Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre orientación profesional y vocacional dividido en 9 clases. Cada clase cubre un tema como métodos de orientación, elecciones vocacionales, el escenario laboral actual, aspectos subjetivos de la orientación y una revisión crítica de los enfoques. Incluye bibliografía y recursos en línea para cada tema así como observaciones sobre las actividades y trabajos de los estudiantes.

1. Unidades Clase Tema Bibliografía Observaciones
Unidad I y II
La orientación profesional y la
orientación vocacional
Orientación vocacional y
profesional. Generalidades
Métodos, técnicas y
procedimientos de orientación
profesional y vocacional.
Los desarrollos en orientación
profesional y vocacional en el
contexto de la sociedad
contemporánea.
Líneas de trabajo.
Modalidades de intervención en
OV.
La información como primer factor
en la orientación profesional.
Los conflictos, las
pérdidas y los duelos que
interfieren en la elección
profesional y vocacional.
Metodologías de
intervención personal y grupal.
Diagnóstico y seguimiento del
orientador.
La reorientación
profesional en el adulto y en el
geronte.
Los cambios sociales y los
cambios en el mundo del trabajo.
Metodologías de trabajo.
Clase I: 05/05/2014 Presentación de la materia Sarlo, B. “Es peligroso educar
para el trabajo y no para la vida.”
Clarín. Buenos Aires. 27/05/1998.
http://edant.clarin.com/diario/1998/05/27/i-02101d.htm
Clase II: 12/05/2014 Introducción a la perspectiva
crítica en OV
Rascovan, S. “Prólogo e
introducción” en Orientación
Vocacional. Una perspectiva
crítica. Paidos. Buenos Aires.
2005.
Diario La Nación. “Los nini:
jóvenes que ni estudian ni
trabajan”.
http://www.lanacion.com.ar/1263244-los-nini-jovenes-que-ni-
estudian-ni-trabajan
Clase III:19/05/2014 Las elecciones vocacionales.
Genograma vocacional
Rascovan, S. “Las elecciones
vocacionales en tiempo de
incertidumbre.”
Genograma o Familiograma.
http://isfd82orientacionvocacional.blogspot.com.ar/search?updated-
max=2014-05-26T11:30:00-07:00&max-results=3
Freud, S. “La identificación.” En Psicología de las masas y análisis
del yo. Capítulo VII. Obras Completas. Amorrortu.
Clase IV: 26/05/2014 Escenario laboral actual
Cuestionario del proceso de
orientación vocacional UnLam.
Rascovan, S. “La orientación
vocacional en el actual escenario
social.” en Orientación
Vocacional. Una perspectiva
crítica. Paidos. Buenos Aires.
2005.
Video: http://youtu.be/iXT2E9Ccc8A
http://prezi.com/qjlswwllw-
bk/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Clase V: 2/06/2014 Trabajo de los alumnos
Armado de preguntas para la
entrevista a Rascovan.
Rascovan, S. “La orientación
vocacional en el actual escenario
social.” en Orientación
Vocacional. Una perspectiva
crítica. Paidos. Buenos Aires.
2005.
Blog. Trabajo de los alumnos.
Clase VI: 9/06/2014 Los dispositivos de orientación
vocacional
Rascovan, S. “Los dispositivos de
orientación vocacional.” En Una
perspectiva crítica. Paidos.
Buenos Aires. 2005.
Videos en el blog
Cuestionario.
Clase VI: 16/06/2014 Aspectos subjetivos
Imágenes Vocacionales
Rascovan, S. “El proceso de
transición de los jóvenes a la vida
adulta.” En Una perspectiva
crítica. Paidos. Buenos Aires.
2005.
Videos en el blog.
Imágenes vocacionales
Clase VII: 23/06/2014 Revisión crítica y propuesta de
Intervención. Trabajo decente.
Rascovan, S. “Revisión crítica y
propuesta de Intervención.” En
Una perspectiva crítica. Paidos.
Buenos Aires. 2005.
Programa Explora. Capacitación
para docentes.
https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive
Videos en el Blog.
Clase VIII: 30/06/2014 Preguntas sobre la educación Zerbino, M.; Ecuaciones para
educar.
Videos en el blog
Clase IX: 7/07/2014 Repaso
Primer parcial 14/07/2014