Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre turismo en Ecuador para estudiantes de octavo grado. El plan tiene el objetivo general de identificar adjetivos calificativos en inglés a través de gráficas y fotos de lugares turísticos ecuatorianos para fomentar el espíritu turístico. El plan durará dos semanas e incluirá excursiones, presentaciones, comparaciones de regiones y la creación de un portafolio para rescatar la identidad cultural del país.

1. Centro Educativo Fiscal 9 De Agosto Tema: Turismo En El Ecuador Nivel: octavo de básica Responsables: Hernández Aracely Simbaña Araceli Quito,15 de junio del 2010

2. FASE PREVIA Necesidad y falencia Porque los estudiantes del octavo año de básica necesitan conocer y utilizar los diferentes adjetivos calificativos en Inglés permitiendo el mejor uso del idioma mediante una visión gráfica del turismo en el Ecuador, rescatando la identidad cultural que se va perdiendo con la invasión de factores externos.

3. FÍSICOS: Pizarrón Medio ambiente HUMANOS: Profesor Estudiantes DIDÁCTICOS: Imágenes Revistas TECNOLOGICOS: Computador Proyector Grabadora Televisor Internet Recursos

4. TIEMPO: Dos semanas TEMA: Turismo en el Ecuador OBJETIVOS: General: Identificar los principales adjetivos calificativos en el uso del idioma inglés mediante la observación de gráficas y fotografías de los diferentes lugares turísticos del Ecuador para fomentar el espíritu turístico en el estudiante. FASE DE PLANIFICACIÓN

5. Específico: Conocer los principales lugares turísticos en la capital ecuatoriana , mediante una excursión al centro de la ciudad para valorar nuestra cultura colonial. Clasificar a los adjetivos mediante la comparación de los lugares turísticos de Costa, Sierra, Oriente Y Región Insular para introducir al estudiante en el uso correcto de la gramática.

6. Revistas Proyector Computador Lugares turísticos Fotografías Valores: Respeto Amor a la patria Rescatar la identidad cultural Herramientas

7. Exposición de las días positivas. Ejemplificación de los adjetivos, realizando comparaciones de los lugares turísticos de las regiones del ecuador mediante casa abierta. Creación un portafolio de los lugares turísticos del Ecuador. Dramatización de las culturas étnicas del Ecuador. Fase de ejecusión

8. Observa y busca los adjetivos calificativos en la sopa de letras. Evaluación