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MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
SAN FELIPE; 2.015
FACILITADORA:
MSc. YVELICE CORONA
LIDERAZGO
Es la función que ejecuta una persona la cual se
distingue entre un grupo ejerciendo una
influencia e incentivación para lograr un
objetivo en común teniendo habilidades como
la sintetizacion de ideas, toma acertada de
decisiones entre otras enfocadas hacia un mismo
objetivo.
Características del LIDERAZGO
Confianzay seguridad
Epistemología del LIDERAZGO
Orienta la construcción del conocimiento en
relación con el liderazgo de las autoridades
y clima educativo, ha sido llamado filosofía
de la acción por su enorme influencia en el
trabajo de expertos de las mas variadas
disciplinas científicas.
Autoritario
DemocráticoLiberal
Participativo
Contingencias
Modelo De
Fiedler
Poder otorgado por el puesto
Estructura de las tareas
Relaciones líder-miembros
Modelo ruta-
meta
•Líder directivo: Programa el trabajo
y presenta como deben hacerlo.
•Líder solitario: Manifiesta el interés
por las necesidades de los empleados.
•Líder participativo: Recibe las
sugerencias de los empleados.
•Líder orientado hacia los logros: Fija
metas desafiantes y espera su mejor
desempeño.
Carismáticos
1-. Sienten amor por la vida
2-. Valoran el potencial de las personas
3-. Dan esperanza
4-. Comparten con los demás
5-. Piensan continuamente en los demás
6-. Descubren y utilizan su estilo propio, su voz
7-. Utilizan su carisma como una forma de
incrementar su influencia para hacer el bien
Liderazgo SITUACIONAL
Es un modelo de liderazgo
mediante el cual el líder
adopta distintos estilos de
liderazgo dependiendo de la
situación y del nivel de
desarrollo de los empleados.
Teoría SITUACIONAL del liderazgo
La teoría situacional propuesta por Paul
Hersey y Kenneth H. Blanchard, la cual
sostiene que el estilo más eficaz del liderazgo
varía según la 'madurez" de los subordinados.
Hersey y Blanchard definen la madurez no
como la edad ni la estabilidad emocional, sino
como el deseo de logro, la disposición a aceptar
responsabilidades, la habilidad y experiencia
relacionadas con la tarea.
Diagrama de la Teoría SITUACIONAL del liderazgo
DIRECTIVO
E 1
ALTA TAREA
BAJA RELACION
TUTOR
E 2
ALTA TAREA
ALTA RELACION
BAJA TAREA
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 Guía Dirige
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ASPECTOS BÁSICOS DEL LIDERAZGO

  • 1. PARTICIPANTES: CONTRERAS JANNELLY PEREZ CARMINIA COLINAALBA QUERALES MARYORIS UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN SAN FELIPE; 2.015 FACILITADORA: MSc. YVELICE CORONA
  • 2.
  • 3. LIDERAZGO Es la función que ejecuta una persona la cual se distingue entre un grupo ejerciendo una influencia e incentivación para lograr un objetivo en común teniendo habilidades como la sintetizacion de ideas, toma acertada de decisiones entre otras enfocadas hacia un mismo objetivo.
  • 5. Epistemología del LIDERAZGO Orienta la construcción del conocimiento en relación con el liderazgo de las autoridades y clima educativo, ha sido llamado filosofía de la acción por su enorme influencia en el trabajo de expertos de las mas variadas disciplinas científicas.
  • 7. Contingencias Modelo De Fiedler Poder otorgado por el puesto Estructura de las tareas Relaciones líder-miembros Modelo ruta- meta •Líder directivo: Programa el trabajo y presenta como deben hacerlo. •Líder solitario: Manifiesta el interés por las necesidades de los empleados. •Líder participativo: Recibe las sugerencias de los empleados. •Líder orientado hacia los logros: Fija metas desafiantes y espera su mejor desempeño.
  • 8. Carismáticos 1-. Sienten amor por la vida 2-. Valoran el potencial de las personas 3-. Dan esperanza 4-. Comparten con los demás 5-. Piensan continuamente en los demás 6-. Descubren y utilizan su estilo propio, su voz 7-. Utilizan su carisma como una forma de incrementar su influencia para hacer el bien
  • 9. Liderazgo SITUACIONAL Es un modelo de liderazgo mediante el cual el líder adopta distintos estilos de liderazgo dependiendo de la situación y del nivel de desarrollo de los empleados.
  • 10. Teoría SITUACIONAL del liderazgo La teoría situacional propuesta por Paul Hersey y Kenneth H. Blanchard, la cual sostiene que el estilo más eficaz del liderazgo varía según la 'madurez" de los subordinados. Hersey y Blanchard definen la madurez no como la edad ni la estabilidad emocional, sino como el deseo de logro, la disposición a aceptar responsabilidades, la habilidad y experiencia relacionadas con la tarea.
  • 11. Diagrama de la Teoría SITUACIONAL del liderazgo DIRECTIVO E 1 ALTA TAREA BAJA RELACION TUTOR E 2 ALTA TAREA ALTA RELACION BAJA TAREA BAJA RELACION BAJA TAREA ALTA RELACION DELEGADOR E 4 PARTICIPATIVO E 3 TAREA RELACION MADUREZ DE SEGUIDORES ALTA BAJA Muy capaces Capaces Incapaces Inacapces e Y confiados pero sin ganas pero con ganas inseguros
  • 12. PERFILES del liderazgo LIDER DECISION VISION GUIA CONOCER DETERMINARINSPIRARANALIZAR Y CORREGIR PRESENCIA HONESTO CONDUCTA RESPETO
  • 14. Líder Vs Jefe  Genera confianza Inspira Temor  Dice Nosotros Dice ¨ Yo ¨  Guía Dirige  Dice ¨ Vallamos ¨ Dice Vallan