El documento describe la naturaleza biopsicosocial de las enfermeras y enfermeros. Discuten que están compuestos de un yo físico, psíquico y social. También describen las cualidades y competencias clave que debe tener una enfermera, incluyendo ser responsable, confiable, compasiva y tener conocimientos científicos para el cuidado del paciente. Además, explican que la enfermería implica un enfoque holístico en la salud y el bienestar de las personas.

1. El personal como unidad
biopsico-social
Que personas son las enfermeras y los
enfermeros???

5. Es importante tomar en cuenta que las personas que cuidan que son
los profesionales de enfermería también es un ente biopsicosocial
esta conformado por varios caracteres:
El yo Físico es el que estudia desde el punto del organismo; ya que
necesita atención y cuidado para poder desarrollar sus capacidades y
convertirlas en habilidades, por ejemplo el alimento y el ejercicio.
El yo Psíquico, que es la parte interna que se divide en tres: lo
emotivo, la mente y el espíritu. La parte emotiva es la que lleva al
hombre a conocerse; a través de estados de ánimo, sentimientos y
emociones.
El yo social: puede expresarse a través de los papeles que vive el
individuo como hermano, amigo, padre, madre, vecino, alumno,
maestro, entre otros.
EL SER BIOPSICOSOCIAL

6. ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
Proceso por el que una sociedad mejora
las condiciones de vida de sus
ciudadanos.
Gracias a un incremento de los bienes con
los que puede cubrir sus necesidades
básicas y complementarias, y de la
creación de un entorno en el que se
respeten los derechos humanos de todos
ellos. En donde la vocación de la persona
le permita lograr satisfacer su necesidad
de realización

7. LOS PARÁMETROS DEL ÍNDICE
DE DESARROLLO HUMANO
Salud: medida según la esperanza
de vida al nacer.
Educación: medida por la tasa de
alfabetización de adultos y los
años de duración de la educación
obligatoria. Aprender a ser feliz
Riqueza: medida por el PIB per
cápita.

8. Una enfermer@ es una persona que se
prepara académicamente para
desempeñarse dentro de su práctica
profesional:
social para dar un atención de
enfermería al ser humano y a la
colectividad en los niveles de
prevención y sus etapas vitales.
fundamentado su acción en un
pensamiento critico
Trabajo en equipo multi profesional
visión holística del ser humano

9. Sus funciones se respaldan en:
 principios científicos
 humanísticos
 Éticos
 de respeto a la vida y a la
dignidad humana
 dirigidas hacia el
mejoramiento continuo
de la salud y de la vida

10. QUE ES LA ENFERMERIA?
Se enfoca al cuidado de la salud
del ser humano
Se dedica básicamente al
cuidado holístico y biosicosocial
de los problemas de salud reales
o potenciales de las personas

11. La enfermera es:
• Cuidadora: cuida y ayuda al paciente a recuperar
su salud, incluyendo medidas para mejorar el
bienestar emocional, espiritual y social.
• Protectora: construye un ambiente cómodo y
seguro para el paciente, tomando medidas de
protección.
• Consoladora: las enfermeras deben dirigirse al
paciente como persona completa, más que
simplemente un cuerpo, ya que el consuelo y el
apoyo emocional suelen darle al paciente fuerzas
para recuperarse.

12. • Tomadora de decisiones clínicas: las
enfermeras toman decisiones solas o
en colaboración con el paciente o
familia, empleando el pensamiento
crítico y al mismo tiempo colabora y
consulta con otros profesionales
sanitarios.
• Rehabilitadora: las enfermeras ayudan
a los pacientes que con frecuencias
experimenten mejoras físicas o
emocionales que cambien sus vidas y
se puedan adoptar lo mejor posible
La enfermera es:

13. Cualidades de la enferma:
• Responsabilidad: la enfermera
responde a sus propias acciones que
realiza para prevenir del daño al
paciente.
• Formalidad: la enfermera puede
distinguir lo correcto de lo incorrecto,
realizando buenas acciones con
seguridad.
• Veracidad: la enferma practica la
verdad ante cualquier circunstancia.

14. Cualidades de la enferma:
• Confidencialidad: deben asegurar que los diagnósticos o
pronósticos no se informen a los demás si el paciente no lo
desea.
• Confianza: la enfermara está segura de la capacidad propia
para lograr realizar una tarea o alcanzar un objetivo.
• Imparcial: la enfermera debe se enfrenta a situaciones sin
preferencias y sin perjuicios.
• Fiable: es responsable de las acciones que hace con el
paciente. Una enfermera responsable es fiable en la toma de
decisiones.
• Perseverante: la enfermera halla soluciones eficaces para
los problemas de cuidado al paciente.

15. • Creativa: porque hace que los procedimientos
más complicados se vuelvan simples.
• Curiosa: ante cualquier situación clínica
aprende mucho de la información del paciente.
• Humilde: es capaz de admitir su falta de
habilidad para enfrentarse a un problema de la
práctica.
• Posee una integridad personal: es honesta,
confiable por parte de sus compañeros y
subordinados, y esta dispuesta a admitir sus
equivocaciones o contradicciones.
Cualidades de la enferma:

16. competencias científicas y técnicas para dar
cuidados y ayuda al paciente, familia y
sociedad, mediante una actitud humanista, ética
y responsable, con adecuados conocimientos
en áreas profesionales .
Las competencias son capacidades de
concepción y acción que reflejan conocimientos,
valores, actitudes y habilidades para tomar
decisiones oportunas en la actuación
profesional.
Competencias de la enfermera

17. La enfermera es la que cuida de la
persona en todas sus dimensiones,
 comunicándose con el
 entendiendo sus preocupaciones
 preguntándole por su forma de vivir…
 para así ayudar a que tome sus
propias decisiones y recupere por
tanto, su autonomía para mejorar o
recuperar su salud.

20. Las personas dependemos de nuestra
familia para adoptar un estilo de vida y
unas formas de enfrentarnos a la
enfermedad que pueden ser buenas o
malas.
Como resultado, habrá que potenciar las
buenas actuaciones en la familia para
conseguir una serie de objetivos que
ayuden a la socialización y al
aprendizaje de los hijos y que como
consecuencia estos logren sus objetivos
de vida y una salud mental

21. Si mantenemos nuestra mente
sana, mantendremos nuestro
cuerpo sano y por tanto nuestra
salud será la adecuada.
Tanto el ejercicio físico, como una
mente sana y un estilo de vida
correcto, ayudaran a sentirnos
bien, para poder así mejorar o
mantener nuestra salud y realizar
nuestra vocación.
Mente sana en cuerpo sano.
Para cuidar al otro

22. Todo lo que conforma nuestro cuerpo
es muy importante, puesto que
debemos tener en cuenta las
emociones, la mente y la constitución
física a la hora de hablar con un
paciente, ya que no solo las
anomalías bioquímicas importan, sino
que también es importante lo que
piensa el paciente o aquel rasgo
subjetivo de la enfermedad que solo
el puede expresarnos.

23. Cuidar es acompañar, siendo su
definición:
"caminar al lado del paciente,
compartir con él los
pensamientos sin confundirse
con él, es arriesgarse hasta el
punto en que uno se pregunta
quién acompaña a quién, es
reconocer, en tanto que
cuidador, que el enfermo le
enseñe, le transmite: le forma"
Relación de ayuda

24. EMOCIÓN Y
ENFERMERIA
Suceso vital
significativo
Sentimientos:
• Experiencia subjetiva.
• Concienciación
fenomenológica.
• Cognición.
Sentido de intención:
• Estado motivacional
dirigido a metas.
• Aspecto funcional.
Social-expresivo:
• Comunicación social.
• Expresión facial.
• Expresión vocal.
Estimulación corporal:
• Activación fisiológica.
• Preparación para la acción
•Respuestas motoras.

25. COMUNICACIÓN DE LA EMOCIÓN
calidad de la voz,
la expresión facial,
el lenguaje corporal,
el espacio personal..
verbal
Poco precisa.No verbal
Mucho más precisa.
Marco teórico.

26. EMOCIONES EN LA ENFERMERÍA.
• Debido a que el personal de enfermería debe
enfrentarse a diversas situaciones adversas, primero
debe relacionarse mas con el tema, para así poder
conocer sus propios estados emocionales y saberlos
manejar.
• Al relacionarse mas con tema, se tendrá en cuenta y
reconocerá los diversos tipos de estados emocionales
de pacientes y familiares, lo cual contribuirá al momento
de dar malas noticias o quizás hasta buenas.
• Además, al momento de encontrarse con una persona
que parezca encontrarse apática hacia emociones
ajenas, en vez de juzgarse se podrá atribuir eso a
problemas con la capacidad de reconocer estados
emocionales, o mas claro problemas con las amígdalas.

27. SU EVOLUCION HISTORICA

31. BIBLIOGRAFIA
•http://www2.ucsg.edu.ec/medicina/index.php?option=co
m_content&view=article&id=37& Itemid=46
•http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermer%C3%A Da
•http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profeso
res/reina_rivero_nurs_105/Definic iones_enfermeria.pdf