El aprendizaje autónomo implica que las personas asumen la iniciativa en diagnosticar sus necesidades de aprendizaje, establecer objetivos, identificar recursos, elegir estrategias y evaluar resultados. Se caracteriza por la responsabilidad personal, claridad de objetivos, conocimiento de estilos de aprendizaje y autonomía empleando diversos medios. El papel del docente es diseñar estrategias que favorezcan el aprendizaje sin su presencia física a través de comunicación individualizada y poca estructura para mayor flexibilidad.
El aprendizaje autónomo es aquel que es autorregulado por el alumno. Y tiene como objetivo desarrollar conductas de tipo metacognitivo y potenciar niveles altos de comprensión y de control del aprendizaje.
El aprendizaje autónomo expresa la voluntad manifiesta de la persona por adquirir tanto conocimientos como experiencias, apropiarlos y renovarlos constantemente en pro de su propia formación.
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