Este documento resume conceptos clave sobre dirección y liderazgo empresarial. Explica las funciones de la dirección empresarial como planificar, organizar, gestionar y controlar. También explora los estilos de dirección como autocrático, participativo y democrático. Por último, presenta teorías del liderazgo como la teoría X e Y de McGregor sobre la percepción de las personas, y la teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard sobre el grado de tarea, relación y madurez de los empleados.
La administración ayuda a mejorar la productividad y el éxito de los recursos humanos mediante la obtención de mejor personal, equipo, materiales, dinero y relaciones humanas, y manteniéndose al frente de las condiciones cambiantes a través de la previsión y la creatividad.
El documento describe las habilidades gerenciales que debe tener una persona que se desempeña como gerente dentro de una organización. Explica que el objetivo es dar a conocer las competencias gerenciales necesarias para mejorar los conocimientos en esta área. Además, presenta una estructura instructiva basada en autores representativos que ofrecen elementos esenciales sobre el liderazgo gerencial.
El documento habla sobre el liderazgo. Describe las características de un buen líder como la habilidad para comprender a otros, ser perseverante, generar cooperación, comunicarse efectivamente y establecer metas claras. También distingue entre un jefe, que se basa en la autoridad, e inspira miedo, y un líder, que inspira confianza y enseña a otros. Finalmente, discute diferentes estilos de liderazgo como el autócrata, participativo y de rienda suelta.
Este documento describe la administración estratégica como el proceso de asegurar que una organización tenga una estrategia organizacional y se beneficie de su uso. Explica los antecedentes de esta disciplina, incluyendo a autores clave como Peter Drucker, Igor Ansoff y Michael Porter. Finalmente, resume los pasos del proceso estratégico de una organización para lograr competitividad estratégica.
El documento describe los roles de un administrador y los roles interpersonales, informativos y decisionales. Luego presenta un caso sobre un gerente de oficina llamado David Moisela que realizó una inspección y encontró que los empleados no cumplían con sus funciones correctamente y no había supervisión. Finalmente hace preguntas sobre qué roles debería aplicar el gerente para asegurar la eficiencia y sobre las funciones más importantes de un gerente de agencia.
El documento presenta un resumen de las principales teorías administrativas, incluyendo la Administración Científica de Taylor, la Teoría Administrativa de Fayol, la Teoría Burocrática de Weber, y la Teoría de las Relaciones Humanas de Elton Mayo. Cada teoría se enfoca en un aspecto diferente como las tareas, la estructura, las personas o el ambiente, pero todas buscan lograr la máxima eficiencia en la organización. Finalmente, el documento identifica las variables básicas consideradas por la teoría administrativa como
El documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con el liderazgo y la dirección. Explica las funciones de la dirección, los estilos de dirección, las teorías de McGregor sobre la motivación de los empleados, y la teoría situacional del liderazgo de Hersey-Blanchard, la cual propone que el estilo de liderazgo debe adaptarse al nivel de madurez del subordinado. También analiza las características de un líder frente a un jefe, y las bases del poder de un líder según el nivel de mad
La administración ayuda a mejorar la productividad y el éxito de los recursos humanos mediante la obtención de mejor personal, equipo, materiales, dinero y relaciones humanas, y manteniéndose al frente de las condiciones cambiantes a través de la previsión y la creatividad.
El documento describe las habilidades gerenciales que debe tener una persona que se desempeña como gerente dentro de una organización. Explica que el objetivo es dar a conocer las competencias gerenciales necesarias para mejorar los conocimientos en esta área. Además, presenta una estructura instructiva basada en autores representativos que ofrecen elementos esenciales sobre el liderazgo gerencial.
El documento habla sobre el liderazgo. Describe las características de un buen líder como la habilidad para comprender a otros, ser perseverante, generar cooperación, comunicarse efectivamente y establecer metas claras. También distingue entre un jefe, que se basa en la autoridad, e inspira miedo, y un líder, que inspira confianza y enseña a otros. Finalmente, discute diferentes estilos de liderazgo como el autócrata, participativo y de rienda suelta.
Este documento describe la administración estratégica como el proceso de asegurar que una organización tenga una estrategia organizacional y se beneficie de su uso. Explica los antecedentes de esta disciplina, incluyendo a autores clave como Peter Drucker, Igor Ansoff y Michael Porter. Finalmente, resume los pasos del proceso estratégico de una organización para lograr competitividad estratégica.
El documento describe los roles de un administrador y los roles interpersonales, informativos y decisionales. Luego presenta un caso sobre un gerente de oficina llamado David Moisela que realizó una inspección y encontró que los empleados no cumplían con sus funciones correctamente y no había supervisión. Finalmente hace preguntas sobre qué roles debería aplicar el gerente para asegurar la eficiencia y sobre las funciones más importantes de un gerente de agencia.
El documento presenta un resumen de las principales teorías administrativas, incluyendo la Administración Científica de Taylor, la Teoría Administrativa de Fayol, la Teoría Burocrática de Weber, y la Teoría de las Relaciones Humanas de Elton Mayo. Cada teoría se enfoca en un aspecto diferente como las tareas, la estructura, las personas o el ambiente, pero todas buscan lograr la máxima eficiencia en la organización. Finalmente, el documento identifica las variables básicas consideradas por la teoría administrativa como
El documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con el liderazgo y la dirección. Explica las funciones de la dirección, los estilos de dirección, las teorías de McGregor sobre la motivación de los empleados, y la teoría situacional del liderazgo de Hersey-Blanchard, la cual propone que el estilo de liderazgo debe adaptarse al nivel de madurez del subordinado. También analiza las características de un líder frente a un jefe, y las bases del poder de un líder según el nivel de mad
El documento habla sobre la administración en las empresas. Explica que la administración sigue un proceso de planeación, organización, dirección y control para lograr los objetivos de la empresa. También menciona que los gerentes dirigen mientras que los líderes influyen en el equipo de manera eficaz y eficiente para alcanzar las metas de la empresa.
Implicaciones de la teoria de las relaciones humanas exposicionlizfavio
El documento describe la teoría de las relaciones humanas, la cual enfatiza a las personas sobre las tareas y estructuras. La teoría estudia la interacción social y sus implicaciones en la motivación, el liderazgo, la comunicación, la organización informal y la dinámica de grupos en las organizaciones.
Este documento trata sobre los fundamentos de la planificación estratégica en las organizaciones. Explica que la planificación implica definir objetivos y estrategias generales, así como una jerarquía de planes operacionales y estratégicos a corto y largo plazo. También discute los propósitos y tipos de planes, y analiza críticas como que la planificación puede generar rigidez o no ser útil en ambientes dinámicos. Por último, examina conceptos como objetivos declarados, determinación de objetivos y la administración por objet
La teoría de sistemas en la administración concibe a las organizaciones y la administración como sistemas. Un sistema busca generar objetivos comunes y éxito mediante la integración de procedimientos relacionados. La empresa también se considera como un sistema que busca equilibrio y ventajas dentro de su funcionamiento para alcanzar sus objetivos.
Este documento presenta la asignatura de Gestión Estratégica para la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial. El objetivo de la asignatura es desarrollar estrategias empresariales para obtener ventajas competitivas sostenibles considerando criterios de sustentabilidad. El temario cubre fundamentos de gestión estratégica, análisis estratégico del entorno, selección de estrategias, implantación de estrategias y evaluación de estrategias.
El documento describe las cuatro fases del proceso administrativo: 1) Planeación, que incluye establecer metas y planes para alcanzarlas; 2) Organización, que involucra la estructura y distribución de recursos; 3) Dirección, que se refiere a motivar e influir en los empleados; y 4) Control, que monitorea el progreso hacia las metas. Explica cada fase con más detalle.
Este documento presenta varias actividades de desarrollo de liderazgo para realizar con grupos, incluyendo juegos como "Amarra el nudo", "Caminata a ciegas" y "Nudo de personas" que requieren cooperación y confianza. También describe ejercicios de roles como simular estilos de liderazgo y actividades de discusión para desarrollar habilidades de liderazgo como la construcción de confianza. El objetivo general es proporcionar oportunidades para que los participantes experimenten con diferentes estilos, actitudes y comport
Sistemas de información de recursos humanosnitadimopoulos
Este documento describe los sistemas de información de recursos humanos (SIRH), incluyendo su historia, definición, descripción, tipos, componentes, características deseables, ventajas y desventajas. Los SIRH son sistemas que almacenan y consolidan datos de empleados para facilitar la administración de recursos humanos y la toma de decisiones estratégicas. Pueden ser tanto para uso administrativo como estratégico, cubriendo áreas como nómina, beneficios y reclutamiento. Si bien proporcionan
1) La administración implica procesos de planeación, organización, ejecución y control para alcanzar objetivos utilizando recursos humanos y otros recursos.
2) Las empresas se clasifican por su actividad, tamaño y propiedad.
3) El desempeño organizacional implica diagnosticar, planear e implementar cambios culturales y estructurales para que las organizaciones sean más efectivas.
El documento describe el coaching como un nuevo paradigma para el desarrollo organizacional que requiere nuevas competencias como la gestión de personas y tareas. Explica que el coaching empresarial se basa en estrategias de los entrenadores deportivos exitosos y es una conversación entre el coach y coachee para abrir nuevas posibilidades de aprendizaje. También define el coaching ontológico y sus orígenes filosóficos.
El cambio es una constante para las organizaciones y. por lo tanto, para los gerentes.
Como el cambio no puede ser eliminado, los gerentes deben aprender cómo manejarlo exitosamente. Debido a que la innovación suele estar muy relacionada con los esfuerzos de cambio. los gerentes también deben saber cómo manejarla bien.
La direccion como proceso administrativoLuisAlfredo95
La dirección implica guiar y motivar a los empleados para alcanzar los objetivos organizacionales. Involucra tareas como establecer metas, proveer liderazgo y lograr los resultados planeados. La dirección depende de la relación entre el gerente y los empleados y toma la forma de órdenes del gerente para modificar situaciones específicas. La dirección es fundamental en el proceso administrativo ya que asegura la ejecución exitosa de planes, organización y control.
Este documento define la gestión administrativa y sus cuatro elementos clave: planeación, organización, ejecución y control. La planeación implica pensar con anticipación en las metas y acciones basadas en un plan o lógica. La organización es ordenar y distribuir el trabajo y recursos para alcanzar las metas. La ejecución es dirigir e influir a los empleados para realizar tareas. El control asegura que las actividades reales se ajusten a las planificadas para alcanzar las metas establecidas.
El documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con el liderazgo y la dirección. Explica la teoría X y Y de McGregor sobre cómo los jefes perciben a los empleados, la teoría de la malla gerencial de Blake y Mouton sobre el interés por las personas y las tareas, y la teoría situacional de Hersey y Blanchard sobre los estilos de liderazgo según la madurez de los subordinados. También analiza las bases del poder de un líder y su relación con el nivel de madurez de los trabajadores.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la Clase 1 de un curso sobre liderazgo. Los objetivos incluyen analizar conceptos de liderazgo, modelos de liderazgo, y la diferencia entre liderazgo transformacional y transaccional. Los contenidos cubren temas como las características de los líderes, fuentes de poder, modelos de liderazgo como el de rasgos y comportamiento, y modelos de contingencia. La clase incluye lecturas, foros, ejercicios y un análisis de caso.
El documento resume varias teorías clave sobre la motivación en el trabajo. Explica que la motivación es impulsada por necesidades, metas y recompensas, según las teorías de contenido de Maslow, Herzberg y McClelland. Las teorías de proceso como las de Vroom, Locke y Adams analizan cómo los trabajadores son motivados por las expectativas de recompensa, la participación en la fijación de objetivos claros y la percepción de equidad entre esfuerzo y recompensa en comparación con otros. Finalmente, presenta algunas té
Este documento presenta información sobre habilidades gerenciales. Incluye temas como calidad gerencial, sistemas gerenciales, formación gerencial, tecnologías de la información, talla internacional, gerencia del conocimiento y consultoría de apoyo. También aborda conceptos como innovación, creatividad, educación continua, bases de datos, benchmarking y herramientas de gestión como DOFA y EVA. Finalmente, hace referencia a una nueva economía basada en el mérito, la propiedad intelectual, las TIC y la competitividad.
Este documento describe el trabajo en equipo, incluyendo sus características, tipos y elementos necesarios. Explica que el trabajo en equipo implica el uso de estrategias coordinadas para lograr metas comunes. Señala que un buen trabajo en equipo requiere objetivos compartidos, escucha activa, ausencia de protagonismos y comunicación asertiva. Además, identifica tres tipos de equipos - pseudo, tradicional y cooperativo - y cinco elementos esenciales como misión, cohesión, roles, comunicación y aprendizaje.
Una auditoría de recursos humanos exitosa evalúa las políticas y prácticas de una empresa para identificar áreas de mejora, garantizar el cumplimiento legal y promover los cambios necesarios. Debe cubrir todas las actividades de recursos humanos como selección, evaluación de desempeño, capacitación y compensación. El auditor debe ser meticuloso, analítico y tener buenas habilidades interpersonales para realizar una auditoría efectiva.
El documento describe diferentes teorías y tipos de liderazgo. Explica conceptos como el liderazgo situacional, que propone que el estilo de liderazgo debe adaptarse al grado de madurez del grupo. También describe teorías como la Teoría X y Y de McGregor sobre las actitudes de los empleados, y la teoría del camino-meta, que sostiene que el líder debe usar estructura, apoyo y retribuciones para lograr las metas del grupo. Finalmente, define diferentes tipos de liderazgo como el autocrático
El documento habla sobre la administración en las empresas. Explica que la administración sigue un proceso de planeación, organización, dirección y control para lograr los objetivos de la empresa. También menciona que los gerentes dirigen mientras que los líderes influyen en el equipo de manera eficaz y eficiente para alcanzar las metas de la empresa.
Implicaciones de la teoria de las relaciones humanas exposicionlizfavio
El documento describe la teoría de las relaciones humanas, la cual enfatiza a las personas sobre las tareas y estructuras. La teoría estudia la interacción social y sus implicaciones en la motivación, el liderazgo, la comunicación, la organización informal y la dinámica de grupos en las organizaciones.
Este documento trata sobre los fundamentos de la planificación estratégica en las organizaciones. Explica que la planificación implica definir objetivos y estrategias generales, así como una jerarquía de planes operacionales y estratégicos a corto y largo plazo. También discute los propósitos y tipos de planes, y analiza críticas como que la planificación puede generar rigidez o no ser útil en ambientes dinámicos. Por último, examina conceptos como objetivos declarados, determinación de objetivos y la administración por objet
La teoría de sistemas en la administración concibe a las organizaciones y la administración como sistemas. Un sistema busca generar objetivos comunes y éxito mediante la integración de procedimientos relacionados. La empresa también se considera como un sistema que busca equilibrio y ventajas dentro de su funcionamiento para alcanzar sus objetivos.
Este documento presenta la asignatura de Gestión Estratégica para la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial. El objetivo de la asignatura es desarrollar estrategias empresariales para obtener ventajas competitivas sostenibles considerando criterios de sustentabilidad. El temario cubre fundamentos de gestión estratégica, análisis estratégico del entorno, selección de estrategias, implantación de estrategias y evaluación de estrategias.
El documento describe las cuatro fases del proceso administrativo: 1) Planeación, que incluye establecer metas y planes para alcanzarlas; 2) Organización, que involucra la estructura y distribución de recursos; 3) Dirección, que se refiere a motivar e influir en los empleados; y 4) Control, que monitorea el progreso hacia las metas. Explica cada fase con más detalle.
Este documento presenta varias actividades de desarrollo de liderazgo para realizar con grupos, incluyendo juegos como "Amarra el nudo", "Caminata a ciegas" y "Nudo de personas" que requieren cooperación y confianza. También describe ejercicios de roles como simular estilos de liderazgo y actividades de discusión para desarrollar habilidades de liderazgo como la construcción de confianza. El objetivo general es proporcionar oportunidades para que los participantes experimenten con diferentes estilos, actitudes y comport
Sistemas de información de recursos humanosnitadimopoulos
Este documento describe los sistemas de información de recursos humanos (SIRH), incluyendo su historia, definición, descripción, tipos, componentes, características deseables, ventajas y desventajas. Los SIRH son sistemas que almacenan y consolidan datos de empleados para facilitar la administración de recursos humanos y la toma de decisiones estratégicas. Pueden ser tanto para uso administrativo como estratégico, cubriendo áreas como nómina, beneficios y reclutamiento. Si bien proporcionan
1) La administración implica procesos de planeación, organización, ejecución y control para alcanzar objetivos utilizando recursos humanos y otros recursos.
2) Las empresas se clasifican por su actividad, tamaño y propiedad.
3) El desempeño organizacional implica diagnosticar, planear e implementar cambios culturales y estructurales para que las organizaciones sean más efectivas.
El documento describe el coaching como un nuevo paradigma para el desarrollo organizacional que requiere nuevas competencias como la gestión de personas y tareas. Explica que el coaching empresarial se basa en estrategias de los entrenadores deportivos exitosos y es una conversación entre el coach y coachee para abrir nuevas posibilidades de aprendizaje. También define el coaching ontológico y sus orígenes filosóficos.
El cambio es una constante para las organizaciones y. por lo tanto, para los gerentes.
Como el cambio no puede ser eliminado, los gerentes deben aprender cómo manejarlo exitosamente. Debido a que la innovación suele estar muy relacionada con los esfuerzos de cambio. los gerentes también deben saber cómo manejarla bien.
La direccion como proceso administrativoLuisAlfredo95
La dirección implica guiar y motivar a los empleados para alcanzar los objetivos organizacionales. Involucra tareas como establecer metas, proveer liderazgo y lograr los resultados planeados. La dirección depende de la relación entre el gerente y los empleados y toma la forma de órdenes del gerente para modificar situaciones específicas. La dirección es fundamental en el proceso administrativo ya que asegura la ejecución exitosa de planes, organización y control.
Este documento define la gestión administrativa y sus cuatro elementos clave: planeación, organización, ejecución y control. La planeación implica pensar con anticipación en las metas y acciones basadas en un plan o lógica. La organización es ordenar y distribuir el trabajo y recursos para alcanzar las metas. La ejecución es dirigir e influir a los empleados para realizar tareas. El control asegura que las actividades reales se ajusten a las planificadas para alcanzar las metas establecidas.
El documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con el liderazgo y la dirección. Explica la teoría X y Y de McGregor sobre cómo los jefes perciben a los empleados, la teoría de la malla gerencial de Blake y Mouton sobre el interés por las personas y las tareas, y la teoría situacional de Hersey y Blanchard sobre los estilos de liderazgo según la madurez de los subordinados. También analiza las bases del poder de un líder y su relación con el nivel de madurez de los trabajadores.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la Clase 1 de un curso sobre liderazgo. Los objetivos incluyen analizar conceptos de liderazgo, modelos de liderazgo, y la diferencia entre liderazgo transformacional y transaccional. Los contenidos cubren temas como las características de los líderes, fuentes de poder, modelos de liderazgo como el de rasgos y comportamiento, y modelos de contingencia. La clase incluye lecturas, foros, ejercicios y un análisis de caso.
El documento resume varias teorías clave sobre la motivación en el trabajo. Explica que la motivación es impulsada por necesidades, metas y recompensas, según las teorías de contenido de Maslow, Herzberg y McClelland. Las teorías de proceso como las de Vroom, Locke y Adams analizan cómo los trabajadores son motivados por las expectativas de recompensa, la participación en la fijación de objetivos claros y la percepción de equidad entre esfuerzo y recompensa en comparación con otros. Finalmente, presenta algunas té
Este documento presenta información sobre habilidades gerenciales. Incluye temas como calidad gerencial, sistemas gerenciales, formación gerencial, tecnologías de la información, talla internacional, gerencia del conocimiento y consultoría de apoyo. También aborda conceptos como innovación, creatividad, educación continua, bases de datos, benchmarking y herramientas de gestión como DOFA y EVA. Finalmente, hace referencia a una nueva economía basada en el mérito, la propiedad intelectual, las TIC y la competitividad.
Este documento describe el trabajo en equipo, incluyendo sus características, tipos y elementos necesarios. Explica que el trabajo en equipo implica el uso de estrategias coordinadas para lograr metas comunes. Señala que un buen trabajo en equipo requiere objetivos compartidos, escucha activa, ausencia de protagonismos y comunicación asertiva. Además, identifica tres tipos de equipos - pseudo, tradicional y cooperativo - y cinco elementos esenciales como misión, cohesión, roles, comunicación y aprendizaje.
Una auditoría de recursos humanos exitosa evalúa las políticas y prácticas de una empresa para identificar áreas de mejora, garantizar el cumplimiento legal y promover los cambios necesarios. Debe cubrir todas las actividades de recursos humanos como selección, evaluación de desempeño, capacitación y compensación. El auditor debe ser meticuloso, analítico y tener buenas habilidades interpersonales para realizar una auditoría efectiva.
El documento describe diferentes teorías y tipos de liderazgo. Explica conceptos como el liderazgo situacional, que propone que el estilo de liderazgo debe adaptarse al grado de madurez del grupo. También describe teorías como la Teoría X y Y de McGregor sobre las actitudes de los empleados, y la teoría del camino-meta, que sostiene que el líder debe usar estructura, apoyo y retribuciones para lograr las metas del grupo. Finalmente, define diferentes tipos de liderazgo como el autocrático
El documento describe el liderazgo organizacional, definiéndolo como un enfoque de gestión donde un líder ayuda a establecer objetivos estratégicos y motiva a las personas para lograr las metas de la organización. Explica que los objetivos del liderazgo organizacional incluyen crear esquemas colaborativos de trabajo y mejorar el rendimiento y productividad. También detalla las habilidades necesarias para el liderazgo organizacional como la resolución de problemas, comunicación efectiva, construcción de relaciones, pensamiento estratégico
Este documento presenta varios modelos teóricos de liderazgo, incluyendo estilos de liderazgo, teorías sobre el liderazgo como rasgo de personalidad o como conducta, y enfoques humanistas y situacionales del liderazgo. Describe estilos como laissez-faire, democrático y autoritario, así como teorías como la teoría X, Y, la malla gerencial y teorías de contingencia.
1) El documento habla sobre diferentes teorías del liderazgo, incluyendo teorías basadas en rasgos de personalidad, comportamientos, y situaciones. 2) Explica modelos como el de Fiedler sobre cómo el estilo de liderazgo depende de la situación, y el modelo de Hersey-Blanchard sobre cómo el estilo debe adaptarse al nivel de madurez de los seguidores. 3) También resume conceptos como la teoría X y Y de McGregor sobre estilos de liderazgo directivo vs. participativo, y la teoría del grid
El documento presenta una revisión de diferentes teorías sobre el liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de dirigir e influir en las actividades laborales de un grupo. Explora las diferencias entre liderazgo y administración, y describe varios modelos de estilos de liderazgo como el modelo situacional de Hersey-Blanchard y las teorías X y Y de McGregor. Finalmente, resume diferentes enfoques para determinar el estilo de liderazgo apropiado según la situación, como los modelos de Vroom-Yetton y Vroom-
El documento describe diferentes estilos de dirección y liderazgo como autocrático, paternalista, laissez-faire y democrático. También discute criterios modernos de liderazgo como escuchar a otros, ser disciplinado, fomentar la empatía y delegar de manera equitativa. Finalmente, explica que un plan estratégico efectivo requiere reflexión sobre fortalezas y debilidades, una visión a largo plazo, objetivos medibles, una ejecución basada en estrategias y un seguimiento continuo.
El documento habla sobre el proceso administrativo de dirección. La dirección consiste en guiar y supervisar a los miembros de una institución para lograr los objetivos. Es importante porque implementa los planes establecidos y logra las mejores conductas en los empleados. Un buen director es determinante para la moral y productividad. La dirección se presenta en tres niveles y requiere de elementos como la motivación, liderazgo, comunicación y toma de decisiones.
El documento habla sobre el proceso administrativo de dirección. La dirección consiste en guiar y supervisar a los miembros de una institución para lograr los objetivos. Es importante porque implementa los planes establecidos y logra las mejores conductas en los empleados. Un buen director es determinante para la moral y productividad. La dirección se presenta en tres niveles y requiere de elementos como la motivación, liderazgo, comunicación y toma de decisiones.
Este documento presenta resúmenes de varias teorías de liderazgo, incluyendo la teoría situacional, emergente, contingente, de los atributos y roles. También describe estilos de liderazgo como el autocrático, participativo y del modelo de rejilla gerencial, así como las cinco lecciones de liderazgo de Peter Drucker.
Este documento presenta diferentes teorías y enfoques sobre el liderazgo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas. Explora las teorías de los rasgos, las conductuales, de la contingencia y enfoques contemporáneos. Finalmente, discute situaciones de liderazgo en el siglo XXI como manejar el poder y desarrollar confianza.
Este documento resume la cuarta sesión de un curso de liderazgo. Se discuten varias teorías de liderazgo como el liderazgo transformacional, transaccional y teorías de contingencia. También se describen cualidades de líderes efectivos y se analizan conceptos como emprendimiento. Finalmente, se proporciona un enlace a un video relevante para la sesión.
Este documento resume los conceptos clave de dirección, liderazgo y comunicación en la administración. Explica que la dirección implica influir en los empleados a través de la comunicación, supervisión y motivación para ejecutar los planes de la organización. También destaca la importancia de contar con un equipo integrado y motivado, establecer comunicación efectiva, y delegar funciones para que el personal tome decisiones. Finalmente, resalta que el liderazgo es la habilidad de persuadir a otros para alcanzar objetivos definidos y que
El documento resume conceptos clave sobre gerencia, liderazgo y teorías de la motivación. Explica que la gerencia implica trabajar a través de otros para alcanzar objetivos organizacionales y provee detalles sobre el proceso gerencial. Define el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr cambio organizacional. Finalmente, resume diferentes teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades y el reforzamiento.
Este documento presenta información sobre el proceso administrativo y la dirección de organizaciones. Explica que la dirección se puede dar en tres niveles diferentes (institucional, intermedio y operacional) y que involucra funciones como la orientación, comunicación, capacitación y motivación de las personas. También describe teorías de motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow y las teorías de expectativas, así como conceptos como liderazgo, comunicación y cultura organizacional que son importantes para la dirección efectiva de una organización.
LIBRO TRES CÍRCULOS DEL LIDERAZGO_compressed.pdfMaximoToledo4
Este documento describe tres modelos de liderazgo: liderazgo basado en resultados, liderazgo basado en servicio y liderazgo basado en valores. El modelo de liderazgo basado en resultados se enfoca en lograr resultados concretos mediante el establecimiento de objetivos y medición de indicadores. El modelo de liderazgo basado en servicio propone que el líder debe servir primero a su equipo y preocuparse por su desarrollo. El modelo de liderazgo basado en valores enfatiza valores como la integridad y confianza.
El documento describe las funciones y roles de un gerente. Un gerente es un empleado que ayuda a otros a completar sus trabajos de manera eficiente y eficaz. Los gerentes pueden clasificarse como directores, gerentes medios o gerentes de línea. Sus funciones principales incluyen planificar, organizar, coordinar, controlar y dirigir. Ellos también desempeñan roles como líderes, enlaces y tomadores de decisiones.
Daniel Goleman identificó 6 estilos de liderazgo basados en la inteligencia emocional. Estos estilos son coercitivo, autoritario, afiliativo, democrático, visionario y coaching. Un líder efectivo puede utilizar diferentes estilos dependiendo de cada situación para lograr resultados.
Grupo 3 administrar la buena calidad y la competitividadMelanie Bustamante
Este documento trata sobre la administración de operaciones y la calidad. Explica que la administración es un proceso diseñado para que una organización alcance sus objetivos mediante el uso efectivo de sus recursos. Los administradores toman decisiones sobre cómo emplear los recursos para planear, organizar, asignar personal, dirigir y controlar las actividades. También cubre temas como la producción, la cadena de suministro, la calidad y la norma ISO.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. Dirección y liderazgo
• La dirección empresarial
• El liderazgo
• Estilos de dirección
• Teorías del liderazgo
u
ni
d
a
d
3
IDEAS CLAVE
SALIR
2. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
Dirección
empresarial
Definición
Funciones
Habilidades
directivas
Ideas clave
Delegar
funciones
Los mandos
intermedios
El liderazgo
Características
del líder
El jefe y el líder
Estilos de
dirección
Autocrático
Laissez-faire
Democrático
Paternalista
Burocrático
Participativo
Teorías del
liderazgo
Teoría de
rasgos
Teoría X e Y
(McGregor)
Teoría de la malla
gerencial (Blake y
Mouton)
Teoría del liderazgo
situacional (Hersey
y Blanchard)
Formato pdf
3. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
1. La dirección empresarial (1/4)»
Guiar a la empresa hacia unos objetivos propuestos a través de un
proceso productivo de la manera más eficiente posible
EMPRESA
PROCESO PRODUCTIVO EFICIENTE
Eficiencia. Alcanzar los objetivos consumiendo el menor número
de recursos
4. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
1. La dirección empresarial (2/4)»
¿Qué es dirigir?
PLANIFICAR
Fijar el curso de una acción, de
objetivos, de programas de actuación,
de recursos a emplear
ORGANIZAR
Crear la estructura de empresa,
marcar y asignar tareas
GESTIONAR
Tomar decisiones con el fin
de cumplir lo planificado
CONTROLAR
Detectar y corregir posibles
desviaciones del plan
5. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
1. La dirección empresarial (3/4)»
¿Cómo se dirige?
Inteligencia emocional
Transmitiendo entusiasmo,
empatía y haciendo partícipes a
todos de los resultados
Autoconfianza
Transmitiendo confianza a
los trabajadores y siendo
capaz de delegar
Capacidad de comunicación
Sabiendo transmitir objetivos y medios
para alcanzarlos así como sabiendo
escuchar
Capacidad de adaptación
Transmitiendo entusiasmo, empatía
y haciendo partícipes a todos de los
resultados
Delegando funciones
Asignando deberes y dotando de
autoridad a los mandos intermedios
Últimos en la escala de mando
Planifican producción
Responsable del producto
Organizar procesos productivos
Transmitir cultura de empresa
Motivar
6. En un taller mecánico acaban de contratar
un jefe de línea, que viene de ocupar el
mismo puesto de trabajo en otra empresa
del sector. Al mismo tiempo se
promociona a un mecánico con 10 años de
experiencia en la misma empresa, para
otra línea diferente.
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
1. La dirección empresarial (4/4)»
Comentad:
- Las ventajas y los inconvenientes de las incorporaciones ajenas a la empresa y de las
promociones internas.
- Cuáles crees que pueden ser, pasado un año, los fortalezas y debilidades de ambos
mandos intermedios.
- Qué crees que es más eficaz en una empresa: la cualificación vía reglada, vía
experiencia laboral o una combinación de ambas.
7. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
2. El liderazgo (1/3)»
LÍDER ≠ JEFE
LÍDER además…
involucrar, integrar
entusiasmar
dialogar con la autoridad
trabajar en equipo
trabajar por objetivos
delegar cuando sea necesario
JEFE
Competencia profesional
Supervisión
Autoridad
Ejemplo
El primero entre otros
LÍDERES
JEFES
DIRECTIVO CON
CAPACIDAD DE
LIDERAZGO
8. Observa la conversación de Ana y Marcos:
Ana – No puedo más, ¿sabes que dejo este trabajo?
Marcos – No lo sabía, pero ¿porqué? ¿Has tenido algún
problema con Guillermo, tu jefe? Si es un profesional
excelente, es muy eficaz y brillante. Ya eres la séptima
persona que se va en este año.
Ana – Quiero alejarme de Guillermo, no puedo más.
Cada vez que cometo un error, me lo recalca una y otra
vez, no lo aguanto más.
Marcos – Eso había oído, no es muy agradable el trato
diario con él. Pero si tú eres una trabajadora buenísima, todo el mundo admira tu
trabajo y los resultados finales que consigues, ¿cómo te vas a ir?
Ana – Porque Guillermo debe aprender a tratar con personas. Prefiero comenzar
en otra empresa desde cero, y tratar con gente agradable, tener un jefe que valore
mi trabajo del día a día, que no este en tensión porque pueda equivocarme en
algún pequeño detalle.
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
2. El liderazgo (2/3)»
9. Teniendo en cuenta los distintos estilos de
dirección, ¿qué soluciones se le pueden dar
a Guillermo para mejorar la relación laboral
con sus empleados?
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
2. El liderazgo (3/3)»
10. TIPO DE
EMPRESA
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
3. Estilos de dirección (1/2)»
EMPLEADOSESTILO
DIRECTIVO
Estilo autocrático
El jefe decide imponioendo su
propio criterio, asumiendo toda
la responsabilidad y
planificando todo el trabajo de
sus empleados
Estilo laissez-faire o dejar hacer
El jefe no ejerce como tal,
dejando tomar las decisiones a los
miembros del grupo que dirige
Estilo democrático
El jefe propone las tareas al
grupo, siendo éste quien elige
por consenso el plan de trabajo
Estilo paternalista
Similar al autocrático, si bien
el jefe solicita y considera la
opinión del grupo
Estilo burocrático
Estilo rígido, de total
cumplimiento de la
reglamentación y estructura
jerárquica establecida
Estilo participativo
Implicación de todo el grupo
en la toma de decisiones,
compartiendo responsabilidad
y consecuencais
11. A veces, pueden alternarse los distintos
estilos directivos dentro de una misma
organización. Partiendo de una
organización participativa, ¿cuáles son
los estilos o soluciones más adecuados
para cada una de estas situaciones?
- Una grave caída de las ventas en una
determinada zona comercial.
- El lanzamiento de un nuevo producto.
- El robo de materiales en almacén por parte de
varios empleados.
- La propuesta de una nueva imagen
corporativa.
- Aplicaciones en la conciliación familiar y laboral.
- Un cambio de máquinas o de herramientas.
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
3. Estilos de dirección (2/2)»
12. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
4. Teorías del liderazgo (1/6)»
Teoría X e Y de McGregor o del liderazgo personal
En función de la percepción
que el directivo tenga
de la naturaleza de las
personas elige:
Estilo X ⇒ Autocrático Estilo Y ⇒ Participativo
Si tomamos aspectos
positivos de ambos
CONSECUCIÓN
DE RESULTADOS
13. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
4. Teorías del liderazgo (2/6)»
Teoría de la malla gerencial de Blake y Mouton
Estilo 1.9
Se consigue sensación de
pertenencia a un grupo,
pero el nivel productivo
es escaso
Estilo 9.9
Se consiguen buenos
resultados y cohesión y
confianza entre el grupo
Estilo 5.5
Se consiguen objetivos,
sin a aspirar a grandes
éxitos
Estilo 1.1
El líder sólo transmite
información, sin
implicarse en proyecto
Estilo 9.1
El líder ejerce su
autoridad sin pensar en el
buen ambiente laboral,
sólo preocupan las tareas
Interés por las tareas
Interés
por las
personas
14. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
4. Teorías del liderazgo (3/6)»
Teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard
⇒ Conducta de tarea: Grado en el que el
líder dirige a sus empleados
⇒ Conducta de relación: Apoyo
socioemocional que el líder da a los
empleados.
⇒ Nivel de madurez: Capacidad,
habilidad y voluntad de la persona para
desarrollar una tarea concreta.
FORMA DE ACTUAR DEL LÍDERFORMA DE ACTUAR DEL LÍDER
MODO DE TRABAJAR DEL EMPLEADOMODO DE TRABAJAR DEL EMPLEADO
4 ESTILOS DE DIRECCIÓN EN FUNCIÓN DE:4 ESTILOS DE DIRECCIÓN EN FUNCIÓN DE:
15. Unidad 3 – Dirección y liderazgo
4. Teorías del liderazgo (4/6)»
Poder coercitivo: Alto nivel de autoridad ante empleados de bajo nivel de madurez M1
Poder de conexión: Se mezclan órdenes con cierta persuasión emocional, necesario con
empleados con nivel de madurez M2
Poder de recompensa: Se ofrecen recompensas por los logros obtenidos, pasando de un
nivel madurativo M2 a otro más maduro
Poder de legitimidad: Utilizado con empleados entre M2 y M3, ayudando al líder a hacer
partícipe a los empleados de las decisiones y objetivos
Poder de relación: El líder es capaz de desarrollar buenas relaciones con el empleado,
cuyo nivel de madurez es M3
Poder de información: El empleado se encuentra entre los niveles M3 y M4, necesitando
información para alcanzar sus resultados
Poder de experto: El empleado, estando en un nivel madurativo M4, reconoce al líder
como un experto en cuanto experiencia, conocimientos y habilidades
Teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard
16. Con los gráficos de las teorías de “la malla gerencial de Blake y
Mouton” y de “Liderazgo situacional de Hersey y Blanchard”,
estableced conexiones y diferencias entre ambos esquemas
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
4. Teorías del liderazgo (5/6)»
17. Establece líneas de relación entre:
Unidad 3 – Dirección y liderazgo
4. Teorías del liderazgo (6/6)»
ESTILOS DE DIRECCIÓNESTILOS DE DIRECCIÓN
Autárquico
Persuasivo
Participativo
Delegativo
TIPOS DE PODERTIPOS DE PODER
Conectivo
Coercitivo
De recompensa
De legitimidad
De relación
De información
De experto