El documento resume la historia del control penal juvenil en Chile a través de 4 etapas. La primera etapa de 1821-1885 se caracterizó por la invisibilidad política de la niñez y la falta de derechos ciudadanos para los niños. La segunda etapa de 1886-1944 vio el surgimiento de las primeras instituciones especializadas pero los niños seguían siendo juzgados por los mismos tribunales que los adultos. La tercera etapa de 1945-1988 estuvo marcada por cambios normativos que establecieron un régimen jur

1. HISTORIA DEL CONTROL PENAL JUVENIL.

2. ETAPAS:
 1821-1885
 1886-1944
 1945-1988
 1989-2014

3. 1821-1885
 Hay una especia de “invisibilidad” política de
la niñez
 Las únicas referencias de la ley son penal y
civil
 Respuesta legal de la legislación española

4. CARACTERISTICAS:
 La niñez asume responsabilidades similares
a las de los adultas en las FFAA y como
fuerza laboral , sin embargo no se conceden
iguales derechos ciudadanos por su edad
 La educacion es un privilegio de algunos
sectores sociales
 Los mecanismos de CS informal se ejercian
en ambito local ,a traves de profesores
padres de familia, sacerdotes..

5.  La pena maxima para la niñez se establecio
en 15 años de internamiento. Se prohibia el
destierro y la pena de muerte
 El discernimiento y la malicia eran los
criterios rectores para establecer
responsabilidades

6. 1886-1944
 Se asiste a la creacion de las instituciones “
especializadas”

7. CARACTERÍSTICAS:
 Proliferación de leyes que obligan a trabajar
 Las familias sufrían deterioro
 Proliferan escuelas de corrección y los
hogares de huérfanos, dando acogida a
niñez que habiendo cometido ilícitos, no
estaban sujetos a responsabilidades
 Continuaban siendo los mismos tribunales
los que conocían delitos de adultos y niños

8. 1945-1988.
 Constituye la fase de cambios normativos
 Se promulga la conducta antisocial de las y
los adolescentes estaría sujeto a un régimen
jurídico especial

9. CARACTERÍSTICAS:
 Creciente preocupación por la niñez y el
control de sus conductas ilícitas.
 Se crean las primeras instituciones estatales
responsables de atención y cuidado de los
jóvenes, con el objetivo de lograr su
protección