El documento describe un proyecto llamado DEDOS que introduce tabletas digitales en las aulas de una escuela primaria y secundaria con el objetivo de explorar sus posibilidades educativas y contribuir a un cambio hacia un modelo de enseñanza 2.0. Se detalla cómo las tabletas se han integrado en las rutinas de la escuela primaria y cómo se usan en la escuela secundaria para tareas, documentos multimedia y comunicación entre otros usos, representando un avance tecnológico y desafío metodológico.