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Desarrollocognitivodelreciennacido.
Tabladecontenidos
Mecanismosbasicosdeaprendizajeylaexploracion
atravesdelossentidos.
Desarrollodellenguaje.
Definición
Etapasdeldesarrollocognitivo
Desarrollo físico
 Los movimientos de piernas, brazos y manos son todavía reflejos.
 Empuja hacia fuera brazos y piernas
 Levanta la cabeza brevemente
 Puede mantener la cabeza en línea con la espalda.
Desarrollo sensorio motor
 se queda observando un objeto, pero no lo busca.
 Coordina el movimiento de los ojos hacia los lados.
 Los reflejos se van volviendo mas eficientes.
 Cuando los dedos están abiertos agarra un objeto, pero lo deja caer rápidamente.
 Responde a la voz humana.
 Busca o se dirige al pecho a pesar de no estar alimentándolo.
 Responde positivamente a la comodidad y satisfacción, y negativamente al dolor.
Desarrollo intelectual
 Mirada y expresión vagas, impasivas e indirectas durante las horas en que se encuentra
despierto.
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 Espera la alimentación cada ciertos intervalos.
 Llora deliberadamente para pedir ayuda.
 Se calla cuando lo alzan o ve rostros.
Desarrollo social
 La mayoría de las reacciones responden a estímulos internos, pero otras son debidas a estímulos
del medio (calor, frio).
 Sus ojos se fijan en la cara de la madre en respuesta a su sonrisa si no esta muy lejos.
 Establece contacto de ojos a ojos.
 Se queda observando las caras y responde quedándose callado y quieto.
 Ajusta su postura al cuerpo de la persona que lo esta cargando, puede agarrarse a esa persona.
 Los patrones diarios de comer, llorar y dormir son muy desorganizados.
Enfoquesdeldesarrollocognostico
Enfoqueconductista
Enfoquepsicométrico
Enfoquepiagetiano
Enfoquedelprocesamientodelainformación
e
Mecanismos BásicosdelAprendizaje
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Eldesarrollodellenguajeimplicamuchosaspectos:
Eneldesarrollo dellenguajepodemosdistinguir
dosgrandesfasesoetapas:
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