A guido modelo educativo univim
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Este documento presenta el modelo educativo de la UNIVIM. Su misión es ofrecer una educación de calidad a través de un modelo innovador y flexible que responda a las necesidades regionales con apoyo en TIC's. Su visión es lograr reconocimiento nacional e internacional por la calidad de sus programas educativos y brindar cobertura e inclusión. El modelo pedagógico busca formar profesionistas competentes capaces de aprender, investigar, relacionarse y construir conocimientos.
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DOCENTE
El documento describe el modelo educativo de la UNIVIM, una universidad virtual. El modelo se centra en el estudiante y desarrolla competencias a través de la relación entre tutor y estudiante, contenidos digitales diseñados instruccionalmente, y el uso de TIC. La misión es ofrecer educación de calidad a través de un modelo innovador y flexible que apoya las necesidades regionales.
Modelo UNIVIM
El documento presenta la misión y visión de UNIVIM, una universidad que ofrece educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible. Su misión es brindar educación de acuerdo a las necesidades regionales usando tecnologías avanzadas. Su visión es ser una de las principales universidades del país reconocida internacionalmente por la calidad de sus programas y egresados, brindando mayor cobertura e inclusión a comunidades marginadas.
Modelos
El documento discute los diferentes modelos de educación a distancia, destacando que cada universidad debe adoptar el modelo que mejor se adapte a su contexto social, cultural y estrategia, considerando variables como el uso de tecnologías de la información y comunicación, el perfil de virtualidad, la personalidad jurídica y el contexto social. Se mencionan los modelos centrados en el profesor y en el estudiante, así como el uso de tutoría, bibliotecas digitales, objetos de aprendizaje, redes de colaboración y actividades de autoaprendizaje
Univim modelo educativo
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Modelo educativo UNIVIM Silviano Torres Ramirez
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Modelo educativo
La UNIVIM presenta un modelo educativo centrado en el estudiante que desarrolla competencias a través de la relación entre tutor, contenidos digitales y tecnologías de la información, con un enfoque flexible. Su misión es ofrecer educación de calidad a través de un modelo innovador y acorde a las necesidades regionales, mientras que su visión es ser una de las principales universidades reconocidas a nivel nacional e internacional por la calidad de sus programas y egresados.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
A guido modelo educativo univim
- 1. MODELO EDUCATIVO UNIVIM ABELARDO EDMUNDO GÜIDO VALERO
- 2. MISIÓN EDUCACIÓN DE CALIDAD MODELO EDUCATIVO INNOVADOR Y FLEXIBLE NECESIDADES REGIONALES APOYO EN TIC´s
- 3. VISIÓN RECONOCIMIENTO NACIONAL E INTERNACIONAL CALIDAD EN SUS PROGRAMAS EDUCATIVOS COBERTURA E INCLUSIÓN
- 4. CAPACIDADES DEL SER HUMANO QUE SE FORMA EN LA UNIVIM DISCERNIR DIALOGAR RELACIONARSE CONSTRUCTOR DE CONOCIMIENTOS INVESTIGADOR CAPAZ DE APRENDER
- 5. MODELO PEDAGÓGICO • Profesionistas capaces y competentes • Educación como motor para el desarrollo • Nuevo modelo pedagógico basado en las características de la sociedad DIMENSIÓN SOCIAL • Competencias educativas • Integración delos conocimientos con la realidad • Trabajo en equipo • Educación basada en los cuatro pilares del conocimiento • Nuevas funciones del docente DIMENSIÓN EDUCATIVA
- 6. MODELO PEDAGÓGICO • Alta calidad en programas académicos • El alumno como eje de la educación • Técnicas de aprendizaje y estrategias didácticas adecuadas • Educación continua • Nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO • Plataforma tecnológico • Software, hardware, redes, herramientas digitales • Planeación pedagógica de contenidos • Diseño basado en competencias • Contenidos y actividades • B-Learning y E-learning CAMPUS VIRTUAL
- 7. LÍNEAS FORMATIVAS • Comunicación Social • Mejoramiento de la seguridad • Coadyuvancia a la mejora educativa • Atención a la salud • Procesos de calidad • Sustentabilidad ambiental • Administración pública • Impulso a la producción • Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento