Las civilizaciones precolombinas de América Latina como los incas, aztecas y mayas tenían sistemas educativos diferentes dependiendo de la clase social. Los incas reservaban una educación formal integral para la nobleza, mientras que el pueblo recibía una formación práctica. Los aztecas tenían escuelas exclusivas para la nobleza y escuelas públicas para todos enfocadas en asuntos militares y religiosos. Los mayas no tenían un sistema formal, pero los nobles asistían a internados para aprender sobre liturgia, astrología y

1. Civilizaciones aborígenes latinoamericanas Aguirre, Rossana Alegre, Osvaldo Casabonne, Verónica Masip, Cristina Montaldo, Daniela Sanchez, Graciela Yaya, Graciela Zacarías, Noelia

3. Civilización Azteca Educación Objetivos Los aztecas le daban especial importancia a la formación integral “Calmecac”: Escuela sólo para la nobleza : formación para la función sacerdotal. “Telpochcalli”: Escuela pública, para todos los jóvenes sin diferencias, desde los quince años. De carácter militar y religioso. “Cuicacalli”: Escuela pública para la enseñanza de la música.

5. Amar al trabajo, la honradez, el respeto y la continencia sexual.No disponían de un sistema formal de educación, pues el hogar era el educador por excelencia. Los nobles: Concurrían a escuelas- internados- y recibían formación sobre liturgia, astrología, escritura, cálculo y genealogía. La clase media: La enseñanza fue destinada sobre todo a la práctica militar.