7 medidas para reflexionar. Carlos Huertas. Congreso Nacional de Formación Continua.

1. 7 medidas para
reflexionar
▸Carlos Huertas
CONGRESO NACIONAL DE FORMACIÓN CONTINUA

2. 7 ejes
1. Saber adaptarse al cambio.
2. Fijar hechos diferenciales.
3. Disponer de producto
formativo propio.
4. Acreditaciones y registros.

3. 5. Disponer de valores.
6. Unirse con otros centros.
7. Programas fuera de España.
7 ejes

5. Un mar lleno de sorpresas
▸ Saber navegar (ver que tiempo hace).
Saber predecir
▸ Identificar las especies.
▸ El corcho es el mejor elemento.
▸ Cuidado con las tormentas.
▸ Somos lo que somos pero podemos ser
mejores????

6. Saber adaptarse al cambio
▸Cambios Garantía Juvenil-
Modelos agotados: FPE (cada
vez más empleo).
▸Ejemplos de empresas
multinacionales (hamburguesas
y muñecas).

7. Saber adaptarse al cambio
▸Ser conscientes de las
inspecciones que se generan y
más que se generarán.
▸Luchar por el prestigio.

8. Fijar hechos diferenciales
▸ Acreditaciones con
Universidades, tics, etc…
▸ Generar bolsas potentes de
empleo. Evaluar todas las
acciones (ver la evolución de los
portales) que pasará con la TV?

9. Fijar hechos diferenciales
▸ Gestionar al alumno de forma
individual
▸ Mandar documentación,
revistas electrónicas etc…
▸ Evidentemente la teleformacion
pese a las dificultades del sepe.

10. Disponer de producto
formativo propio
▸ Contenidos
▸ Herramientas de autor
▸ Teleformadores (valor importante)
▸ Ver el mercado
▸ Acreditación y registro sepe
▸ Nuevos espacios y acuerdos

11. Acreditaciones y registros
▸Todo aquello que podamos
añadir a lo que hacemos.
▸Buscar acuerdos
nacionales/internacionales.

12. Acreditaciones y registros
▸Otros ejemplos Erasmus
Plus, Horizon.
▸Asenof.
▸Los CdP en el marco
europeo de las
cualificaciones.

13. Disponer de valores
▸Europa social (jóvenes,
mayores 45)
▸Colectivos diferentes.
▸Esfuerzo, cualificacion, ……

14. Disponer de valores
▸ Inserción, relación con la empresa,
potenciar prácticas ….(Formación
DUAL).
▸ Introducir la honestidad profesional.
▸ Potenciar la capacidad
emprendedora.

15. Unidad entre los centros
▸Generar líneas de
profesionalidad.
▸Crear profesionales, no hacer
cursos. (itinerarios
profesionales).

16. Unidad entre los centros
▸ Cualificar a través de la
adquisición de competencias.
▸ Unirnos para regenerar un
sector en crisis de valores e
imagen.
▸ Tomar la iniciativa, no ir a
remolque.

17. Programas fuera de España
▸Hay que ver que hacen los demás.
▸Abrir nuevos mercados.
▸Viajar y aprender.
▸No sólo copiar, sí colaborar
▸Aprender de los demás