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  • 1. Comunicación y Expresión Clase 8: Investigación y Solución de Problemas Campus Creativo UNAB – 2013 Prof. Elizabeth Cruzat Prof. María Luz Vargas M. Prof. Marcelo Luis B. Santos
  • 2. ¿Qué es Inteligencia? • Capacidad de adaptarse al cambio • Capacidad de cambiar el ambiente • Habilidades que funcionan juntas: Creatividad, Análisis, Práctica (Sternberg)
  • 3. Tests de... ¿Inteligencia? 25,24,22,19,15, ? 17 8 5 5 13 7 5 4 6 12 6 3 10 6 4 ? ?
  • 4. Como concluir: • “Todos los hombres son mortales.” • En la velocidad de la luz... E=mc2 • 2 + 2 = ? • Big Bang x Adan y Eva • ¿Cuál es el mejor color para el logo? • ¿Cruzo, paso o pego al arco? ¿Freno o desvío?
  • 6. Verdad e Investigación Es a partir de un código de reglas y conducta – verdad – instaurado que se puede guiar la masa, juzgando lo cierto y errado, castigando los culpables. Por lo tanto, es a partir de la verdad que el poder se legitima. Michel Foucault – Verdad y Poder
  • 7. Verdad y Sociedad La verdad es un invento muy conveniente para poder vivir en sociedad. […] La verdad es utilitaria. La sociedad excluye al mentiroso porque perjudica a los demás. Díaz, E. – Entre la tecnociencia y el deseo
  • 8. Verdad y Lenguaje La verdad es un ejercito de metáforas. Nietzsche
  • 9.
  • 10. 10
  • 11. Verdad e Investigación Charles S. Peirce: - La verdad no es sino un acuerdo - Creencias, aproximaciones, falibilidad
  • 12. Conocimiento Científico DOXA x EPISTEME - Creencia, saber vulgar, sentido común, apariencia - Conocimiento acrítico, asistemático, empírico - Ausencia de método - Conocimiento pleno, lógico, profundo - Conocimiento crítico, sistemático, reflexivo - Método
  • 13. Conocimiento Científico EPISTEME - Conocimiento pleno, lógico, profundo - Conocimiento crítico, sistemático, reflexivo - Método  Saber sistemático  Saber verificable  Saber comunicable  Saber legal - ético  Saber predictivo
  • 14. TIPOS DE ARGUMENTO Charles Sanders Peirce – Filósofo, Científico
  • 16. Mundo Cartesiano COSAS (Res = Existencia) SIGNOS (Cogito = Pensamiento) Descartes: Cogito Ergo Sum (Pienso, luego existo)
  • 17. Descartes x Peirce Descartes Peirce Proceso Intuición Abducción Consciencia Individual Colectiva Conocimiento Infalible Falible (objeto inmediato) Creación Inspiración, mágico, místico Adivinación a cuestión sin respuesta
  • 18. Argumento • Hay tres tipos de Argumento: DEDUCCIÓN INDUCCIÓNABDUCCIÓN
  • 19. Actividad – Lectura • Texto: “La Creatividad en Charles S. Peirce” Sara F. Barrena, en Signos en Rotación
  • 20. Análisis del Texto • “Operación Lógica que introduce una idea Nueva” • Mente y Naturaleza = Espontaneidad x Ley • “Adivinamos” naturaleza porque estamos en continuidad con ella
  • 21. Análisis del Texto • Razón Lógica, Instinto e Imaginación • Racionalidad científica excluye sentimientos, instintos e imaginación • Educación de la imaginación y de los sentimientos
  • 22. Racionalidad Creativa* • Lógica + Instinto + Imaginación • Forma de razonamiento más libre de reglas • Mente no está sujeta a la ley al igual que la materia • Lógica espontánea • ¿Razón o Personas razonables? – Racionalidad + Sensibilidad – Educación de la imaginación *Sara F. Barrena, en Signos en Rotación
  • 23. Tipos de Argumento - Peirce ANOMALÍA COMPROBACIÓN EMPÍRICA PRUEBA DE CONCEPTOS SIMILITUD CHOQUE MEDIACIÓN HIPÓTESIS ABDUCCIÓN INDUCCIÓN DEDUCCIÓN
  • 24. Abducción según Peirce • Hipótesis = similitud y sincronía con lo real • Instinto: –Como herramienta de supervivencia –Capacidad de ¨adivinar los designios de la naturaleza¨ –Como tendencia hacia el conocimiento 1
  • 25. Ejemplo • ¿Qué es Dios? • No hay prueba concreta • Teoría de la Relatividad • El concepto antes de la posibilidad técnica de comprobar • Eureka! (Arquímedes)
  • 26. Inducción • Relación directa con el mundo real = vínculo = índice • Comprobación de las hipótesis • Experimentación empírica • Acción-Reacción = Comprobación “Bruta” (“Lo real insiste”) 2
  • 27. Ejemplo • Qué tan creativo es: –Intento y error –Choque con realidad –Acción y reacción
  • 28. Ejemplo • ¿Qué hay después de la muerte? • Arquímedes II: en búsqueda del π (PI)
  • 29. Deducción • Razonamiento lógico conceptual = mental = símbolo • Predicciones virtuales –Serie de consecuencias experimentales escogidas de un conjunto de potenciales • Leyes, Creencias 3
  • 30. Ejemplo • Yo voy a morir? • Los hombres son mortales. Sócrates es un hombre. Luego Sócrates es _________. • x = y + 3 y = 7 x = ?
  • 31. Lo real insiste… • Experimento física cuántica –What the bleep do we know?
  • 32. Actividad - Dividir en 6 grupos - Cada grupo inventa un juego que se solucione segun uno de los tipos de argumento: - Abducción: Grupos 1 y 2 - Inducción: Grupos 3 y 4 - Deducción: Grupos 5 y 6