El conectivismo es una teoría del aprendizaje desarrollada por George Siemens para la era digital. Se basa en la capacidad de formar conexiones entre fuentes de información para crear patrones de información útiles. El aprendizaje puede ocurrir a través de dispositivos no humanos y tiene un papel importante en la evolución del conocimiento. El conectivismo ha facilitado el desarrollo del aprendizaje organizacional y ha transformado la gestión mediante la standardización de procesos y un enfoque en los resultados del equipo.

1. Definición : El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. Características Básicas: El conectivismo es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización. Se basa en la capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. Conectivismo .

2. Implicaciones. Tiene un rol protagónico en la evolución del conocimiento. Es la herramienta por excelencia para una actualización dinámica y permanente. Es el medio que ha posibilitado el desarrollo practico y paulatino del aprendizaje organizacional, con las siguientes implicancias dentro de las organizaciones: Facilita la standardización de los procesos mediante los sistemas de aplicación. El rol del Jefe (Modelo de Capataz Tayloriano), deja de ser el reservorio de conocimiento. Aparece el rol del líder facilitador y la figura de coaching. El concepto de eficiencia, pasa de la búsqueda de óptimos locales en cada actividad, a ser concebida desde la perspectiva integral de cada proceso. En la dinámica de los recursos humanos dentro de las organizaciones, el aspecto comunicacional y relacional cobran alta preponderancia. El modelo de gestión es en equipo, orientado a los resultados de su propio planeamiento con indicadores de desempeño claramente establecidos.

3. Conclusiones . Saliendo de la teoría, el concepto de conectivismo aplicado en forma práctica, tiene un rol protagónico en la dinámica revolucionaria de evolución del conocimiento, como lo manifiestan datos de la ASTD. A partir de esto, creo que el conectivismo no es una herramienta que nos permite estrictamente hacer frente a esta realidad en la “economía del conocimiento”; sino que es el medio a través del cual la humanidad interactúa con el conocimiento en un circulo virtuoso de crecimiento. En universos mas pequeños, tomando como ejemplo los ambiente organizacionales, ha viabilizado una transformación central en las modalidades de gestión. http://www.authorstream.com/presentation/arlinesrodriguez-96744-conectivismo-como-gestion-del-conocimiento-gestionconocimiento-arlines-urbe-doctorado-conectado-education-ppt-powerpoint/ http://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo http://www.scribd.com/doc/201419/Conectivismo-una-teoria-del-aprendizaje-para-la-era-digital www.gestiondelconocimiento.sgp.gov.ar/.../25-9-03%20FALIVENE%20GURMENDI%20SILVA%20ENSAYO%20CLAD.doc