El documento describe los cuatro componentes principales de un currículo: qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y cómo evaluar. Explica que responder a estas cuatro preguntas ayuda a definir los objetivos, contenidos, ordenación y actividades de enseñanza, así como los criterios y métodos de evaluación. Además, identifica los componentes clave de un currículo como objetivos, contenidos, metodología y evaluación.

1. REALIZADO POR:MILTON BARRAQUIL

2. • − qué enseñar
• − cuándo enseñar
• − cómo enseñar
• − qué, cómo y cuándo evaluar.

3. • Respondiendo a estas cuatro preguntas responderemos
a los objetivos y contenidos de la enseñanza, a la
ordenación y secuenciación de dichos objetivos y
contenidos, a la necesidad de planificar las actividades
de la enseñanza y aprendizaje que nos permitan
alcanzar los objetivos previstos. Criterios de evaluación,
técnicas y momentos de la evaluación.
•

4. Objetivos
(Intenciones:
para qué
enseñar)
Metas
Contenido
s
(Herramientas:
qué enseñar)
Competencias,
conceptos, valores y
actitudes, habilidades
y destrezas
Metodologí
a
(Aprender
adecuadamente
)
Cómo enseñar.
Desarrollo de
competencias, acciones
de aprendizaje
Evaluación (Procesos de
control)
Seguimiento,
auditorías
COMPONENTES DEL CURRÍCULO
Según el colegio E. R.