1) El documento describe diferentes escuelas de pensamiento económico, incluyendo mercantilistas, fisiócratas, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. 2) Para cada escuela se proporciona información sobre si constituye una escuela de pensamiento, su visión del valor o la riqueza, su visión del papel del estado, y sus principales ideas y teorías. 3) Las escuelas descritas abarcan desde el siglo XVI hasta el siglo XX y sus principales representantes.

1. LuisDiegoCamposAndrade 6°D t/v Prepa4 Economía
Ideas o
Corriente
Es escuela o
no
Valor o
riqueza
Principal
Act.
Económica
Papel o
Relación
con Estado
Espacio,
Tiempo
Principales
personajes
Principales ideas o
Teorías
Mercantilistas
Los autores
mercantilista
s no forman
una escuela
de
pensamiento
, solo fueron
personas
influyentes.
Concede
mucha
importancia a
los metales
preciosos,
midiéndose la
riqueza por la
cantidad en
metálico que
se tenga
El comercio
exterior y la
industria son
la actividad
mas
importante
El estado
juega un
importante
papel en la
dirección y
realización
de la
política
económica
Siglos XVI
– XVIII. En
España,
Inglaterra,
Holanda,
Francia e
Italia
G. Maynes, J.
Bodino,
E.Misseldeen
1. Es de una
inclinación
nacionalista.
2. Concede mucha
importancia a los
metales preciosos
3. El estado juega un
importante papel en
la dirección y
realización de la
política económica.
4. Una balanza
comercial favorable
5. El comercio
exterior y la industria.
6. Una población
numerosa a mayor
mano de obra.
7. Las colonias deben
ser fuente de
materias primas y
mercados cautivos.

2. LuisDiegoCamposAndrade 6°D t/v Prepa4 Economía
Fisiócratas
Si, con la
fisiocracia se
inaugura la
etapa de la
economía
científica,
puesto que
se utiliza por
primera vez,
el método
científico, en
economía.
Solo la
agricultura es
la única que
produce el
producto neto
Considera la
agricultura
como la única
actividad
realmente
productiva. Y
a la industria,
al comercio y
a los demás
servicios
económicame
nte estériles
Considera
que el
estado es
un mal
necesario,
el cual
debe limitar
su
intervenció
n para que
el individuo
se
desenvuelv
a
libremente
Surge en
Francia en
el Siglo
XVIII
Francisco
Quesnay,
Dupont De
Nemours,
Turgot,
Mirabeau,
Condillac y
Mercier De la
Rivere
1. Hablaron de la
creación de un
excedente llamado
producto neto.
2. Solo la agricultura
es la única que
produce el producto
neto.
3. Dividen el trabajo
en dos categorías:
uno productivo y uno
estéril
4. Analizan la
circulación del
excedente entre
diversas clases
sociales.
5. Elaboran una
teoría del precio
basada en el costo de
producción de los
artículos
manufacturados.
6. Según los
fisiócratas la industria
no produce valores,
solo los transforma.
7. Están a favor de un
impuesto único a la
tierra.

3. LuisDiegoCamposAndrade 6°D t/v Prepa4 Economía
Escuela
Clásica
Si, por que
está basada
en el análisis
económico
En lo
referente a la
distribución
de la riqueza,
Smith
observo que
los sueldos
tienden al
nivel de
“subsistencia”
. Por otra
parte, los
capitalistas
reciben
mucho más
que su nivel
de
subsistencia,
esas
diferencias
de ingresos
son
justificadas
por, Smith ya
que sus
beneficios se
ahorran y se
invierten.
Propone
como
básicos, la
existencia
de
mercados
libres, o
sea, con
muchos
vendedores
y
compradore
s o para
vender y
adquirir sin
restriccione
s, toda
clase de
artículos.
La economía,
está regida
por una “mano
invisible”, en
la cual, el
estado no
debe
intervenir.
Escocia,
Siglos XVIII
y XIX
Sus
principales
representantes
, Adam Smith,
Thomas
Robert
Malthus, David
Ricardo.
1. La economía,
está regida por una
“una mano
invisible”, en el
cual, el estado no
debe intervenir.
2. Su filosofía es
naturalista. “la ley
natural es superior
a la ley humana”.
3. El equilibrio
natural se consigue
en la sociedad
porque cada
individuo al buscar
su propio beneficio,
beneficia a los
demás.
4. Propensión
natural del hombre
al intercambio, lo
que lleva a una
especialización en
oficios y
profesiones.
5. Desarrolla teoría
capital

4. LuisDiegoCamposAndrade 6°D t/v Prepa4 Economía
Escuela
Marxista
Si, ya que es
una doctrina
económica y
social que
aparece como
consecuencia
de los escritos
de Carlos
Marx.
Considera
que el
capitalismo,
al
concentrar
la riqueza
en unas
cuantas
manos no
podrá
resistir el
asalto de
los
trabajadore
s, que
unidos
formaran
una
sociedad
sin clases
sociales.
La
producción,
dice que los
capitalistas
no son nada
sin sus
productores
El estado es
el que
regula todo
Alemania e
Inglaterra, en el
siglo XIX
Carlos
Marx,
Federico
Angels,
Vladimir
Ilich Lennin
1. El marxismo no es
nada mas una crítica
del capitalismo.
2. Como teoría
general, el marxismo
considera social
como un proceso
continuo donde existe
conflicto entre las
fuerzas de
producción y las
relaciones de
producción.
3. Como critica del
capitalismo, el
marxismo desarrolla
la teoría valor trabajo;
esboza una teoría de
la plusvalía y en
consecuencia, de la
explotación, y que el
capitalista no puede
vivir son los
asalariados.

5. LuisDiegoCamposAndrade 6°D t/v Prepa4 Economía
Escuela
Neoclásica
Si, ya que
sigue las
bases de la
escuela
clásica
Desarrollo de
una teoría
subjetiva del
valor vasado
en la utilidad
y escasez
La
producción,
como
principal
actividad
económica
El estado
tienen la
participación
mínima en
esta escuela
Durante la
segunda mitad
del siglo XIX, se
comenzó a
desarrollar en
Europa.
Stanley
Jevons,
Walras,
Marshall y
Menger
1. Desarrollo de una
teoría subjetiva del
valor vasado en la
utilidad y escasez
2. Teoría psicológica
de la utilidad
marginal.
3. Teoría del
equilibrio económico
general, que
pretendía explicar el
funcionamiento de la
economía.
4. Teoría de la
formación de precios
(oferta y demanda)
5. Establece la
diferencia entre
economía pura y
aplicada.
6. De cada individuo,
logra mayor
bienestar.

6. LuisDiegoCamposAndrade 6°D t/v Prepa4 Economía
Escuela
keynesi
ana
Si, fueron
las ideas de
Maynard
Keynes las
que la
hicieron una
escuela
Valor
Venta y
compra de
productos
Mayor
participación
del estado en
la economía
Apareció en
1936 tras la
crisis
económica
surgida en
tierras
occidentales
Maynard
Keynes y R.
F. Harrod
En el punto central del
keynesianismo está la
demanda. Keynes tiene
en su pensamiento los
supuestos de la doctrina
clásica y neoclásica. En
su mira está la alta
inestabilidad de la
demanda del conjunto de
la economía. Para
ingresos crecientes
descienden los gastos de
consumo mientras gana
significado el ahorro.