan disfrutado haciendo este trabajo y que adentrarnos en el
espacio exterior haya servido para que sepan algo más de las curiosidades que nos
ofrece el infinito.
Créditos:
Imagen del Sistema Solar
www.astromia.com/fotosolar/
Vistas del Sistema Solar
www.solarviews.com/span/hompage.htm
Características del Sistema Solar
http://www.xtec.es/~rmolins1/solar/es/sistema.htm
¿Cuál es el orden de los planetas en el Sistema Solar?
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol//edu/askkids/planets_order.shtml
Planetas del sistema solar<b
http://www.todoelsistemasolar.com.ar/planeta.htm
Definición de Órbita
http://definicion.de/orbita/
http://www.astronoo.com/es/orbitas-sistema-solar.htm</b
Rúbrica evaluativa del trabajo de los alumnos.
ASPECTO A
CONSIDERAR
INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE

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BÚSQUEDA Y
ORGANIZACIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
Incluye poca
información.
Suficiente
información.
Entiende la Web
como una
herramienta
para obtener
información.
Ha entendido la
web y sabe
encontrar los
apartados más
relevantes.
ACTIVIDAD DE
INVESTIGACIÓN
Se le dificulta
crear y expresar
en forma escrita
sus
conocimientos.
Regularmente
crea y expresa
sus
conocimientos
de forma escrita
Es creativo y
original en la
realización de
sus trabajos.
Sabe expresar
en forma
escrita, con
creatividad y
claridad sus
ideas.
CREATIVIDAD
EN LA
ELABORACIÓN
DEL
POWERPOINT
No reúne las
condiciones
especificadas.
Cumple con las
condiciones.
Cumple con las
condiciones, es
original y
creativo.
Excelente
presentación,
creatividad y
buena
organización de
la información.
Bibliografía
FLEvideo.com
http://www.voki.com/
http://www.pekegifs.com/planetarium/planetas/imagenessistemasolar.htm
www.solarviews.com/span/hompage.htm
http://www.todoelsistemasolar.com.ar/ssolar.htm
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/planets_order.shtml
www.todoelsistemasolar.com.ar/planeta.htm
http://definicion.de/orbita/
http://www.astronoo.com/es/orbitas-sistema-solar.html