El documento trata sobre la historia y los principios del conductismo. Explica que surgió en el siglo XX de manos de John B. Watson, considerando valiosa la conducta observable más que la conciencia. Describe a autores clave como Pavlov, Skinner y Tolman, y conceptos conductistas como el condicionamiento respondiente y operante. Finalmente, presenta la pirámide del conductismo y sus leyes y procesos.
Este documento muestra la teoría de condicionamiento operante de B.F. Skinner, los refuerzos positivos y negativos, el control de estímulos, la implicación a la educacion con una situación pedagógica.
El conductismo es una corriente de la psicología. procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
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El conductismo es una corriente de la psicología. procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).
En que el quería convertirse en un escritor pero por algunas circunstancias se desilusiono de sus actividades literarias, skinner comienzó a interesarse por el comportamiento de las personas
El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).
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Descripción de los elementos que se requiere para el Desarrollo Personal: Liderazgo, Zona de Confort, Etica, Valores, Manejo de Conflicto, Motivación. Elaborado por Daniela Segura, Genesis Quiñones, Genys Gonzalez, Pascuale Ciamariconi
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Conductismo, Historia, Principales Autores, Pirámide del conductismo
1.
2. Mapa Mental, CONDUCTISMO.
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA.
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA.
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA.
PRINCIPALES AUTORES DEL CONDUCTISMO.
PRINCIPALES AUTORES DEL CONDUCTISMO.
PRINCIPIOS Y PROCESOS DEL CONDUCTISMO.
PRINCIPALES AUTORES DEL CONDUCTISMO.
PRINCIPIOS Y PROCESOS DEL CONDUCTISMO.
PRINCIPIOS Y PROCESOS DEL CONDUCTISMO, PIRAMIDE DEL
CONDUCTISMO.
3. Observa el
comportamiento.
Explica la relación
entre el estimulo y
respuesta
•Leyes de la conducta
•Condicionamiento
respondiente
•Condicionamiento
operante
Genera una respuesta
automática cuando se
presenta un estímulo
específico.
Se aprende por recompensa o
castigo.
Puede aumentar o disminuir
un comportamiento debido a
las consecuencias.
4. Inició en el siglo XX,
por John B. Watson.
Considerando valiosa
la conducta.
Restándole
importancia a la
conciencia.
5. Watson estudió
el ajuste de los
organismos a
sus entornos.
ESTIMULO =
RESPUESTA
Surgen dos
variantes
conductuales
Variante radical
(Desarrollada
por B. F.
Skinner)
Variante
metodológica
(Desarrollada
por Hull y
Tolman)
7. Psicólogo estadounidense,
fundador del conductismo.
Se doctoró como
asistente instructor en
psicología animal
Reducía la psicología al estudio del
comportamiento externo observable
objetivamente y a su explicación en
términos de estímulo-respuesta.
WATSON, JOHN BROADUS
(1878-1958)
8. IVAN PETROVICH
PAVLOV. (1849-
1936)
Fisiólogo ruso
Cursó estudios en la
Universidad y en la
Academia Militar de
Medicina de San
Petersburgo; de 1884
hasta 1886
Demostró la existencia la
existencia de reflejos
condicionados y no
condicionados.
Sus trabajos sobre
la fisiología de las
glándulas digestivas,
llevaron a conseguir en
1904 el Premio Nobel de
Fisiología y Medicina.
9. Burrhus
Frederic
Skinner
20/03/190
4-
18/08/199
0
Fue
un psicólogo, f
ilósofo
social y
autor estadou
nidense.
Condujo un
trabajo pionero
en psicología
experimental y
defendió
el conductismo , que
considera
el comportamiento
como una función de
las historias
ambientales de
refuerzo.
Escribió
trabajos
controvertidos en
los cuales
propuso el uso
extendido de
técnicas
psicológicas
de modificación
de conducta.
10. Edward Chace
Tolman
(1886-1959)
Fue un
psicólogo estadounidens
e
Hiso estudios sobre
la cognición en el
contexto de la psicología
del comportamiento
La teoría rival, da mucho más
mecanicista teoría E-R
(estímulo-respuesta), que
veía la conducta como
dirigida por refuerzos, fue
defendida por Clark Hull.
11.
12. La evaluación centra el
producto
El alumno, un buen receptor de
contenido.
Maestro, ingeniero educacional.
Aprendizaje forma cambio en la conducta.
Depositar información en el alumno.
13. • Álvarez Zárateefalik. M. Psicología. Watson. Estímulos. Respuesta.
Principios fundamentales. Estructura. Skinner. Influencias[Internet]
http://html.rincondelvago.com/conductismo_4.html
• Servián. L. (2009) Docente at Escuela [Internet] El Enfoque Conductista Del
Aprendizaje exposicion acerca de las teorias del aprendizaje conductista y
sus autores Publishe in: Educación Tecnología
http://es.slideshare.net/LauraMariaServian/el-enfoque-conductista-del-
aprendizaje
