El documento describe un proyecto para desarrollar las habilidades de pronunciación y producción de textos en inglés de estudiantes de sexto y séptimo grado de la Institución Educativa José Santos Gutiérrez. Los estudiantes tienen entre 11 y 14 años y presentan dificultades con la pronunciación, el vocabulario y la producción de textos en inglés. El objetivo general del proyecto es desarrollar su capacidad de pronunciación y producción de textos cortos en inglés con entonación adecuada.

3. Raul Munevar y Lucía Lagos, ambos
licenciados en idiomas
Estudiantes de grados sexto y séptimo
que tienen edades entre los 11 y 14
años.

4. Los estudiantes de los grados sexto y séptimo de la
Institución Educativa José Santos Gutiérrez, presentan
dificultades, en la pronunciación, adquisición del nuevo
vocabulario, razón por la que la producción de textos, en
una lengua extranjera, específicamente en inglés, es
mínima. La causas de esta problemática que se deriva
de la poca práctica que realizan, el desinterés por la
materia y además porque en la educación de básica
primaria, no se enfatizó en esta competencia, por lo
tanto es necesario practicar la pronunciación y el
reconocimiento de sonidos, en las palabras y oraciones
dentro de contextos de interés para ellos.

5. Objetivo General
Desarrollar la capacidad de pronunciación y
producción de textos cortos con adecuada
pronunciación y entonación.
Objetivos Específicos
Escuchar y reconocer sonidos y entonación a
través de diálogos cortos.
Motivar a los estudiantes a presentar sus
ejercicios orales utilizando una herramienta
tecnológica.
Utilizar herramientas que permitan el
diseño de presentaciones multimedia o
audiovisuales, con el fin de que los
estudiantes realicen ejercicios prácticos de
producción y pronunciación de textos en
inglés.

6.  INTERNET
COMPUTADORES
 CUADERNO
edilim
 celulares
 grabadora
 TALENTO HUMANO

7. Repetir reiteradamente las palabras, las
frases, los diálogos o los textos en ingles
tratando de imitar la entonación y el acento
original
Realizar auto grabaciones que le permitan
valorar la propia efectividad en la
pronunciación, entonación, ritmo y fluidez de
las palabras en ingles
Realizar diálogos con otros compañeros,
haciendo un role play, con una conversación de
tres personajes o menos utilizando el
vocabulario del tema visto en la clase
Aplicación de ova

8. Grabaciones
Video
Talleres
Diálogos
Vocabulario