Pragmática es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones producen una acepción semántica pero su significado e interpretación depende del contenido y del contexto lingüístico ya que una misma oración puede tener varios sentidos en diferentes contextos. En el análisis pragmático se estudian varias variables como la situación, el contexto socio-cultural, las personas, el emisor, entre otros.
Pragmática es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones producen una acepción semántica pero su significado e interpretación depende del contenido y del contexto lingüístico ya que una misma oración puede tener varios sentidos en diferentes contextos. En el análisis pragmático se estudian varias variables como la situación, el contexto socio-cultural, las personas, el emisor, entre otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Competencias o capacidades
Modelo de Kerbrat - Orecchioni
Lingüística Lingüística y paralingüística
Discursiva Ideológica y cultural
Textual Determinaciones psicológicas
Pragmática Restricciones del universo del discurso
Enciclopédica Modelo de producción / interpretación
3. Competencia lingüística
• Capacidad de formular enunciados sintáctica y
léxicamente adecuados.
• Ej: “Esta planta se está marchitando”
vs
“Marchitando planta se esta está”
4. Competencia discursiva
• Capacidad de elegir el tipo de texto adecuado
a la situación comunicativa.
• Ej: Carta de presentación que acompaña un
curriculum vitae
5. Competencia textual
• Capacidad de construir un texto bien
organizado dentro del tipo elegido.
• Ej: narrar de modo inteligible y no
desordenadamente, incluir en una solicitud las
causas por las cuales se requiere algo, etc.
6. Competencia pragmática
• Capacidad de lograr un determinado efecto
intencional mediante el texto que se ha
construido.
• Ej.: convencer al interlocutor mediante
argumentos adecuados para ese efecto y
mediante una cierta disposición de esos
argumentos en el texto.
7. Competencia enciclopédica
• Conocimiento del mundo y en el conjunto de
saberes más particularizados que permiten un
intercambio comunicativo eficaz, por parte de
los interlocutores.
9. Competencias lingüística y
Paralingüística
• Capacidad para armar enunciados según las
reglas gramaticales (emisor) y para
interpretarlos (receptor).
• Capacidad de usar y de interpretar la
entonación y algunos elementos no verbales
(gestos, distancia, mirada, silencios)
10. Competencias ideológica y cultural
• Conocimientos de mundo o competencia
enciclopédica.
• Ideológica tiene que ver con el conjunto de
creencias y representaciones acerca del
mundo.
12. Restricciones del universo del discurso
• Emisor restringido por la situación comunicativa.
• El contexto y el tipo de discurso.
• El receptor usa su conocimiento acerca de las
restricciones y características de los diferentes
tipos de textos para interpretar.
• Ej: necesidad de conocer cuál e la organización y
el léxico adecuados para una carta administrativa.
13. Modelo de producción / interpretación
• Conjunto de reglas que rigen los procesos de
codificación y decodificación y que son
comunes a todos los usuarios de una lengua
• Competencia lingüística + ideológica + cultural
+ datos acerca del contexto comunicativo.