El documento resume los conceptos clave del aprendizaje significativo según David Ausubel, incluyendo que los nuevos conocimientos se relacionan con los conocimientos previos del estudiante y los reestructuran. También describe las tres etapas del aprendizaje conceptual propuestas por Bruner - modo enativo, modo icónico y modo simbólico - y cómo el aprendizaje progresa de lo concreto a lo abstracto y simbólico a medida que el pensamiento del niño se desarrolla. Finalmente, enfatiza que aunque los