Este documento describe las cualidades indispensables para que los maestros progresistas desempeñen su labor de manera efectiva. Estas cualidades incluyen la humildad, amorosidad, competencia, capacidad de decidir, valentía, ética, justicia, tolerancia y seguridad. Además, es importante escuchar con atención a los estudiantes, sin importar su nivel intelectual, y estar dispuestos a aprender y enseñar constantemente.

1. DE LAS CUALIDADES
INDISPENSABLES PARA EL
MEJOR DESEMPEÑO DE LAS
MAESTRAS Y LOS MAESTROS
PROGRESISTAS.

2. Humildad.
Amorosidad.
Competencia y
Capacidad de decidir.
Valentía.Ética.
Justicia y
Tolerancia.
Seguridad.

3. Escuchar con atención.
• Deber humano.
• No importa el nivel
intelectual.

4. Humildad
• Nadie lo ignora, ni lo sabe
todo.
• Autoridad no autoritarismo.
• Estar dispuesto a
siempre aprender y
enseñar.

5. Amorosidad.
• Para el propio proceso de
enseñar.
• “amor armado”
• Valentía como virtud.
• Provocar la conciencia del
educando.

6. Tolerancia.
• Necesaria para un trabajo
pedagógico serio.
• No a la hipocresía.
• Sana convivencia.
• Respeto mutuo.

7. Capacidad de decidir.
 Democracia.
 Tomar decisiones junto con los alumnos después de analizar la
situación.

8. Seguridad.
Requiere competencia científica,
claridad política y ética.
Responsabilidad.
Tomar decisiones constantemente.

9. Paciencia.
La paciencia desacompañada puede
conducir a la inmovilidad, inacción
donde no se respeten las relaciones
necesarias entre las estrategias.

10. Competencia
• Ser un educador democrático.
• Discurso docente.

11. Ética

12. Justicia
• La tensión entre la paciencia y la
impaciencia.
• Crear una escuela alegre, forjar una
escuela feliz.

13. Derecho a la libertad docente.
Escuela en la que se piensa,
habla, actúa, crea, ama.
No teme al riesgo y se niega a la
inmovilidad.