EXPLICACION SIMPLE

1. CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUES CUALITATIVOS
Enfoques
Cualitativos Definición Representantes Propuesta
Aportación
en
educación
Fenomenológico
hermenéutico
Está orientado a la descripción e
interpretación de las estructuras
fundamentales de la experiencia
vivida, al reconocimiento del
significado del valor pedagógico
de esta experiencia.
Edmund Husserl Es un paradigma que pretende
explicar la naturaleza de las
cosas, la esencia y la veracidad de
los fenómenos. El objetivo que
persigue es la comprensión de la
experiencia vivida en su
complejidad; esta comprensión, a
su vez, busca la toma de
conciencia y los significados en
torno del fenómeno.
Estimula la creatividad y la
capacidad de abstracción del niño
desde temprana edad, ya que
pone en práctica el razonamiento
en el aula y la reflexión sobre la
razón.
Interaccionismo
simbólico
Teoría psicosocial, donde la
conducta, es el resultado de la
interacción social, del intercambio
de significados en lo cotidiano. el
té. Esta bebida puede consumirse
acompañada de diferentes
rituales, a su vez con distinto
simbolismo. Por ejemplo, el té no
representa lo mismo para una
persona europea que para una
japonesa.
Herbert Blumer, George
Herbert Mead, Charles Horton
Cooley y Erving Goffman.
Este enfoque pretende que la
conducta, sea el resultado de
la interacción social, del
intercambio de significados en
lo cotidiano
Se basa la comprensión de la
sociedad en la comunicación y
que ha influido enormemente
en los estudios sobre los
medios.
Etnometodologia
Estudia cómo los integrantes de
un contexto estructuran, realizan
y entienden la interacción diaria.
Harold Garfinkel. Es una propuesta sociológica
alternativa con una consistente
argumentación para estudiar los
contextos sociales
propuesta sociológica alternativa
con una consistente
argumentación para estudiar los
contextos sociales