Los directivos y líderes de esta ERA requieren nuevas HABILIDADES. El nuevo contexto mundial demanda preparar a las personas para un mundo laboral en constante evolución.
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versiondog factory floor status your production facility at a glanceAUVESY
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Desarrolle Líderes alrededor de Usted! Presentación para materia "Temas Actuales de Administracion" en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), campus santiago, durante el período Enero-Abril 2012
Gonzalo Túpac Martínez estudiante de la escuela de ingeniería de computación y sistemas <epics> de la Universidad San Juan Bautista <sjb>quien desarrolla el presente artículo para la asignatura de Ética y Deontología asesorado por David auris Villegas, master de la universidad de la Habana Peru2015
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Desarrolle los lideres que están a su alrededor
Los grandes lideres, producen otros lideres.
Quienes se encuentran cerca del líder determinan el nivel de éxito de su
liderazgo.
El resultado positivo o negativo de mi liderazgo depende de mi habilidad
de reconocer el valor que otros pueden aportar a la organización que dirijo
y a mi mismo.
Piense en las 3 o 4 personas relacionadas con usted en la
organización, ¿las esa forjando? ¿tiene algún estrategia para ellas?
¿Están creciendo?¿han sido capaces de ayudarle con su carga?.
Cada líder potencial es un Activo o Pasivo para la organización.
Si hay un problema, “un incendio”, en la organización sus personas mas
cercanas (los que usted tiene plena confianza, ose sus lideres potenciales)
pueden entrar en escena con dos baldes uno contiene agua y el otro
gasolina, depende cual use es como se resolverá el problema.
Usted como líder, que balde le enseña a usar en los “incendios”?
MODULO 5 - ISIV 2
3. Desarrolle los lideres que están a su alrededor
El crecimiento potencial de la organización esta directamente relacionado
con al potencial de su personal.
Se gasta mucho en marketing pero poco en capacitar y desarrollar al
personal.
Un ingenioso y tractivo panfleto de ventas, no disimula un liderazgos
incompetente.
¿Cuando se que hay un liderazgo competente?
Cuando pasan los años y la organización no deja de crecer.
Cuando su personal se desarrolla y crece en todos los aspecto, como
profesionales y como personas.
La fortalezas de cualquier organización es el resultado directo de la
fortaleza de sus lideres (líderes débiles, organizaciones débiles).
Todo se levanta y se cae desde el liderazgo.
MODULO 5 - ISIV 3
4. Desarrolle los lideres que están a su alrededor
Se necesita de un liderazgo maduro para descubrir lideres
potenciales, forjarlos y enseñarlos. La labor de un líder es atraer a otros
lideres.
Los lideres son capaces de atraer lideres potenciales porque:
Piensan como ellos.
Crean una atmósfera que atrae lideres potenciales.
No se sienten amenazados por personas con gran potencial.
Cualquier líder que solo tenga seguidores a su alrededor deberá hacer uso
de sus propios recursos para que se hagan las cosas.
El verdadero éxito de un determinado liderazgo se ve cuando se produce la
sucesión y todo sigue como esta o mejor.
Por lo tanto no podemos hablar que una compañía es exitosa hasta que se
de la sucesión del liderazgo que la forjó.
MODULO 5 - ISIV 4
5. Desarrolle los lideres que están a su alrededor
Las estructuras pueden ayudar al crecimiento, pero no darlo.
Las grandes organizaciones pueden tener lideres brillantes y una mala
estructura.
Pero nunca se ha visto una gran organización con una estructura brillante y
malos liderazgos.
Henry Ford, decía “pueden tomar mis fabricas y quemar mis edificios, pero
déjenme mi personal y de nuevo mi negocio funcionara correctamente”.
Una compañía se debe organizar en función de la meta que esta tratando
de cumplir, no en función de lo que se ha hecho.
Organiza siempre por tareas, no por funciones.
Hacer lo posible por rodearse de las mejores personas.
MODULO 5 - ISIV 5