Presentación de la materia de Apreciación Artísitca II

2. EL PATRIMONIO CULTURAL
 Es el producto más elaborado, primordial y
valioso de la sociedad.
 La cultura es una doble concentración de capital
humano: en cuanto a prácticas, saberes
simbólico, mitológico y ritualista y religioso
(creencias, normas, valores).
 También es una acumulación de memoria y
organización.

4.  Por lo tanto, un patrimonio cultural permite la
conservación, la comunicación y la transmisión
de dicho capital de individuo a individuo y de
generación a generación a través de las historia
de cada región.
 Análisis crítico de la ley de preservación y
defensa del patrimonio y la normativa
internacional

5. INTERCULTURALIDAD
 Al hablar de interculturalidad nos referimos al
cambio de conocimientos de nuestros acervos,
o mejor dicho a llevar nuestras cultural a otros
sectores, con la finalidad de hacer que
transcienda a otros ámbitos y dar a conocer
nuestra identidad y origen.
 Relación entre patrimonios y procesos
históricos

8. LAS ARTES
 La definición de arte es abierta, subjetiva,
discutible. No existe un acuerdo unánime entre
historiadores, filósofos o artistas
 Las artes no son objetivas ni exactas como las
matemáticas.
 La precisión que se aplica en las matemáticas o
en la gramática, por ejemplo, se sustituye por
un juicio en el desarrollo de las artes.

10. BELLAS ARTES
 En el siglo XIX se estableció tres formas de
manifestación artística: arte simbólico, clásico y
romántico, que se relacionan con tres formas
diferentes de arte, tres estadios de evolución
histórica y tres maneras distintas de tomar
forma la idea:

11.  En el siglo XX se establece que el artista es
como un habitante y a un determinado oficio
artístico, que constituyen tres grandes áreas del
arte: artes estáticas o del espacio, artes mixtas
y artes temporales o dinámicas.

12. ACTIVIDAD 1a
 Realiza un listado
de 15 objetos
artísticos y sus
características
generales,
recorta y pega el
cuadro y la
imagen
correspondiente
en tu portafolio
de evidencias

14. ACTIVIDAD 1b
 Realiza un listado de
diferencias entre los
objetos artísticos y
los objetos
culturales, recorta y
pega el cuadro
correspondiente en
tu portafolio de
evidencias