Este documento trata sobre la importancia de fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía. Propone mejorar el acceso a la educación en todos sus niveles, incluyendo la educación especial. También busca mejorar la calidad de la educación a través de estándares más altos, mejor formación de docentes, y fomentar la innovación e investigación científica a través de la educación.

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
TUTOR: DR. MANUEL GONZALO REMACHE
AUTORA: SANDRA HERRERA ARTEAGA
NIVEL: SEPTIMO
TULCAN, 2014
“FORTALECER LAS CAPACIDADES
Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”

2. ¿POR QUÉ FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA?
La libertad individual y social exige la emancipación del pensamiento. El
conocimiento debe ser entendido como un proceso permanente y
cotidiano, orientado hacia la comprensión de saberes específicos y
diversos en permanente dialogo. “Este conocimiento, mas que un medio
para saber, es un instrumento para la libertad individual, para la
emancipación social y para vivir y convivir bien; es decir, para encontrar la
libertad, satisfacer necesidades, garantizar derechos, cambiar el patrón de
acumulación y redistribución, vivir en armonía con la naturaleza y convivir
en una democracia democratizada y de calidad”

3. ¿QUÉ ES EL BUEN VIVIR?
 El Buen Vivir, forma parte
de una larga búsqueda de
modelos de vida, con el único
propósito de mejorar la calidad
de vida de los ciudadanos a
través de políticas publicas
que logren mejorar la salud,
educación, entre otras. En
nuestro pais, dichas
reivindicaciones fueron
reconocidas e incorporadas en
la Constitución, convirtiéndose
entonces en los principios y
orientaciones del nuevo pacto
social.

4. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN

5. SERVICIOS EDUCATIVOS
 Mejorar la prestación
de servicios de
educación inicial, básica
y bachillerato, de
manera planificada,
considerando las
particularidades del
territorio y las
necesidades educativas

6. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
 Ampliar e
implementar opciones de
educación especial y
mejorar la prestación de
servicios de educación
para niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y
adultos con necesidades
educativas especiales

7. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y
MODALIDADES

8. ESTÁNDARES DE CALIDAD
 Fortalecer los
estándares de calidad y
los procesos de
acreditación y evaluación
en todos los niveles
educativos

9. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE
LA EDUCACIÓN

10. FORMACION DOCENTE
 Mejorar la oferta de la
formación de docentes y
otros profesionales de la
educación, en el marco
de una educación
integral, inclusiva e
intercultural

11. ACTUALIZACION Y CAPACITACION
 Fomentar la
actualización continua de
los
 conocimientos
académicos de los
docentes, así como
fortalecer sus capacidades
pedagógicas

12. INNOVACION E INVESTIGACION
 Generar oferta educativa e
impulsar la formación
 de talento humano para la
innovación social, la investigación
básica y aplicada en áreas de
producción priorizadas

13. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

14. RESPETO Y DERECHOS COLECTIVOS
 Fomentar el
conocimiento y el respeto
de
 los derechos colectivos
de las personas, las
 comunidades y los
pueblos y de la naturaleza,
 en el uso y el acceso a
los bioconocimientos
 y al patrimonio natural

15. DESARROLLO TECNOLOGICO
 Generar mecanismos
de incentivo y acceso
 a financiamiento de
programas y proyectos
 de investigación
científica y desarrollo
tecnológico,
 promoviendo su
implementación
 con criterios de
priorización para el
desarrollo del país.