Este documento resume un curso sobre el contexto educativo y los indicadores en el estado de Tamaulipas, México. El curso analizó factores que influyen en la educación y la importancia de conocer el contexto de la escuela. Los estudiantes realizaron entrevistas, investigaciones sobre los municipios de Tamaulipas y diagnósticos de necesidades en escuelas. El trabajo final propuso un plan para combatir el acoso escolar basado en opiniones de organizaciones educativas y el gobierno.

1. Escuela Normal Federal de Educadoras
“Maestra Estefanía Castañeda”
Clave: 28DNE0006V
Licenciatura en Educación Preescolar
Curso: Conocimiento de la Entidad:
contextos e indicadores educativos
Responsable del Curso: Juanita García
Mercado
Alumna: Brianda Zhamira Domínguez Cortés
Cuarto Semestre
Grupo “A
Junio 2014, Ciudad Victoria, Tamaulipas.

2. Reflexión del curso
Durante el curso “Conocimiento de la Entidad: contextos e indicadores educativos”
del cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar, se analizaron los
diferentes indicadores y/o factores que influyen en el ámbito educativo, la
importancia de conocer el contexto en el que se encuentra la institución escolar, y
cómo realizar un diagnóstico de este.
Se trabajó con distintos recursos como lecturas, videos, investigaciones y
entrevistas.
Uno de los trabajos que captó mi interés, fue una entrevista realizada a una
maestra sobre el inicio de su carrera como docente, al relatar lo que me respondió,
puede darme cuenta de que a pesar de las características del lugar al que fue
enviada, buscó la manera de hacer que sus alumnos aprendieran, aplicando las
estrategias adecuadas a las necesidades e intereses de los niños y además, que
en cada comunidad hay una gran variedad de culturas y tradiciones, por lo tanto,
uno como docente debe de conocer el contexto en el que va a trabajar y estar
preparado ante las diversas situaciones que se puedan presentar.
Ante esto, se investigaron las zonas en las que se divide el Estado de Tamaulipas,
y mediante videos realizados por equipos, se presentaron todos los municipios
que integran el estado, para conocer la historia, las características, la flora, la
fauna, la economía, el gobierno, entre otros. La importancia de este trabajo, es
que, aprendimos más sobre el estado en el que vivimos, nos preparamos para
cuando estemos frente a grupo, podamos responder las dudas que surjan entre
los alumnos respecto al estado o ciudad en la que viven.
Además, por equipo de práctica de jardín de niños, se realizó un diagnóstico en el
que se identificaron las problemáticas que presenta la institución educativa, para
en base a esto, diseñar propuestas para combatir dichas situaciones que
perjudican el buen aprendizaje en los niños de nivel preescolar.
Como trabajo final, se diseñó un proyecto para combatir el bullying en los centros
educativos, planteando el origen, las causas y las consecuencias que este tiene

3. en los alumnos y en su aprendizaje. Mencionando lo que opinan la OCDE, el
Gobierno de la República, el Gobierno del Estado de Tamaulipas, la Secretaría de
Educación Pública (SEP), el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
(SNTE) y la propuesta que planteamos según lo aprendido en la Escuela Normal.