El documento describe las didácticas contemporáneas, que son metodologías de enseñanza que buscan formar individuos competentes en todos los aspectos socio-culturales mediante la intermediación de la mente humana y sus operaciones mentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas didácticas se caracterizan por que tanto profesores como alumnos desempeñan roles complementarios y protagónicos diferenciados, utilizan una metodología de aprendizaje mediado y reflexivo, y privilegian el uso de recursos metodológic

1. DIDACTICAS
CONTEMPORANEAS
MIRYAM HELENA LOPEZ
CORTES
CURRICULO Y DIDACTICA
Especialización en Pedagogía y
Docencia

2. Que son?
• Son metodologías interestructurales de enseñanza, cuyo
propósito es formar individuos mentalmente competentes
en todos los aspectos socio-culturales, basado en la
intermediación de la mente humana, sus instrumentos y
operaciones mentales en el proceso enseñanza-aprendizaje
y de construcción de conocimiento.

3. ORIGENES

4. Características:
• tanto el profesor como los alumnos desarrollan roles
protagónicos diferenciados y complementarios
• el profesor no impone el conocimiento, dado a que los
alumnos poseen mente ; y los estudiantes no imponen sus
caprichos pasajeros al curso.
• Metodología interestructural (aprendizaje mediado, reflexivo
significativo)
• Privilegian el recurso metodológico (esquemas, mapas
conceptuales etc.)
• Define que y para que enseñar

6. CLASIFICACION