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nacional y mundial, por lo que, en las zonas rurales de la localidad de
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SITUACION SIGNIFICATIVA
En los estudiantes del nivel secundaria de la I. E. 14926 ubicada
en el distrito de Las Lomas, se observa una escasa conciencia
para el manejo responsable de nuestro espacio natural, a pesar
de contar con abundancia y variedad de recursos naturales o
potencialidades en mi localidad y con ello alcanzar el desarrollo
económico y social para salir adelante y cumplir nuestras metas
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Frente a la situación planteada se presenta el siguiente
reto:
¿Qué acciones como estudiantes podríamos fomentar o
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  • 10. SITUACION SIGNIFICATIVA En los estudiantes del nivel secundaria de la I. E. 14926 ubicada en el distrito de Las Lomas, se observa una escasa conciencia para el manejo responsable de nuestro espacio natural, a pesar de contar con abundancia y variedad de recursos naturales o potencialidades en mi localidad y con ello alcanzar el desarrollo económico y social para salir adelante y cumplir nuestras metas en el día a día.
  • 11. PREGUNTA RETADORA Frente a la situación planteada se presenta el siguiente reto: ¿Qué acciones como estudiantes podríamos fomentar o crear para un mejor futuro económico y social en mi comunidad a fin de difundir y hacer uso nuestros recursos naturales o potencialidades de mi localidad para un mejor desarrollo sostenible?
  • 12. 1. IDENTIFICO LAS POTENCIALIDADES O RECURSOS PROPIOS DE MI COMUNIDAD ¿COMO INICIAR A IDENTIFICAR MI PROPUESTA DE VALOR ? 2. FORMULAMOS LA PREGUNTA Y REDACTAMOS EL DESAFIO 1 1. IDENTIFICO LAS POTENCIALIDADES O RECURSOS PROPIOS DE MI COMUNIDAD 2. FORMULAMOS LA PREGUNTA Y REDACTAMOS EL DESAFIO
  • 13. 1. IDENTIFICO LAS POTENCIALIDADES O RECURSOS PROPIOS DE MI COMUNIDAD 2. FORMULAMOS LA PREGUNTA Y REDACTAMOS EL DESAFIO 2
  • 15.
  • 16.
  • 17. ACTIVIDAD O RETO PREGUNTA PARA FORMULAR EL DESAFIO 1- 2- REDACTAMOS EL DESAFIO 1- 2- 2. FORMULAMOS LA PREGUNTA Y REDACTA EL DESAFIO 1. REALIZA UNA LISTA DE LAS POTENCIALIDADES DE NUESTRA COMUNIDAD
  • 18. ACTIVIDAD O RETO 1. DESARROLLA LA SIGUIENTE TABLA Y RESPONDE SEGÚN CORRESPONDA EN RELACION A MI IDEA DE EMPRENDIMIENTO CON ECURSOS DE MI LOCLIDAD. RECOMENDACIONES: FECHA DE PRESENTACION HASTA EL LUNES 20 DE JUNIO. Cumplir con responsabilidad sus actividades organizándose con tiempo para ser puntuales recuerden que en ustedes esta el avance del aprendizaje de su producto final y de sus evaluaciones. PREGUNTA PARA FORMULAR EL DESAFIO 1 2 REDACTAMOS EL DESAFIO 1 2 2. FORMULAMOS LA PREGUNTA Y REDACTA EL DESAFIO 1. REALIZA UNA LISTA DE LAS POTENCIALIDADES DE NUESTRA COMUNIDAD
  • 19. EL USO DEL MAPA MENTAL PARA DETALLAR QUE RECURSOS NATURALES O POTENCIALIDADES DE LA REGION O LOCALIDAD HAY ¿QUE RECURSOS O POTENCIALIDADES DE LA ZONA CONOCES A FIN DE DIFUNDIR NUESTROS RECURSOS NATURALES PARA UN MEJOR DESARROLLO SOSTENIBLE? EL MANGO: fruta característica de mi comunidad
  • 20. LINK DE MATERIAL DE LA SESION https://youtu.be/zdQxXA3Qr38 http://ugelcajamarca.gob.pe/wpcontent/uploads/sites/3/2020/05/PR OCESOS-ARTE-Y-CULTURA.pdf