El documento describe tres grados de autoestima: alta, media y baja. La autoestima alta se caracteriza por la confianza en uno mismo, mientras que la baja autoestima causa inseguridad y sensibilidad a las críticas. La autoestima se desarrolla desde la niñez y se ve afectada por experiencias adversas, las cuales pueden conducir a una degradación de la personalidad. El documento también ofrece consejos para fortalecer la autoestima en los niños.

1. Universidad Tecnológica del Cibao
Oriental (UTECO)
Presentado por:
Roanny D. Ruiz López……2009-974
Yumary Núñez Aquino….2013-1289
Facilitadora:
Mirian José

3. • La autoestima es el sentimiento
valorativo de nuestro ser, de
nuestra manera de ser quienes
somos nosotros. Esta se
aprende, cambia y la podemos
mejorar.
• Según como se encuentre
nuestra autoestima, esta es
responsable de muchos fracasos
y éxitos.

5. :

9. GRADOS DEL AUTOESTIMA
Autoestima
Alta
Autoestima
Baja
Autoestima
Media

10. • Las personas con una alta
autoestima se caracterizan
por tener mucha confianza en
sus capacidades. De este
modo, pueden tomar
decisiones y asumir riesgos y
enfrentarse a tareas con una
alta expectativa de éxito ya
que se ven a sí mismas de un
modo positivo.
AUTOESTIMA ALTA

11. • Esta autoestima media o relativa
supone cierta Inestabilidad en
la percepción de una misma. Si
bien en algunos momentos la
persona con autoestima media
se siente capaz y valiosa, esa
percepción puede cambiar al
lado opuesto, a sentirse
totalmente inútil debido a
factores variados, pero
especialmente a la opinión de
los demás.
AUTOESTIMA MEDIA

12. • Las personas con una baja autoestima
se pueden sentir inseguras,
insatisfechas y sensibles a las críticas.
Otra característica de las personas
con baja autoestima puede ser la
dificultad de mostrarse asertivas, es
decir, de reclamar sus derechos de
una manera adecuada.
AUTOESTIMA BAJA

13. • La autoestima permite a las personas
enfrentarse a la vida con mayor
confianza, benevolencia y optimismo, y
por consiguiente alcanzar más
fácilmente sus objetivos y
autorrealizarse.
• La vida humana es el transcurrir de
experiencias y eventos con los que
entramos en contacto.
• La autoestima es una necesidad vital
para el ser humano, es básica y efectúa
una contribución esencial al proceso
de la vida.

17. • La baja autoestima es el resultado de las incidencias
adversas de la niñez que han provocado que una
persona se desvalorice así misma y sea indiferente
consigo. El resultado final de una baja autoestima por
lo general conduce a la degradación de la personalidad
robándole la confianza y el pensamiento racional.
CAUSAS DE LA BAJA AUTOESTIMA

18. • La baja autoestima es el resultado de
las incidencias adversas de la niñez
que han provocado que una persona
se desvalorice así misma y sea
indiferente consigo. El resultado final
de una baja autoestima por lo
general conduce a la degradación de
la personalidad robándole
la confianza y el pensamiento
racional.
CONT.

19. • La baja autoestima hace a la persona una vida
difícil con indiferencia y actitud negativa. Se les
estimulan las emociones que tienen el potencial de
causar graves consecuencias. Las personas que no son
lo suficientemente fuertes para hacer frente a una baja
autoestima, pueden destruir su propia vida.
CONT.

20. • De la autoestima desde la
niñez y daremos consejos
eficaces para fortalecer,
de manera óptima, la
autoestima en nuestros
niños.
FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA
EN NUESTRO NIÑOS Y NIÑAS

21. • Se ha encontrado que la autoestima, a pesar de ser
un rasgo relativamente estable en la psique, se
mantiene en constante construcción y
retroalimentación durante toda la vida.
• El inicio de esta construcción lo podemos ubicar en
los primeros años de vida, en la primera infancia,
entre los 18 meses y los 3 años de vida.
CONT.

22. • Coopersmith, un teórico especializado y altamente
reconocido en la materia, explica que existen ciertos
hitos en la vida del infante, que sirven como génesis
de la autoestima:
• Autorreconocimiento: Se da alrededor de los 18 meses
de vida. Es aquí donde el niño puede reconocerse
físicamente. Podemos observarlo cuando un niño de
esta edad interactúa con un espejo y logra reconocer su
imagen física, entre las demás que se vean reflejadas.

23. • Autodefinición: Es aquí
donde se empieza a formar
un juicio de valor sobre
nosotros mismos, en base a
la tipificación de aquellas
características, que
entendemos son propias y
nos definen, o hasta nos
diferencian de los demás.

24. • Autoconcepto: Es aquí donde el
juicio de valor sobre sí mismo va
cobrando una forma más
completa y significativa. Un
ejemplo de esto es: “somos
buenos si hacemos caso a
nuestros padres, somos malos si
no lo hacemos”. Este hito
aparece en la edad escolar, entre
los 7 y los 12 años de edad.

25. ¡MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!