Este documento trata sobre la importancia de usar estrategias más allá de la gramática para desarrollar las habilidades básicas del lenguaje. Anteriormente, se creía que los estudiantes podían aplicar competentemente las reglas gramaticales aprendidas si dominaban los conceptos. Sin embargo, se argumenta que la capacidad lingüística no depende solo del conocimiento, sino de la habilidad para usar el lenguaje de manera efectiva en diferentes contextos.

1. ESCUELA NORMAL DE SULTEPEC
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD ESPAÑOL
SEGUNDO SEMESTRE
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA
DE ESPAÑOL
PROFR. MARÍA EUGENIA LÓPEZ VELÁSQUEZ
ALUMNOS:
FLORES DIONCIO LAURA NELLY
RIVERA JIMÉNEZ XÓCHITL SANDRA
CICLO ESCOLAR
2011-2012
FEBRERO DE 2012

2. ACTIVIDAD NO. 7

3. ES IMPORTANTE ADVERTIR QUE LOGRAR LA
COMPETENCIA EN CADA UNA DE LAS
HABILIDADES BÁSICAS REQUIERE DEL USO DE
ESTRATEGIAS QUE VAN MÁS ALLÁ DE SABER
GRAMÁTICA

4. Anterior mente se dice que la educación pedagógica
tradicionalista en las escuelas, los que impartían las
asignaturas creían que con el simple echo de que los
alumnos dominaran los conceptos ya era ganancia y muy
importantes para ellos y que se dominara atreves de ellos
las reglas gramáticas que para ellos también creían que
era suficiente para lograr el conocimiento de la lengua en
sus aspectos formales y estructurales,

5. por lo que ya se creía que los alumnos ya eran capaces de
aplicar cada una de ellas en cualquier ámbito de la vida de
forma competente. Ahora bien si retomamos a Isabel Solé
cuando dice: que la capacidad de una persona no se
identifica en el saber leer o escribir si no en la
acometividad en que realiza esta acción es decir que la
lleve a la práctica en el momento adecuado y que
realmente esta resuelva la situación que se le está
presentando.