El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo -
Explicación detallada acerca del liderazgo, diferencias entre líder y jefe, y las clases de lideres que encontramos en nuestro salón de clase, con sus respectivas características.
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Explicación detallada acerca del liderazgo, diferencias entre líder y jefe, y las clases de lideres que encontramos en nuestro salón de clase, con sus respectivas características.
En nuestros tiempos, el tema sobre liderazgo está en el tapete, diariamente escuchamos en los medios de comunicación, en nuestras oficinas, en las instituciones públicas y privadas, o en cualquier conversación que entablamos. Y solemos relacionar el liderazgo con la gerencia. La pregunta es ¿ser un buen gerente implica ser un líder?...
Que es el coaching. Origen y evolución del coaching. Evolución histórica del coaching. Tendencias actuales del coaching. El proceso de Coaching. Fundamentos del coaching. Coaching personal. Coaching directivo. Coaching organizacional. Coaching de equipos. Acudir a un Coach.Coaching en las organizaciones.Coaching es
Material introductorio sobre la figura del emprendedor.
Empleado para la asignatura de Creación de Empresas del Grado de Turismo (grupo de mañana) de la Universidad de Granada.
En nuestros tiempos, el tema sobre liderazgo está en el tapete, diariamente escuchamos en los medios de comunicación, en nuestras oficinas, en las instituciones públicas y privadas, o en cualquier conversación que entablamos. Y solemos relacionar el liderazgo con la gerencia. La pregunta es ¿ser un buen gerente implica ser un líder?...
Que es el coaching. Origen y evolución del coaching. Evolución histórica del coaching. Tendencias actuales del coaching. El proceso de Coaching. Fundamentos del coaching. Coaching personal. Coaching directivo. Coaching organizacional. Coaching de equipos. Acudir a un Coach.Coaching en las organizaciones.Coaching es
Material introductorio sobre la figura del emprendedor.
Empleado para la asignatura de Creación de Empresas del Grado de Turismo (grupo de mañana) de la Universidad de Granada.
Actividad realizada el 25 Octubre de 2013 como parte de las actividades de aprendizaje de la materia Desarrollo y Cambio Organizacional correspondiente al Cuatrimestre 3 de la licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa de la Universidad Virtual del Estado de Michoacán. La siguiente síntesis reúne las habilidades directivas y habilidades necesarias para dominar el cambio organizacional.
Twittclass marketing Liderazgo, presentación con los siguientes temas:
*Liderazgo
*Habilidades y talentos
*Líderes reales y líderes circunstanciales
*Desarrollo de un líder
*La motivación de un líder
*El decálogo de un líder
*Lideres de opinión
*Líderes de medios
*Como se ocupan en #Marketing estas figuras
Realizado por : Carlos Alberto Jaramillo Hernández
Habilidades Gerencales y Directivas.pptcarmen321164
Se presentan las principales habilidades tanto gerenciales como directivas que debe manejar el personal estrategico de una empresa, para consolidadr de forma eficiente su gestion
Es una presentación en powerponit acerca del liderazgo, especificamente el liderazgo en linea. Tambien trata de la relación que existe entre gerencia y liderazgo, dando lugar a la importancia que el tema de liderazgo implica para un gerente.
Material de apoyo a la clase de Introducción al Liderazgo.
Curso Liderazgo y Negociación, dictado por Waldemar Fontes en Instituto de Asesoramiento y Capacitación
www.iacapacitacion.edu.uy
Los Siete Elementos del Método Harvard de Negociación
a. Alternativas.- Son las cosas que una parte y otra pueden realizar por cuenta propia sin necesidad de que la otra esté de acuerdo. Son las posibilidades de retirarse que cada parte dispone.
b. Intereses.- Es aquello que quiere alguien. Detrás de las posiciones de las partes se encuentran sus necesidades, deseos, esperanzas y temores.
c. Opciones.- La gama de posibilidades en que las partes pudieran llegar a un acuerdo. Un acuerdo es mejor si incorpora la mejor de muchas opciones y sabemos que tenemos el mejor acuerdo cuando no lo podemos mejorar sin perjudicar a alguna de las partes.
d. Legitimidad.- El acuerdo será justo para las partes en comparación con alguna referencia externa, algún criterio o principio que vaya más allá de la simple voluntad de cualquiera de las partes.
e. Compromiso.- Son planteamientos verbales o escritos que especifican lo que una parte hará o no hará. Un acuerdo será mejor en la medida que las promesas sean prácticas, duraderas, de fácil comprensión y verificables.
f. Comunicación.- Un resultado será mejor si se logra con eficiencia, sin perder tiempo ni esfuerzo, la negociación eficiente requiere de una efectiva comunicación bilateral.
g. Relación.- Una negociación habrá producido un mejor resultado en la medida que las partes hayan mejorado su capacidad para trabajar colaborativamente. Un elemento crucial es la capacidad de resolver bien las diferencias.
La inteligencia emocional es un concepto, que agrupa cogniciones y conductas útiles para apreciar y expresar de manera justa las emociones propias y las de otros.
Cómo influir en las personas... según Dale CarnegieWaldemar Fontes
El libro que posicionó al método Carnegie como líder del mercado del marketing y las relaciones públicas. Uno de los primeros best sellers de autoayuda, fue publicado por primera vez en 1936 y lleva vendidas 15 millones de copias a nivel mundial. Dale Carnegie escribió este libro con el propósito de ser un suplemento a su curso sobre oratoria y relaciones humanas y nunca se imaginó que se convertiría en un éxito de ventas y que la gente lo leería, lo criticaría y viviría según sus reglas. Carnegie entrevistó a muchas personas de renombre para tomar ejemplos de sus vidas. Entre ellas están Edison, Franklin D. Rooselvelt y James Farley.
Qué es un Equipo de trabajo?
Material de apoyo para el curso de Liderazgo y Negociación dictado por Waldemar Fontes en el Instituto de Asesoramiento y Capacitación.
www.iacapacitacion.edu.uy
¿Qué es un grupo de trabajo?
Material de apoyo para el curso de Liderazgo y Negociación dictado por Waldemar Fontes en el Instituto de Asesoramiento y Capacitación.
www.iacapacitacion.edu.uy
El principio 90-10, es algo básico para empezar a autoconocernos. Para ser líderes, primero debemos saber cómo liderarnos a nosotros mismos.
Clase del curso de Liderazgo y Conducción de IAC Capacitación - www.iacapacacitacion.edu.uy
Basado en Stephen Covey
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Liderazgo y Negociación
por Waldemar Fontes
wfontes@iacapacitacion.edu.uy
Instituto de Asesoramiento y Capacitación
Las Piedras, Uruguay
1 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
Competencias del Líder
www.iacapacitacion.edu.uy
2. 2 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
Liderazgo:
“arte de influir en los demás,
para que cumplan cualquier
tarea, objetivo o proyecto.”
¿Qué características debe tener el Líder?
Características del Líder
3. 3 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
De la definición de liderazgo surgen varias características
Características del Líder
Capacidad de comunicarse.
Habilidad para manejar los sentimientos y emociones
Capacidad de establecer metas y objetivos.
Capacidad de planeación.
Conocimiento de sus fortalezas y debilidades.
Carisma
Capacidad de Innovación
Responsabilidad.
Creatividad…
4. 4 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Características del Líder
El término de competencias, arraigado en la ciencia de la conducta desde los años 60 y
70´s por Spencer y McClelland y usado desde los 80´s por Blommesthal y Boyatzis, ofrece
una perspectiva integral y holística de las habilidades con que cuenta una persona.
Se define la competencia laboral como el conjunto de
conocimientos (saber),
habilidades (saber hacer) y
actitudes (querer hacer)
que, aplicados en el desempeño de una determinada responsabilidad o
aportación profesional, aseguran su buen logro.
5. 5 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Características del Líder
1. Iniciativa creativa.
2. Toma de decisiones.
3. Comunicación.
4. Dejar actuar a los liderados
5. Orientación al cliente.
6. Integralidad.
7. Trabajo en equipo.
8. Resiliencia.
9. Gestión de tiempo.
10. Gestión de los conflictos.
Según Enrique Cerón
6. 6 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Características del Líder
• Negociación y manejo de conflictos
• Visión prospectiva
• Conocimiento del entorno
• Pensamiento ético
• Creatividad
• Innovación
• Espíritu emprendedor
• Comunicación efectiva
• Relaciones interpersonales
• Manejo de la incertidumbre y la
complejidad
• Confianza
• Flexibilidad
• Autodesarrollo
• Trabajo en equipo
• Pensamiento estratégico
• Administración del tiempo
• Efectividad
• Pensamiento sistémico
• Tomar decisiones
• Motivar equipos
• Interés por mantenerse actualizado
Según colsubsidio.gestionhumana.com
7. 7 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
Características del Líder
Como primera instancia, el líder debe contar con su propio
equipaje de competencias, las que le permiten a él como ser
humano ejercer influencia y motivación en otros seres humanos.
Estas son:
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Según colsubsidio.gestionhumana.com
•Creatividad,
•Innovación,
•Espíritu emprendedor,
•Confianza,
•Flexibilidad,
•Autodesarrollo,
•Tomar decisiones,
•Interés por mantenerse actualizado.
1
8. 8 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
Características del Líder
Como segunda instancia, el líder efectivo debe contar con
competencias que le faciliten crear equipos y saber entender
a sus colaboradores.
Estas son:
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Según colsubsidio.gestionhumana.com
• Negociación y manejo de conflictos,
• Comunicación efectiva,
• Relaciones interpersonales,
•Trabajo en equipo,
• Motivar equipos,
2
9. 9 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
Características del Líder
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Según colsubsidio.gestionhumana.com
Y en tercera instancia, el líder efectivo empresarial requiere de
competencias que le permitirán lograr con éxito el plan de empresa, a
partir del conocimiento del entorno y de la responsabilidad social.
Estas son:
•Visión prospectiva,
• Conocimiento del entorno,
• Pensamiento ético,
• Manejo de la incertidumbre y la complejidad,
• Pensamiento estratégico,
• Administración del tiempo,
• Efectividad,
• Pensamiento sistémico,
3
10. 10 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
COMPETENCIAS que deben tener los Líderes
Características del Líder
Zenger y Folkman utilizan como modelo la analogía gráfica
de una "carpa" y la consideran como la estructura de cada
persona.
Los pilares de la carpa son las fortalezas clave para el
desarrollo del liderazgo:
1. Carácter; es el pilar central de la efectividad como líder.
2. Capacidad Personal; hace referencia a las habilidades
emocionales y técnicas de un líder.
3. Enfoque en Resultados; es la capacidad de estar motivado por
los resultados, establecer metas exigentes y tomar la iniciativa.
4. Habilidades Interpersonales; Esta fortaleza permite ser capaz
de influir positivamente en las personas, motivándolas…
5. Liderar para el cambio; no esperar a que los cambios e
innovaciones lleguen… búsqueda de nuevas metas…
11. Liderazgo y Negociación
por Waldemar Fontes
wfontes@iacapacitacion.edu.uy
Instituto de Asesoramiento y Capacitación
Las Piedras, Uruguay
11 Liderazgo y Conducción, herramientas para la acción
Características del Líder
www.iacapacitacion.edu.uy