ACTIVIDADES 4º A Y B TM 11 DE MAYO 2020 SILVIA Y ROMINA

1. LUNES 11 DE MAYO
CIENCIAS SOCIALES
HOY ES UN DÍA ESPECIAL
Se aprende de memoria en la escuela y se canta toda la vida, de pie y con el corazón.Con sus
primeros acordes nos conmovemos, nos pasa como alumnos, docentes, padres, trabajadores,
viajeros , deportistas, etc. Donde sea que escuchemos el himno, sabemos que ahí invocamos a la
Patria y que no estamos solos. Nos reúne y nos une.
Celebramos juntos…
(No copiar)
El Himno Nacional Argentino fue compuesto durante el proceso independentista, en 1813,
cuando las ideas referidas a la emancipación, a la patria, a los conceptos de nación y soberanía se
imponían para ser discutidas entre los integrantes de las esferas políticas y sociales. Se trataba
entonces de una época intensa que demandaba unificar criterios para consolidar un espíritu patriótico y que éste a su vez contribuyera a la
liberación definitiva del pueblo argentino respecto del dominio político y económico de la Corona de España. Una de las posibles vías para lograr
estos objetivos emancipatorios era incluir un símbolo patrio que identificara al pueblo argentino.
El Himno en su versión original era considerado muy extenso para ser ejecutado en cada acto institucional o público. Por eso fue modificado a
la versión oficial que hoy conocemos. Sus temas principales son la emancipación, la valentía, el valor del pueblo argentino, el heroísmo.
Hoy el Himno Nacional Argentino junto a la escarapela, el escudo y la bandera son nuestros símbolos nacionales.
Te dejamos aquí dos videos del Himno Nacional Argentino para emocionarse, para reflexionar y cantar a viva voz. Uno haciendo un recorrido
por diferentes lugares de nuestro país y utilizando diferentes instrumentos (versión folclore) y otra de una sola persona con un solo instrumento
(versión de Julio Silpitucla, oriundo de Merlo provincia de Buenos Aires)
https://www.youtube.com/watch?v=SbYb4KauZwk Nacional Argentino Versión Folclore - Paisajes Espectaculares
https://www.youtube.com/watch?v=xbHCaRGNZn4Himno Nacional Argentino en la versión de Julio Silpitucla en la casa Rosada
Actividad (Copiar en hoja de carpeta área Ciencias Sociales)
1- Luego de ver el video responder.
a) ¿Qué versión te gustó más? ¿Por qué? ¿Sentiste alguna emoción?
b) Pensá y nombrá momentos importantes en los que suena nuestro himno.
c) Investigá quienes son los compositores de la letra y música.
2- Leé la letra del himno
A) Marcá con color las palabras que te representan como argentino.
B) Copiá las palabras que marcaste y explica por qué las elegiste. (Justifica tu respuesta con oraciones
completas)

2. LUNES 11 DE MAYO
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Una nueva versión del cuento
Planificá una nueva versión del cuento e inventá tu propio personaje indeciso a la manera de Ema Wolf.
1) . Pensá y anotá en esta ficha un personaje parecido al centauro indeciso y anticipá acerca de qué puede dudar.
Puede ser un personaje mitológico como la sirena, Pegaso, o uno totalmente inventado. (Un año unos alumnos
inventaron el Perpato, mitad perro, mitad pato). Recordá que va a ser el nombre del personaje y es un sustantivo
propio. Es decir que va con mayúscula.
Mi personaje es un/una …………………………………………………………………………………………………………
Mitad …………………………………………….. y mitad ………………………………………………………………………
Por eso duda,
• para comer, entre …………………………………………………………………………………………………………….
• para dormir, entre …………………………………………………………………………………………………………..
• para ir a tratarse si le duele algo o está enfermo, entre ………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Dibujá a tu personaje.
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Chicos y chicas de 4° A y B es muy importante estudiar, jugar, alimentarse bien, descansar, leer
lindas historias, compartir momentos con los seres queridos que se encuentran hoy en casa ( regalar
muchos abrazos) y también destinar un momento del día para hacer ejercicio físico (pueden buscar en
internet yoga para niños o sus canciones preferidas para bailar con muchas ganas). Todo esto los va
ayudar a estar muy bien.
Recuerden que seguimos trabajando juntos, las seños estamos presentes para acompañarlos en todo lo
que necesiten. Los queremos mucho y esperamos verlos pronto. ¡TODO VA A ESTAR BIEN!
Les mandamos un abrazo enorme y una gran felicitación por todo lo que están haciendo. Nos sentimos
muy orgullosas.
Seño Silvia y Seño Romina
FELICITACIONES POR HOY TERMINARON CON LAS
ACTIVIDADES!!!!