Este documento describe la implementación de recursos educativos abiertos a nivel superior. Propone explorar su uso para mejorar la educación y la interacción de los estudiantes con la tecnología. Los involucrados son estudiantes y docentes. Se enfoca en usarlos de forma responsable y consciente para enriquecer los conocimientos. Propone acciones como utilizarlos para la producción de conocimiento, mezclarlos en la educación y sensibilizar sobre su uso a través de la experimentación práctica. Concluye resaltando la importancia de los recursos

1. INNOVACION EDUCATIVA DE RECURSOS ABIERTOS
PORTAFOLIO 4
LIC. ALEJANDRA PEREZ OLMOS

2. IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS ABIERTOS A NIVEL SUPERIOR
1. EXPLORAR POSIBILIDADES DE MOVILIZACION
OBJETIVO:
Innovar la educación superior por medio de la utilización de recursos abiertos que
ayuden a los alumnos a extraer información la cual les ayude a engrandecer sus
conocimientos e interactuar con las tecnologías.
2. DEFINIR UN PLAN DE ACCION PARA MOVILIZAR PEA
AUDIENCIA
Las personas involucradas dentro de la implementación de recursos abiertos a nivel
superior son:
Estudiantes: se espera que los estudiantes de este nivel tengan mayor uso e interacción
con las tecnologías para lograr que acudan a los recursos abiertos para extraer
información y realizar las actividades que le sean señaladas por el docente.
Docentes: por medio de las tecnologías los docentes serán capaces de interactuar con
los alumnos y sobre todo de evaluar y revisas las actividades realizadas por sus alumnos
de manera que sean utilizados recursos distintos como lo son los abiertos para llevar a
cabo toda actividad vinculada con la educación, siempre y cuando sea para tener
mayores conocimientos y sean de uso educativo.
ENFOQUE
Pedagógico: los docentes serán la autoridad dentro de la utilización de estos recursos
abierto y de ahí le seguirán los alumnos los cuales deberán utilizar estos recursos de
manera responsable y asiendo conciencia de la utilidad que les darán con el fin de que

3. logren una buena formación, ya que se busca que los alumnos acudan a los REA para
llevar a cabo las actividades escolares.
3. ACCION
Dentro del documentos titulado “Agenda Regional de Prácticas educativas Abiertas
(PEA)”, se eligieron dos directrices en la dimensión las cuales se describirán en diversas
acciones realizadas (prácticas educativas abiertas) para crear, usar y/o difundir el uso de
los REA.
Incorporen un enfoque abierto a la producción de conocimientos a la educación,
promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos
- Utilizar los REA para producir conocimiento
- Mezclar los recursos abiertos en la educación como medios de aprendizaje
- Los REA serán utilizados como una de las mayores herramientas dentro del salón
de clase
- Los recursos abiertos podrán ser utilizados por cualquier alumno que desee acudir
a alguno de ellos para llevar a cabo sus investigaciones o actividades.
- Es importante que se tenga conocimiento a conciencia del usos de los REA
Sensibilizar sobre los REA a través de experimentación practica
- Identificar los distintos REA que pueden ser utilizados tanto por el profesor como
por los alumnos
- Tener constante uso de los recursos abiertos dentro del nivel superior
- Elegir en grupo los REA que deberán ser utilizados para llevar a cabo las
actividades dentro del salón de clases
- Concientizar a los alumnos acerca de la importancia del uso de los recursos
abiertos para su formación
- A través de la práctica y uso de los REA los alumnos podrán tener mayor
sensibilidad del manejo de estos recursos.

4. CONCLUSION
A lo largo de este curso de Innovación Educativa de Recursos Abierto pude darme cuenta
de la importancia que tiene hoy en día los recursos abiertos dentro de la educación ya
que son herramientas que permiten ayudar tanto a los alumnos como a los maestros en
las distintas actividades que se lleven a cabo dentro de los distintos niveles educativos,
sobre todo considero que todas las escuelas y docentes deberían implementar e
incorporar este tipo de recursos dentro de sus planeaciones de clase, para dar
oportunidad de que los alumnos cuenten con distintas herramientas que le ayuden en su
aprendizaje, siempre y cuando sean utilizadas con conciencia, respeto y sensibilidad.
Debo mencionar que como Lic. En Educación debo ir aprendiendo sobre las distintas
herramientas que tenemos a nuestro alcance para llevar a cabo el proceso de e-a y que
podemos utilizar por medio de las tecnologías de la información y la comunicación.