El documento discute varias técnicas y herramientas de evaluación que pueden usarse para medir el aprendizaje y progreso de los estudiantes, incluyendo observaciones, encuestas, entrevistas, pruebas objetivas, reactivos, instrumentos de evaluación por solución de problemas, ensayos, listas de cotejo, escalas de rango, rúbricas de evaluación, y portafolios. Estas técnicas y herramientas ayudan a los maestros a evaluar conocimientos, habilidades, aptitudes y el cu

1. COMENTARIOPERSONAL
ExposiciónN°1
Hablar de la observación,encuestayentrevistassontécnicasempleadasparalarecolecciónde
datoslos mismosayudarana resolverproblemasenalgúntemainvestigativo,porlocual hay
que tomar encuentaque en donde y cuando se desarrollen este tipos de técnicas de conocimientos
deben manifestar su honestidad,imparcialidad,habilidad,objetividad,control,comunicación,
comprensión ycortesía para lograr la búsqueda de información a través de las herramientas antes
mencionada.
EXPOSICION N° 2
LAS PRUEBAS OBJETIVAS SON aquellas cuyos ejercicios o preguntas tienen solo una respuesta
presisa,ES DECIR QUE ESTAS PRUEBAS DEBEN TENER UNA METODOLOGÍA en las cuales los
estudiantes puedan solucionar los ejercicios, hoyen día se utilizan estas pruebas para el ingreso a
universidades las cuales ayudaran a medir el grado de inteligencia de los educandos.
EXPOSICION N°3
Mi comentariopersonal esacerade losreactivosque sonuna herramientanecesarioenel
campo educacional paraasí explorarnuestrosconocimientos,actitudesyaptitudesfrente a
planteamientosde razonamientos,losmismosnosayudanafomentarconocimientoslos
cualesnosserviráennuestromundoprofesional.
EXPOSICION N°4
Acerca de los Instrumento DeEvaluación Por Solución De Problemas, son
técnicas que consisteen ayudar al alumnado a resolver problemas, y a la
misma vez se podrá evaluar los conocimientos, aptitudes que tengan los
alumnos para resolver problemas por lo cual las mismas ayudaran a a la
capacidad de síntesis para resolverlos y a la misma vez la seguridad de
cada uno.
EXPOSICIÓNN°5
El ensayo es muy importante en el aprendizajede los alumnos ya que es
un escrito que expone, analiza, comenta con gran profundidad un tema
investigativo mandado hacer en clases, u otro tipo de tema que beneficie
al estudiante a seguir con entusiasmo sus procedimientos que derriva un
ensayo
EXPOSICIÓNN°6
Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala de rango, hablar
de dos instrumento que nos sirve para evaluar por medio de la observación
habilidades, conocimientos, aptitudes de los alumnos acerca de una materia especifica
ayudara al maestro a ver si los alumnos cumplen con los objetivos generados en cada
asignatura, la lista de cotejo ayudara al estudiante a cumplir con los puntos acordados
en casa materia, y la escala de rango esta también se da por observación aquí no

2. busca tener la presencia o ausencia de aspectos si no que aquí ya se mide el grado
cuantitativamente.
EXPOSICIÓN N°7
La rúbrica de evaluación son guías de evaluación para establecer niveles progresivos
de dominio relativos al desempeño de un estudiante, existe diversas rubricas como la
de exposición aquí vamos a evaluar niveles que establezcan los puntos cumplidos por
el estudiante está a la vez se puede evaluar de manera cualitativa o cuantitativamente.
EXPOSICION: 8
El portafolio hoy en día es un instrumento que facilita el proceso de enseñanza
aprendizaje, ya que el mismo contiene información amplia del aprendizaje en todo el
año lectivo, a la vez proporcionan buenos hábitos sociales y cognitivos al estudiante.