Analisis realidad
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El documento describe las fases y técnicas para analizar la realidad actual y diseñar alternativas. Las fases son: 1) descripción de la realidad actual mediante recopilación de datos, 2) percepción social a través de entrevistas para conocer las perspectivas de la gente, 3) interpretación para entender por qué es así a través de seminarios y grupos de estudio, 4) generar alternativas creativas mediante técnicas como lluvia de ideas, y 5) ajuste de necesidades y planificación de acciones.
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![Estudio de Campo Fases del análisis de la realidad Realidad Descripción Percepción Interpretación Alternativas Ajuste Acción ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Empirico analitico
El enfoque empírico-analítico se basa en la observación objetiva de la realidad externa para construir conocimiento a través de la inducción, buscando explicaciones científicas de los fenómenos mediante hipótesis causales que pueden probarse experimentalmente, ya sea observando la realidad o experimentando; sus características incluyen investigación cuantitativa, observación controlada y el uso del método científico para comprobar teorías de manera objetiva y válida.
Proceso investigativo - Abordaje Cientifico de la Realidad
El documento presenta las diferentes etapas de un proyecto de investigación cualitativa, incluyendo la etapa preparatoria, de acceso al campo, de recogida de datos productiva, analítica informativa y de elaboración de conclusiones. Explica conceptos como la triangulación de datos y categorización para organizar la información recopilada. El objetivo general es optimizar el proceso administrativo en una organización a través de un modelo gerencial, aplicando rigurosos métodos científicos de investigación.
3 Fenomenologia
El documento resume los principios fundamentales de la fenomenología. Explica que la fenomenología estudia las estructuras de la experiencia tal como se representan en la conciencia, sin recurrir a teorías. Se centra en describir los fenómenos tal como se manifiestan, a través de la reducción fenomenológica, la intersubjetividad y el retorno a lo vivido. La intencionalidad de la conciencia y la correlación entre sujeto y objeto son también principios clave de esta corriente filosófica.
Fenomenología
La fenomenología es un método de estudio filosófico que consiste en el análisis de la esencia de los fenómenos tal y como aparecen a la conciencia, sin prejuicios, con el fin de comprender su verdadero sentido. Se compone de tres etapas: descriptiva, estructural y de discusión. Fue fundada por Edmund Husserl y busca describir el mundo desde la perspectiva subjetiva de los individuos.
Tema 1-presentacion-epistemologia de la investigacion
El documento trata sobre la epistemología de la investigación. Explica brevemente la alegoría de la caverna de Platón y diferentes enfoques epistemológicos como el hipotético deductivo, inductivo y de proyecto. También discute autores clave en la epistemología como Popper, Kuhn, Locke y cómo se ha desarrollado la ciencia a través de la historia.
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Este documento describe tres paradigmas principales en investigación: el paradigma positivista, que asume una realidad objetiva y usa métodos cuantitativos; el paradigma interpretativo, que considera una realidad subjetiva y busca comprender mediante métodos cualitativos; y el paradigma sociocrítico, que pretende superar los límites de los otros dos paradigmas introduciendo la ideología y transformación social.
Presentación de historia de vida metodo cualitativo
Este documento presenta una definición y los orígenes de la metodología de historia de vida en la investigación cualitativa. Explica que la historia de vida permite captar la experiencia humana subjetiva como fuente de conocimiento. Se remonta a la Escuela de Chicago y tiene un enfoque multidisciplinario. También describe las características, objetivos, recursos y esquema para la elaboración de historias de vida, incluyendo etapas, entrevistas y pasos para realizar entrevistas.
Metodo femenologico upel
método
fenomenológico
Este documento presenta información sobre la fenomenología y el método fenomenológico. Describe los precursores y contribuciones de filósofos clave como Husserl, Heidegger y Sartre. Explica las características, etapas y principios del método fenomenológico, incluidas las reducciones fenomenológicas. El objetivo general es investigar fenómenos tal como son experimentados directamente por los sujetos, sin bases en teorías.
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3 Fenomenologia
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Fenomenología
La fenomenología es un método de estudio filosófico que consiste en el análisis de la esencia de los fenómenos tal y como aparecen a la conciencia, sin prejuicios, con el fin de comprender su verdadero sentido. Se compone de tres etapas: descriptiva, estructural y de discusión. Fue fundada por Edmund Husserl y busca describir el mundo desde la perspectiva subjetiva de los individuos.
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Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
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La investigacion etnografica
La etnografía es un método de investigación cualitativa utilizado en las ciencias sociales que implica la observación participante y entrevistas informales para describir la cultura y las estructuras sociales de un grupo. El proceso etnográfico incluye la identificación de una pregunta de estudio, la recolección de datos en el campo a través de la observación y las entrevistas, y el análisis posterior de los datos. Algunos desafíos de la etnografía son ganar acceso y la confianza de los participantes e interpretar los datos de man
La historia oral y de vida: del reurso tecnico a la experiencia de investigac...
La historia oral y de vida: del reurso tecnico a la experiencia de investigac...Taller de Analisis de la Comunicación en Instituciones Educativas, FPyCS, UNLP
Seminario de Narratividad
presentacion realizada por Santiago Giorello
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TACIE
Taller de Analisis de la Comunicacion en las Instituciones Educativas --
Profesorado en Comunicacion Social --
Facultad de Periodismo y Comunicación Social --
Universidad Nacional de La Plata --Investigación
Este documento presenta una descripción de diferentes conceptos relacionados con la ciencia, la tecnología y el conocimiento. Define la ciencia como el conjunto ordenado de conocimientos comprobados y sistematizado de las leyes que rigen la naturaleza. Define la tecnología como el desarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial. Distingue entre el conocimiento vulgar, engendrado en la opinión y subjetivo, y el conocimiento científico, que es racional, verificable, objetivo y
Investigacion cualitativa
Este documento resume los principales aspectos de la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa utiliza métodos como la fenomenología, etnografía, teoría fundamentada, etnometodología e investigación-acción para comprender los significados que los individuos dan a sus experiencias. Describe las cinco fases del proceso de investigación cualitativa y varias técnicas como la observación, entrevistas y grupos de discusión. Finalmente, detalla los pasos para la elaboración del informe de resultados, incluyendo tener en cuenta el contexto,
Fenomenologia
Este documento presenta un resumen del método fenomenológico. Explica que el método fenomenológico se enfoca en estudiar los fenómenos tal como son experimentados por las personas, a través de una descripción detallada pero no prejuiciada. Describe las tres etapas del método: la etapa previa de clarificación de presupuestos, la etapa descriptiva de observación y recolección de datos, y la etapa estructural de análisis temático. Finalmente, menciona algunas orientaciones metodológicas femin
Epistemologia Método Científico
1) El documento describe diferentes métodos científicos como el método empírico-analítico, el método hipotético-deductivo y el método experimental.
2) Explica las características del método científico como racional, analítico, claro y preciso, verificable y explicativo.
3) Detalla varios tipos de métodos como el método de observación, medición, hermenéutico, dialéctico y sistémico.
Proceso de investigación tradicional
Este documento describe el proceso general de investigación científica, incluyendo la selección de un tema, la formulación de un problema y objetivos de investigación, la justificación y alcance del estudio, los tipos de investigación, el marco de referencia, las hipótesis, el diseño de investigación, los métodos de muestreo, la recolección y procesamiento de información. El documento provee una guía general para la planificación y ejecución de un proyecto de investigación científica.
Metodo empirico analitico brenda sotalin
El metodo se basa en Modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
Mapa conceptual paradigma
Este documento describe diferentes paradigmas y métodos de investigación. Explica que un paradigma es un conjunto de teorías y acciones que proveen modelos para producir conocimiento científico. Describe paradigmas cuantitativos, cualitativos y otros enfoques como interpretativista y crítico social. También cubre diferentes métodos como hipotético deductivo, histórico y dialéctico para investigación cuantitativa, e investigación acción, biográfico y etnográfico para investigación cualitativa.
Fenomenología
Este documento presenta información sobre el método fenomenológico. Explica que la fenomenología estudia la experiencia tal como se presenta en la conciencia y que busca describir las estructuras de la experiencia. Señala que Edmund Husserl fue el fundador de este movimiento filosófico y que influenció a pensadores como Max Scheler y Martin Heidegger. También describe algunas características del método fenomenológico como abstenerse de juicios y estudiar casos concretos para descubrir lo esencial. Finalmente,
Fundamento teórico del estudio de caso
Este documento describe los fundamentos teóricos y modalidades del estudio de caso. Explica que los objetivos pueden ser exploratorios, descriptivos o explicativos. Señala que las características del estudio de caso son que es particularista, descriptivo e inductivo. Además, distingue entre estudios de caso intrínsecos, instrumentales o colectivos, e identifica tres modalidades según el tipo de informe: descriptivo, interpretativo o evaluativo. Finalmente, destaca elementos como la visión integral del ser humano que deben tomarse en cuenta para la ejecución del
Paradigma Sociocritico Ok Ok
El documento describe el paradigma sociocrítico, el cual se originó en la Escuela de Frankfurt en 1930. Explica que se basa en la teoría crítica y la investigación-acción para promover el cambio social a través de la colaboración entre investigadores e individuos. También destaca que busca superar las limitaciones del positivismo y el interpretativismo al considerar múltiples realidades y usar un enfoque dialógico y transformativo.
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en la explicación, predicción y control mediante métodos cuantitativos. El interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos. Y el sociocrítico aspira a la emancipación y cambio social aplicando una perspectiva crítica.
Desarrollo histórico de la epistemología
El documento describe la evolución histórica del conocimiento científico. Comenzó como conocimiento empírico cuando los humanos descubrieron el fuego, y luego se volvió más sistemático a medida que trataron de reproducir y comprender fenómenos naturales. Thomas Kuhn fue pionero en el concepto de paradigmas científicos y modelo de evolución científica a través de períodos normales, crisis y revoluciones que dan lugar a nuevos paradigmas.
Tema 5 las tecnicas dialecticas
El documento trata sobre las técnicas dialécticas de investigación social para el trabajo social. Explica que la investigación dialéctica tiene como objetivo principal investigar y aplicar el conocimiento para intervenir y transformar problemas sociales, involucrando a la comunidad en todo el proceso. Describe técnicas como la Investigación-Acción-Participativa (IAP) y técnicas de creatividad social como el sociograma y el análisis DAFO.
MÉTODOS FENOMENOLÓGICO Y HERMENÉUTICO
El documento describe dos métodos de investigación cualitativa, el método fenomenológico y el método hermenéutico. El método fenomenológico busca comprender la realidad tal como es percibida subjetivamente, evitando prejuicios e interactuando directamente con los sujetos de estudio. Se caracteriza por ser cualitativo, antropológico y descriptivo. El método hermenéutico se enfoca en interpretar los significados para comprender los fenómenos, relacionándolos con otros campos y evitando malentendidos.
Analisis de Contenido
El documento presenta una introducción al análisis de contenido como una técnica para estudiar y analizar comunicaciones de manera objetiva y sistemática. Explica que implica identificar características específicas en los mensajes para hacer inferencias válidas. Luego describe los elementos clave del análisis de contenido como el universo de estudio, las unidades de análisis, las categorías, los tipos de datos que se analizan y los pasos para realizarlo. Finalmente, menciona algunas desventajas y aplicaciones de esta técnica.
El análisis de la realidad social Métodos y técnicas de investigación (FRAGME...
Este documento presenta un resumen del Capítulo II.4 del libro "El análisis de la realidad social: Métodos y técnicas de investigación". El capítulo discute las limitaciones de las encuestas estadísticas para analizar discursos ideológicos, y propone que las entrevistas abiertas y las discusiones de grupo son mejores métodos para producir e interpretar discursos. También explica cómo las técnicas cualitativas y cuantitativas deben usarse de forma complementaria, con las cualitativas para definir e
Fenomenología Hermenéutica de Heidegger
Se trata de una presentación en la que se explica de forma breve y sencilla algunos de los postulados de Martín Heidegger en torno a la Fenomenología Hermenéutica, basada en los principios de su obra maestra "Ser y Tiempo".
La investigación cualitativa
Este documento describe los diferentes momentos del proceso de investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa es un proceso interpretativo para examinar problemas humanos o sociales basado en métodos como estudios de caso o etnografía. Luego detalla las etapas de formulación, diseño, gestión y cierre del proceso de investigación, enfocándose en los objetivos, preguntas de investigación, justificación y revisión de literatura requeridos en la formulación de un proyecto de investigación cualitativa.
Analisis de la Realidad
El documento describe los métodos y técnicas para analizar la realidad social. Explica que los métodos se componen de un contenido y una base racional y que la fuente de información es la observación. Describe tres tipos de técnicas - distributivas, estructurales y dialécticas - para analizar diferentes aspectos de la realidad como los elementos, relaciones y sistemas de relaciones. También discute las dimensiones de la realidad que se pueden analizar como el individuo, grupos, organizaciones, cultura y sociedad.
Qué es la realidad
El documento discute el concepto de realidad desde dos puntos de vista. Define la realidad desde una perspectiva científica como todo lo material en el universo, mientras que desde una perspectiva filosófica incluye también sentimientos y emociones. Concluye que depende del enfoque, siendo la realidad según los científicos solo lo físico y según los filósofos tanto lo material como lo inmaterial.
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La Realidad
La realidad se refiere a todo lo que existe, incluyendo seres animados e inanimados. Desde una perspectiva materialista, la única realidad es la materia y energía que nos rodea, mientras que desde una perspectiva idealista, la única realidad es la espiritual o mental. Captamos la realidad a través de nuestros sentidos según el empirismo, o a través de la razón y el pensamiento según el racionalismo, aunque una postura ecléctica sostiene que usamos ambos la experiencia sensorial y el pensamiento.
La realidad
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La Realidad
La realidad incluye todo lo que existe y es perceptible por la ciencia y la filosofía. A través de la historia, diferentes culturas han explicado la realidad a través de creencias religiosas, mitológicas y científicas. Existen varios tipos de realidad como la fenomenológica, general, virtual y de construcciones mentales; y la realidad absoluta que es independiente de la percepción humana. La ciencia intenta explicar la compleja realidad absoluta a través de teorías, experimentos y modelos, dejando de lado los
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¿Existe La Realidad?
Presentación que realicé a finales de la primera evaluación de 1º de bachillerato a modo de repaso para la asignatura de Filosofía y Ciudadanía.
La Realidad: Teoría de los Objetos
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Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017
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Objetivos del taller:
* Incentivar a la reflexión sobre el proceso del proyecto de investigación.
* Identificar el enfoque de los proyectos de investigación planteados por los semilleros.
*Determinar los instrumentos de recolección de datos más apropiados para los proyectos de investigación.
*Determinar el alcance del proyecto de la investigación.
Tecnicas de Estudio
Este documento presenta varias técnicas de estudio para las ciencias sociales como mapas conceptuales, mapas mentales y toma de apuntes. Incluye ejemplos de mapas conceptuales y direcciones web sobre técnicas de estudio. El taller cubrirá mapas conceptuales, trabajos prácticos y presentaciones que serán evaluados.
Curso - Taller de Design Thinking realizado en Etapa 0 - ASECH (Asociación de...
Curso - Taller de Design Thinking realizado en Etapa 0 - ASECH (Asociación de...Andres Schuschny, Ph.D
Material desarrollado para el "Taller de Innovación desde el usuario", que forma parte del programa de capacitación a emprendedores denominado como "Etapa 0" organizado por la Asociación de Emprendedores de Chile (ASECH) http://asech.cl/etapa0/Taller de metodologia
Este documento presenta información sobre investigación y metodología de investigación. Expone conceptos clave como paradigmas, elementos del proceso de investigación, características del conocimiento científico y aspectos que intervienen en la investigación. También describe etapas para elaborar una propuesta de investigación como planteamiento del problema, objetivos, justificación y delimitación. Resalta la importancia de la planificación y autoevaluación de una propuesta para asegurar la calidad del proyecto de investigación.
Taller de metodologia
El documento presenta información sobre investigación. Habla sobre elementos como paradigmas, objetivos de investigación, características del conocimiento científico y aspectos que intervienen en el proceso de investigación como supuestos, preguntas y metodología. También explica la importancia de la planificación en la investigación y conceptos como resumen, descripción, análisis y evaluación.
Presentación Max Fernandez EDD-9300
El documento presenta información sobre el curso EDD 9300: Sus componentes, objetivos y trabajos. El curso busca asegurar la comprensión de una visión científica y promover decisiones basadas en investigación. Incluye visitas para revisar temas como diseños de investigación y análisis de datos. Los estudiantes deben completar trabajos sobre selección de tema, revisión de literatura y metodología. El documento provee detalles sobre los requisitos para cada trabajo y aspectos del proceso de disertación.
Diseño y elaboración de proyectos de investigación
Este documento presenta información sobre el diseño y elaboración de proyectos de investigación. Explica los pasos para definir un tema de investigación, formular un problema de investigación, y desarrollar los componentes clave de un proyecto como el marco teórico, metodológico y los objetivos. También describe herramientas útiles para el análisis del problema como el árbol de problemas y enunciado holopráxico. El objetivo es guiar al lector en la planificación y ejecución de una investigación científica
Sugerencias para crear foros didácticos
Este documento proporciona sugerencias para usar foros en el aula virtual. Recomienda contextualizar el tema y definir objetivos, establecer fechas límite, reglas y roles. También sugiere actividades como debates, roles, lluvia de ideas y construcción colaborativa. Además, ofrece consejos para moderar el foro, como registrar ideas, evitar halagos y promover la construcción colectiva. Finalmente, incluye preguntas para diferentes niveles de pensamiento crítico y evaluar el aprendizaje cooperativo.
Inv. Cual
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Define la investigación cualitativa como una investigación naturalista que aplica diseños y estrategias para producir datos narrativos o visuales que no son analizados estadísticamente. Explora brevemente el origen y evolución de este enfoque, así como diseños comunes como la etnografía y los estudios de caso. También discute temas como la validez, las estrategias de recopilación de datos como las entrevistas y observaciones, y estrategias de análisis de datos como la tri
ACTIVIDAD. Observación y reflexión
Este documento presenta varias técnicas para la observación y recolección de información en la investigación-acción educativa, con el fin de demostrar el impacto de las intervenciones. Explica brevemente las notas de campo, diarios de investigador, registros anecdóticos, memorandos, perfiles, cuestionarios y entrevistas. Además, destaca la importancia de la reflexión para analizar e interpretar la información recopilada.
00 técnicas de investigación de campo: entrevista
Orientación básica para estudiantes de arquitectura que incursionan en sus primeras entrevistas de apoyo para el proceso de investigación durante la realización de su tesis.
Presentacion analis del discurso
El documento presenta información sobre un seminario de análisis del discurso e investigación social. El seminario busca enseñar técnicas de análisis del discurso para que los participantes puedan aplicarlas en sus propias investigaciones. El producto final será un libro coautorado sobre las relaciones entre análisis del discurso e investigación social.
Metodología de Investigación Enfoque Cuantitativo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación cuantitativa. Explica que una investigación surge a partir de una pregunta o problema que motiva al investigador. Describe las diferentes etapas del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la definición del problema de investigación, el marco teórico, los objetivos, el diseño, la recolección y análisis de datos, y la presentación de resultados. El documento provee una guía para que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la metodología de investigación
3de3.Metodos en la investigación científica. Enfoque cualitativo
Describir los métodos específicos que se utilizan para descubrir el sentido o significado de hechos o fenómenos, recolectando datos sin medición numérica y el correspondiente análisis consistente en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.
Grupos de discusión
Este documento describe los grupos de discusión como una técnica de investigación social. Explica que los grupos de discusión buscan ordenar el sentido social a través de la interacción discursiva entre los participantes, donde se comparten creencias, deseos y perspectivas. También cubre tres niveles de análisis de esta técnica: tecnológico, metodológico y epistemológico. Finalmente, detalla aspectos clave del diseño de un grupo de discusión como la selección de participantes, el escenario y la interpretación del dis
Investigación acción participativa (iap)
Este documento presenta una introducción a la Investigación Acción Participativa (IAP). Explica que la IAP es un enfoque de investigación e intervención que permite a la gente investigar sus propios problemas, analizar su situación y elaborar planes para resolverlos a través de un proceso de acción-reflexión-acción. Luego, describe algunos de los principios básicos de la IAP, como que debe ser colectiva, promover la integración entre teoría y práctica, y ser flexible para adaptarse a la dinámica del grupo. Finalmente,
Mapa mental
El documento describe diferentes técnicas y procedimientos de investigación como la observación, entrevistas, grupos de discusión, recopilación documental, encuestas, cuestionarios, historias de vida, conversaciones, evaluaciones comunitarias, consultas a expertos, debates abiertos y seminarios. Estas técnicas sirven para recopilar información sobre opiniones, discursos, pautas culturales y la realidad del territorio de estudio, lo que orienta el diseño de la investigación.
Ppt para empezar investigacion
Este documento presenta información sobre investigación. Habla sobre elementos como paradigmas, disciplinas de estudio, características del conocimiento científico y del investigador. También describe el proceso de investigación, incluyendo la formulación de preguntas de investigación, objetivos, justificación, delimitación y autoevaluación de propuestas. El documento provee una guía general sobre cómo planificar e implementar un proyecto de investigación.
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Este documento describe cuatro pasos para mejorar la inteligencia emocional: 1) identificar tus propias emociones, 2) expresar tus emociones de manera adecuada, 3) identificar las emociones de otras personas, y 4) responder de manera asertiva y empática a las emociones de los demás. También incluye breves frases sobre dar rienda suelta a tus objetivos y no levantarse de la silla sin tener sed.
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