Este documento presenta una descripción detallada de diferentes modalidades discursivas como la descripción, narración, exposición y argumentación. Define cada una y explica sus características, elementos, tipos y técnicas. La descripción se enfoca en definir objetos de manera objetiva o subjetiva. La narración relata historias y define elementos como tipos de narradores, focalización, personajes, diálogo, espacio y tiempo. La exposición busca informar de manera objetiva y explicar conceptos.
Este documento presenta una descripción detallada de varios tipos de discursos, incluyendo descripción, narración, exposición, argumentación, discurso público y discurso privado. Define cada uno y describe sus características, elementos, tipos y técnicas. La descripción se enfoca en describir objetos de manera objetiva o subjetiva. La narración se refiere a relatar historias y cubre temas como tipos de narradores, focalización, personajes, diálogo, espacio y tiempo. La exposición bus
El documento presenta diferentes modalidades discursivas como la descripción, narración, exposición y argumentación. En primer lugar, define la descripción y sus tipos y recursos. Luego, define la narración, sus características, tipos de narradores, focalización, elementos de la historia como personajes, diálogo, espacio y tiempo. Por último, define la exposición, su estructura, organización interna y procedimientos de cohesión y coherencia.
La novela se define como una ficción narrativa extensa y compleja que contiene una visión o interpretación del mundo, el hombre y la vida. Integra de forma más compleja que el cuento elementos como personajes, acción, espacio y tiempo. Existen diferentes tipos de novelas como de aventuras, históricas o de ciencia ficción. El novelista narra desde su propia experiencia para presentar una problemática humana con la que el lector pueda identificarse.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características del género narrativo, incluyendo que tiene un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador omnisciente y el narrador protagonista, y los elementos comunes en los textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos.
Guia de aprendizaje generos literariosNoelia Ojeda
Este documento presenta una guía sobre los principales géneros literarios. Explica que existen tres grandes clases de géneros: narrativo, dramático y lírico. El género narrativo se caracteriza por la presencia de un narrador que cuenta una historia a través de una serie de eventos. Incluye novelas, cuentos, leyendas, fábulas, mitos y epopeyas. El género dramático se compone de obras escritas para ser representadas en un escenario teatral a través
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y se caracteriza por el uso de personajes, tiempo, espacio y diálogos. Además, distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector imaginario.
El documento resume los elementos fundamentales del género narrativo, incluyendo que se caracteriza por relatar historias ficticias a través de un narrador. Los elementos clave incluyen el narrador, los personajes, el ambiente y los acontecimientos. El mundo narrativo es inventado pero se basa en el mundo real. Los diferentes tipos de narrador incluyen aquellos que participan en la historia versus aquellos que son testigos.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana en quinto grado. Explica los propósitos del área y la asignatura, e incluye indicadores de logro, contextualización del tema, enseñanzas sobre textos narrativos, ejemplos y ejercicios. Se enfoca en ayudar a los estudiantes a identificar y analizar los elementos y la estructura de los textos narrativos.
Este documento presenta una descripción detallada de varios tipos de discursos, incluyendo descripción, narración, exposición, argumentación, discurso público y discurso privado. Define cada uno y describe sus características, elementos, tipos y técnicas. La descripción se enfoca en describir objetos de manera objetiva o subjetiva. La narración se refiere a relatar historias y cubre temas como tipos de narradores, focalización, personajes, diálogo, espacio y tiempo. La exposición bus
El documento presenta diferentes modalidades discursivas como la descripción, narración, exposición y argumentación. En primer lugar, define la descripción y sus tipos y recursos. Luego, define la narración, sus características, tipos de narradores, focalización, elementos de la historia como personajes, diálogo, espacio y tiempo. Por último, define la exposición, su estructura, organización interna y procedimientos de cohesión y coherencia.
La novela se define como una ficción narrativa extensa y compleja que contiene una visión o interpretación del mundo, el hombre y la vida. Integra de forma más compleja que el cuento elementos como personajes, acción, espacio y tiempo. Existen diferentes tipos de novelas como de aventuras, históricas o de ciencia ficción. El novelista narra desde su propia experiencia para presentar una problemática humana con la que el lector pueda identificarse.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características del género narrativo, incluyendo que tiene un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador omnisciente y el narrador protagonista, y los elementos comunes en los textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos.
Guia de aprendizaje generos literariosNoelia Ojeda
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El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y se caracteriza por el uso de personajes, tiempo, espacio y diálogos. Además, distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector imaginario.
El documento resume los elementos fundamentales del género narrativo, incluyendo que se caracteriza por relatar historias ficticias a través de un narrador. Los elementos clave incluyen el narrador, los personajes, el ambiente y los acontecimientos. El mundo narrativo es inventado pero se basa en el mundo real. Los diferentes tipos de narrador incluyen aquellos que participan en la historia versus aquellos que son testigos.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana en quinto grado. Explica los propósitos del área y la asignatura, e incluye indicadores de logro, contextualización del tema, enseñanzas sobre textos narrativos, ejemplos y ejercicios. Se enfoca en ayudar a los estudiantes a identificar y analizar los elementos y la estructura de los textos narrativos.
Este documento describe las características de un texto narrativo y del cuento como un tipo de texto narrativo. Explica que un texto narrativo tiene como intención comunicativa narrar o contar una historia con personajes y una trama temporal. Luego detalla elementos como el narrador, el lenguaje, la estructura y clases de discurso narrativo. Finalmente, ofrece pasos para crear un cuento que incluyen definir el tema, crear personajes y describir el espacio y tiempo de la historia.
Este documento describe los tres principales géneros literarios: narrativo, lírico y dramático. El género narrativo incluye novelas y cuentos y se caracteriza por relatar sucesos a través de un narrador, personajes y ambientes. El género lírico expresa los sentimientos del poeta hacia un objeto poético a través del uso de lenguaje figurado. El género dramático presenta obras como tragedias y comedias mediante diálogos entre personajes que desarrollan un conflic
Este documento resume las características principales del género narrativo. Describe elementos clave como la acción narrativa, el narrador y punto de vista, los personajes, el tiempo narrativo y las modalidades discursivas. También cubre conceptos como el planteamiento, nudo y desenlace de la historia, así como el espacio donde se desarrolla la acción narrativa.
Este documento presenta los elementos fundamentales del género narrativo, incluyendo al narrador, personajes, ambiente y acontecimientos. Define cada elemento y explica sus características, como los diferentes tipos de narradores, personajes principales vs. secundarios, y ambientes físicos, socioculturales y sicológicos. También describe los acontecimientos principales vs. secundarios y cómo el narrador organiza la secuencia de eventos en la historia.
El documento presenta los elementos característicos del género narrativo, incluyendo sus componentes principales como la acción, el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio. También define los subgéneros narrativos como la novela, el cuento, la fábula, la leyenda y la épica.
Este documento presenta una introducción a la comunicación literaria. Explica las características de la lengua literaria y los principales componentes de la literatura como proceso comunicativo, incluyendo la situación, el emisor, el receptor y el mensaje. También describe los principales géneros literarios como la poesía lírica, la narrativa y sus subgéneros. Define conceptos como el verso, el tiempo y el espacio en la narrativa, y la intertextualidad.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica los objetivos, contenidos y características del género narrativo, incluyendo diferentes tipos como cuentos, novelas, leyendas y mitos. También describe elementos como el narrador, punto de vista, personajes, acontecimientos, espacio, tiempo y estilos narrativos.
Este documento define los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo personajes, acontecimientos, narrador, ambiente y tiempo. Explica que una narración cuenta una historia con personajes que realizan acciones basadas en un conflicto inicial. Detalla los diferentes tipos de personajes, narradores, ambientes y dimensiones del tiempo en una narración.
Diapositivas del texto narrativo 1º y 2º esofsanch10
El documento describe los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo el narrador, personajes, estructura interna y externa, marco espacial, tema y argumento. Un texto narrativo cuenta una historia real o ficticia sobre personajes en un tiempo y lugar determinados utilizando prosa escrita.
La narración consiste en contar una historia real o ficticia desde la perspectiva de un narrador. Tiene elementos como los hechos, personajes, tiempo y espacio en los que se desarrolla la historia, así como un narrador que cuenta la historia desde un punto de vista particular. Existen tres partes fundamentales de toda narración: el planteamiento, el nudo y el desenlace.
El documento describe las principales características del género narrativo, incluyendo la narración, el narrador y sus tipos (omnisciente y observador), los tipos de novela (picaresca, costumbrista, histórica, de formación), el cuento, y el tiempo en la narración (de la historia, del relato y referencial histórico).
Este documento describe el género narrativo y sus elementos principales. Explica que el género narrativo relata sucesos reales o ficticios que le ocurren a los protagonistas de forma objetiva utilizando prosa. Describe los elementos clave como el narrador, personajes, ambiente y acontecimientos. También explica diferentes tipos de narradores, personajes y subgéneros narrativos como la epopeya, fábula, epístola, cuento, mito y leyenda. Finalmente, propone una actividad para que los
El documento resume los elementos clave de la narrativa, incluyendo el narrador, personajes, tiempo, espacio y técnicas expresivas. También describe la estructura básica de una trama narrativa con planteamiento, nudo y desenlace. Por último, define brevemente los principales subgéneros narrativos como la épica, la novela y el cuento.
Este fragmento presenta una focalización interna fija, ya que toda la narración se realiza desde la perspectiva del narrador-protagonista. Se utiliza la primera persona gramatical ("noté", "comprendí", "pensé") y solo se cuenta lo que el narrador ve, siente y piensa. No hay información ajena a su punto de vista. El narrador es también un personaje dentro de la historia.
Este documento define y explica los diferentes elementos que componen una narración literaria, como el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio de la historia, los diferentes tipos de orden narrativo y los principales subgéneros narrativos como la novela, el cuento, el poema épico, el mito y la fábula.
Este documento resume los principales elementos de los textos narrativos. Explica que la narrativa cuenta hechos reales o imaginarios a través de la historia, los personajes, el tiempo y el espacio. Detalla los diferentes tipos de narradores, estructuras narrativas, voces de los personajes y el uso del tiempo y el espacio dentro de la narración. Finalmente, define los destinatarios internos y externos de la historia narrada.
Este documento describe los principales elementos de la comunicación literaria y los géneros literarios. Explica que la literatura es un proceso comunicativo que involucra un emisor, receptor y mensaje dentro de un contexto. Luego, detalla las características de los géneros lírico y narrativo, incluyendo subgéneros como el soneto y la novela. Finalmente, analiza los componentes clave de los textos narrativos como el narrador, personajes, trama, tiempo y espacio.
Este documento define y explica los elementos clave del género narrativo. Explica que las narrativas literarias pertenecen a este género y que las más comunes son las novelas y los cuentos. Luego describe las características del género narrativo como el uso de prosa, la presencia de un narrador, personajes y una trama ubicada en un contexto espacio-temporal. Finalmente, explica con más detalle los conceptos de narrador, trama, personajes y sus clasificaciones.
Los textos-narrativos-1194280257645301-1teresac1978
Este documento describe los principales elementos y características de los textos narrativos. Explica que la narrativa se refiere a contar hechos, ya sean reales o ficticios, e identifica elementos como la historia, los personajes, el tiempo y el espacio. También cubre conceptos como el narrador, la estructura de la historia, los diferentes géneros narrativos y las voces de los personajes.
El documento presenta ejemplos de código HTML para crear páginas web básicas. Muestra cómo agregar títulos, párrafos, imágenes y tablas, y cómo centrar y alinear elementos utilizando etiquetas como <center>, <div> y atributos como "align". También cubre el uso de líneas horizontales, bordes de tabla, y cómo combinar filas y columnas con atributos como "rowspan" y "colspan".
Este documento describe las características de un texto narrativo y del cuento como un tipo de texto narrativo. Explica que un texto narrativo tiene como intención comunicativa narrar o contar una historia con personajes y una trama temporal. Luego detalla elementos como el narrador, el lenguaje, la estructura y clases de discurso narrativo. Finalmente, ofrece pasos para crear un cuento que incluyen definir el tema, crear personajes y describir el espacio y tiempo de la historia.
Este documento describe los tres principales géneros literarios: narrativo, lírico y dramático. El género narrativo incluye novelas y cuentos y se caracteriza por relatar sucesos a través de un narrador, personajes y ambientes. El género lírico expresa los sentimientos del poeta hacia un objeto poético a través del uso de lenguaje figurado. El género dramático presenta obras como tragedias y comedias mediante diálogos entre personajes que desarrollan un conflic
Este documento resume las características principales del género narrativo. Describe elementos clave como la acción narrativa, el narrador y punto de vista, los personajes, el tiempo narrativo y las modalidades discursivas. También cubre conceptos como el planteamiento, nudo y desenlace de la historia, así como el espacio donde se desarrolla la acción narrativa.
Este documento presenta los elementos fundamentales del género narrativo, incluyendo al narrador, personajes, ambiente y acontecimientos. Define cada elemento y explica sus características, como los diferentes tipos de narradores, personajes principales vs. secundarios, y ambientes físicos, socioculturales y sicológicos. También describe los acontecimientos principales vs. secundarios y cómo el narrador organiza la secuencia de eventos en la historia.
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Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica los objetivos, contenidos y características del género narrativo, incluyendo diferentes tipos como cuentos, novelas, leyendas y mitos. También describe elementos como el narrador, punto de vista, personajes, acontecimientos, espacio, tiempo y estilos narrativos.
Este documento define los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo personajes, acontecimientos, narrador, ambiente y tiempo. Explica que una narración cuenta una historia con personajes que realizan acciones basadas en un conflicto inicial. Detalla los diferentes tipos de personajes, narradores, ambientes y dimensiones del tiempo en una narración.
Diapositivas del texto narrativo 1º y 2º esofsanch10
El documento describe los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo el narrador, personajes, estructura interna y externa, marco espacial, tema y argumento. Un texto narrativo cuenta una historia real o ficticia sobre personajes en un tiempo y lugar determinados utilizando prosa escrita.
La narración consiste en contar una historia real o ficticia desde la perspectiva de un narrador. Tiene elementos como los hechos, personajes, tiempo y espacio en los que se desarrolla la historia, así como un narrador que cuenta la historia desde un punto de vista particular. Existen tres partes fundamentales de toda narración: el planteamiento, el nudo y el desenlace.
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Este fragmento presenta una focalización interna fija, ya que toda la narración se realiza desde la perspectiva del narrador-protagonista. Se utiliza la primera persona gramatical ("noté", "comprendí", "pensé") y solo se cuenta lo que el narrador ve, siente y piensa. No hay información ajena a su punto de vista. El narrador es también un personaje dentro de la historia.
Este documento define y explica los diferentes elementos que componen una narración literaria, como el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio de la historia, los diferentes tipos de orden narrativo y los principales subgéneros narrativos como la novela, el cuento, el poema épico, el mito y la fábula.
Este documento resume los principales elementos de los textos narrativos. Explica que la narrativa cuenta hechos reales o imaginarios a través de la historia, los personajes, el tiempo y el espacio. Detalla los diferentes tipos de narradores, estructuras narrativas, voces de los personajes y el uso del tiempo y el espacio dentro de la narración. Finalmente, define los destinatarios internos y externos de la historia narrada.
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Este documento define y explica los elementos clave del género narrativo. Explica que las narrativas literarias pertenecen a este género y que las más comunes son las novelas y los cuentos. Luego describe las características del género narrativo como el uso de prosa, la presencia de un narrador, personajes y una trama ubicada en un contexto espacio-temporal. Finalmente, explica con más detalle los conceptos de narrador, trama, personajes y sus clasificaciones.
Los textos-narrativos-1194280257645301-1teresac1978
Este documento describe los principales elementos y características de los textos narrativos. Explica que la narrativa se refiere a contar hechos, ya sean reales o ficticios, e identifica elementos como la historia, los personajes, el tiempo y el espacio. También cubre conceptos como el narrador, la estructura de la historia, los diferentes géneros narrativos y las voces de los personajes.
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1786 Doolittle Hangar Home at Spruce Creek Fly-inKarlHaus Realty
This listing summarizes a 3 bedroom, 3.5 bathroom home for sale or rent at Spruce Creek Fly-In in Florida. The home has 2,918 square feet of living space and includes amenities like a heated pool, large kitchen, and a 52' x 62' aircraft hangar. All information is deemed reliable but not guaranteed and parties are advised to verify details and retain professional services.
Inaugurated in 1991, we Mahavir Metal Corporation has established as exporter, supplier, distributor, wholsaler, trader, retailer & importer of Industrial Metal Products. Our range includes Copper Brass Sheet & Strip, Copper & Brass Pipe, Copper & Brass Industrial Rods. All of these products are sourced from eminent brands of reputed vendors in the market, known for their expertise in doling out flawless products, designed to indubitably, satisfy clients to the hilt. Our procuring agents primarily focus on quality, while sourcing these products. These products are known for being energy efficient and reliable.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
A killer whale summarizes its identity by stating that it lives in various oceans including the Antarctic, Atlantic, and Pacific oceans. Its habitat is wet and sometimes dark, and it likes to eat small fish, seals, and penguins, making it a carnivore. It is special because its species stars in many movies, and it describes its appearance including one white spot behind its eyes and a white belly with a dorsal fin and tail.
Este documento presenta los elementos fundamentales para realizar un análisis de texto narrativo. Explica las cuatro fases del análisis, incluyendo la comprensión del texto, su contexto literario y socio-histórico, y el estudio de la estructura, contenido, forma y estilo. También define conceptos clave como el narrador, personajes, acciones, tiempo y espacio narrativos, y recursos lingüísticos.
El documento define el género narrativo y sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. Describe los componentes clave de una narrativa como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento, así como diferentes estilos y formas de contar historias. Finalmente, identifica varios subgéneros narrativos como la novela, el cuento, la leyenda, la fábula y la parábola.
El documento describe los elementos fundamentales de la narrativa, incluyendo las clases de narrativa, los rasgos lingüísticos, los elementos como el argumento, los personajes, el espacio y el tiempo, y la estructura clásica de la narrativa con el planteamiento, nudo y desenlace.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narración cuenta una historia a través de personajes y acontecimientos en un espacio y tiempo determinados. Describe los diferentes tipos de narradores, como el omnisciente, protagonista y testigo; y elementos como el argumento, diálogo y descripción que componen una obra narrativa.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características principales de los textos narrativos, incluyendo que tienen un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe elementos como el punto de vista del narrador, los estilos narrativos directo e indirecto, y tipos de narradores como el omnisciente y el protagonista. Finalmente, detalla conceptos como el tiempo de la historia frente al tiempo del relato.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características del género narrativo, incluyendo que tiene un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador omnisciente y el narrador protagonista, y los elementos comunes en los textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos.
Este documento describe los elementos estructurales básicos de la narrativa. Explica que una narrativa cuenta una historia a través de una serie de eventos encadenados en el tiempo con un inicio y un final. Los elementos clave incluyen la historia o argumento, el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio. También describe conceptos como la estructura interna y externa de la historia, los tipos de personajes y narradores, y cómo se caracterizan los personajes y se presentan el tiempo y el espacio en una narrativa.
Este documento resume los principales tipos de discurso y géneros literarios. Describe el discurso expositivo, sus características de organización, estructura y coherencia. Luego explica los principales géneros literarios como la narrativa, el drama y la lírica, e incluye subgéneros como la novela, el cuento, la obra de teatro y el poema. Finalmente, analiza los diferentes tipos de mundos y corrientes literarias como la ciencia ficción y el realismo mágico.
Este documento presenta información sobre los elementos del mundo narrativo, enfocándose en el narrador. Explica que el narrador es quien relata la historia desde una perspectiva determinada, pudiendo ser en primera o tercera persona. Además, clasifica a los narradores según su persona gramatical, si están dentro o fuera de la historia, y su focalización o punto de vista. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar estos diferentes tipos de narradores.
La narración es un tipo de texto que cuenta una historia o suceso. Surge de la necesidad humana de contar y saber. Los textos narrativos presentan una estructura con planteamiento, nudo y desenlace. Incluyen personajes principales y secundarios que se caracterizan directa o indirectamente. El narrador puede ser interno u externo y el tiempo, espacio y estilo de la narración afectan la historia.
Este documento describe los diferentes géneros y subgéneros literarios, incluyendo el lírico, narrativo y dramático. Detalla los rasgos característicos de cada género y ofrece ejemplos de subgéneros como la canción, novela, comedia y tragedia. También explica conceptos como el punto de vista del narrador, los personajes, la estructura, el tiempo y el espacio en una obra literaria.
Exposicion Literatura de la Lengua españolanataly Yara
Este documento presenta un análisis narrativo de diferentes características como la multiplicidad de narradores, el tiempo no lineal y la mezcla de hechos reales y fantásticos. Explica cuatro perspectivas para analizar los personajes y métodos para entender la estructura interna de un texto. También cubre conceptos como la focalización, el uso del tiempo y el espacio, y los diferentes tipos de narradores y estilos para representar los pensamientos de los personajes.
Este documento resume los elementos básicos de la narrativa. Describe las tipologías del narrador, incluyendo su participación en los eventos, la persona gramatical que utiliza y su perspectiva. También describe las tipologías de los personajes según su importancia, características y grado de transformación a través de la acción.
El documento describe diferentes tipos de texto como la descripción y la narración. La descripción tiene como objetivo informar sobre las características de personas, sentimientos, animales u objetos. Puede ser científica u literaria. La narración cuenta hechos reales o imaginarios protagonizados por personajes. El realismo y el naturalismo son corrientes literarias que buscan reflejar la realidad de forma objetiva (realismo) o determinista (naturalismo). Autores representativos son Benito Pérez Galdós, conocido por sus episodios nacionales y novel
Este documento proporciona una guía sobre el género narrativo y sus elementos principales. Explica que la narrativa se refiere a la narración de eventos ficticios en prosa que están relacionados entre sí y giran en torno a un tema central. Luego describe los elementos clave del género narrativo, incluido el narrador, los personajes, el tiempo, el espacio, y los diferentes estilos narrativos como directo, indirecto e indirecto libre. Finalmente, explica cómo se clasifican los personajes y el papel que desemp
Este documento describe los elementos fundamentales de una obra narrativa. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. También describe los componentes clave como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento o asunto. Finalmente, clasifica diferentes subgéneros narrativos como el cuento, la leyenda y el mito.
C:\fakepath\categorías del discurso literario según todorovKelita Vanegas
Este documento resume las categorías del relato literario según Tzvetan Todorov. Se divide en dos secciones principales: el relato como historia y el relato como discurso. En la primera sección, analiza elementos como la lógica de las acciones, los personajes y sus relaciones. En la segunda sección, examina el tiempo del relato, los aspectos del relato (la relación entre narrador y personaje), y los modos del relato (representación vs narración).
Este documento describe los elementos fundamentales de la narrativa. Define la narrativa como la acción de contar hechos reales o imaginarios que le suceden a personajes en un tiempo y lugar determinados. Explica que los elementos clave de una narrativa incluyen el argumento, el narrador, los personajes, el espacio y el tiempo en el que se desarrolla la historia, así como la estructura de planteamiento, nudo y desenlace.
Este documento describe las principales formas de expresión textual que son la narrativa, la descripción y el diálogo. Explica los elementos clave de cada una, incluyendo narradores, personajes, acción, tiempo y espacio para la narrativa; detalles, puntos de vista y tipos para la descripción; e intercambios, roles y lenguaje para el diálogo. También proporciona ejemplos literarios y no literarios de cada forma.
Este documento discute las diferencias entre la comunicación oral y escrita. Explica que aunque el lenguaje es principalmente oral, la escritura ha sido más valorada en nuestra cultura. Mientras que la humanidad ha usado el lenguaje oral por cientos de miles de años, la escritura solo existe desde hace unos 5,000 años. También señala que aunque la comunicación oral es efímera, la escritura permite que las ideas permanezcan. Finalmente, sugiere que la oralidad y escritura no son polos opuestos, sino variaciones del discur
Este documento describe los diferentes tipos y elementos de la comunicación. Explica que la comunicación ha existido desde el origen del ser humano y puede ser verbal u oral. La comunicación verbal incluye la oral a través del lenguaje y la escrita mediante representaciones gráficas. También existe la comunicación no verbal que usa gestos, movimientos y otros signos. El proceso de comunicación implica un emisor, mensaje, canal, receptor y código, y sigue ocho pasos clave como la codificación, transmisión, recepción y retroalimentación.
Este documento presenta los diferentes tipos de texto informativo y las estrategias discursivas que pueden utilizarse en ellos. Explica que el texto informativo tiene la capacidad de referirse a objetos y hechos del mundo real de manera objetiva para ampliar la información del lector. Luego describe las estrategias narrativa, descriptiva y argumentativa, indicando cómo cada una organiza la información y los elementos lingüísticos característicos. Finalmente, define el párrafo como la unidad básica de organización de la información en un texto.
Una conferencia efectiva requiere preparación en cuanto a su estructura, contenido y presentación. Se debe evitar la lectura y en cambio desarrollar los temas de manera dinámica. El conferencista debe controlar su tono de voz, mantener contacto visual con la audiencia y usar lenguaje corporal moderado. Además, es importante conocer las características del público y tratarlos con respeto durante la interacción.
Este documento contiene un examen de discurso con 10 preguntas sobre diferentes textos literarios. El primer texto analizado es un párrafo de Lázaro de Tormes donde habla de dejar constancia de cosas señaladas para que no se olviden. El segundo texto es un poema corto de Julio Cortázar sobre tocar los labios del amante. El tercer texto es un pasaje de Oliverio Girondo donde describe lo que busca en una mujer.
Este documento habla sobre la coherencia y cohesión en los textos. Explica que la coherencia es una propiedad interna de los textos que se logra a través de la unidad temática y orden lógico de los enunciados. También menciona la coherencia interpretativa, que es la tendencia de los lectores a atribuir coherencia aun cuando un texto parezca incoherente a primera vista. Finalmente, define la cohesión como la característica externa que relaciona los elementos de un texto para darle coherencia a través de
Este documento describe los elementos clave de una situación comunicativa pública. Explica que este tipo de comunicación involucra la emisión de discursos sobre temas de interés para una gran cantidad de personas. El emisor generalmente tiene autoridad o conocimiento sobre el tema, y se dirige a un gran número de receptores. Analiza factores como los participantes, circunstancias, intención comunicativa y tema, en el contexto de una situación pública.
Este documento describe los elementos clave de una situación comunicativa pública y analiza la estructura de los discursos emitidos en este contexto. Explica que una situación comunicativa es pública cuando el tema puede ser conocido por un grupo y es de interés para la comunidad. Además, señala que estos discursos no tienen una estructura fija y pueden adoptar formas narrativas, expositivas, descriptivas o argumentativas. Finalmente, detalla las categorías que componen las posibles superestructuras de estos discursos.
El documento describe la estructura y características de un texto expositivo formal. Explica que este tipo de texto presenta información de manera objetiva usando un registro formal, tiempo presente del indicativo y tercera persona singular. Además, utiliza expresiones abstractas, términos técnicos y una estructura con secciones claramente identificadas como introducción, desarrollo y conclusión para transmitir información de manera ordenada.
El documento describe las diferentes estructuras textuales según las teorías de Van Dijk y Adam. Explica que según Van Dijk hay una superestructura, macroestructura y microestructuras. La superestructura es el formato general, la macroestructura la idea principal y las microestructuras desarrollan la macroestructura. Adam proponía que los textos se componen de secuencias de proposiciones que pueden ser narrativas, descriptivas, expositivas, argumentativas o dialogales.
El documento proporciona una plantilla para analizar textos de los medios de comunicación y el periodismo. Incluye campos para describir el tipo de texto, intención comunicativa, tema, registro de lenguaje, modalidad, función del lenguaje, sección del diario y si es periodismo informativo o interpretativo, así como espacio para listar 5 palabras del texto.
Este documento clasifica los tipos de discursos según varios criterios como el código empleado (verbal o no verbal), el canal (oral o escrito), la intención del autor (informativo, explicativo, persuasivo, instructivo o estético), la variedad del discurso (expositivo, argumentativo, descriptivo, narrativo o dialogado) y el tema o lenguaje especializado (científico-técnico, jurídicos, administrativos, periodísticos, humanísticos o literarios).
El documento ofrece instrucciones para preparar un discurso efectivo. Explica que se debe definir una idea clave y apoyarla con 4-5 argumentos desarrollados. El discurso debe estructurarse en introducción, desarrollo y conclusión. La introducción presenta el tema y la idea; el desarrollo explica los argumentos de forma entretenida usando ejemplos y datos; y la conclusión resume lo más importante. El lenguaje debe ser claro para facilitar la comprensión del público.
El documento explica las nociones básicas de texto y discurso, comparando un texto con un tejido donde las palabras son los hilos y las funciones de estas son la urdimbre. Luego describe tres reglas de textualidad que permiten entender cómo se presenta la información en un texto: recurrencia (repetición de información), progresión (información nueva), y relación (conexión entre información previa y nueva). Finalmente, explica la primera regla de recurrencia y sus cuatro formas (repetición simple, sustitución pronominal, sustitución l
Este documento presenta un análisis de 10 puntos para evaluar un discurso público, incluyendo información sobre el orador, la fecha y el propósito del discurso, cómo se refiere el orador a sí mismo, cómo apela a la audiencia, ejemplos de los modos alocutivo, delocutivo y elocutivo, el tipo de discurso, las modalidades de enunciación empleadas, la intención comunicativa y un resumen del contenido.
Este documento describe diferentes tipos de estructuras textuales como el texto, el textoide, la frase y la oración. También explica conceptos como la cohesión, la coherencia y las reglas de recurrencia en un texto, incluyendo la repetición, la pronominalización y la elipsis. Finalmente, detalla diferentes tipos de superestructuras textuales como la narrativa, la argumentativa y la expositiva.
Este documento resume las principales características de los textos. Define texto y párrafo, y clasifica los textos según criterios como si son orales o escritos, su objetivo comunicativo, modalidad o tema. También describe las propiedades textuales clave de coherencia, cohesión y adecuación, explicando los mecanismos lingüísticos que las producen como referencias, conectores y conocimiento compartido.
Este documento presenta cinco formas principales de organizar la información en un texto: 1) Secuencia temporal, ordenando los eventos de acuerdo a su orden cronológico; 2) Relación causal, estableciendo causas y efectos; 3) Comparación, contrastando semejanzas y diferencias; 4) Problema-solución, presentando problemas y posibles soluciones; y 5) Enumeración descriptiva, describiendo características de un tema. El objetivo es presentar la información de manera clara y coherente según el tipo de texto.
Este documento ofrece consejos sobre cómo hablar en público de manera efectiva, incluyendo la importancia de conectar con la audiencia, dominar el lenguaje corporal y vencer los nervios. Explica cómo interpretar las señales no verbales de la audiencia, usar gestos para enfatizar puntos y mantener contacto visual. También destaca la importancia de la postura, la vestimenta y la expresión facial para causar una buena primera impresión.
El discurso trata sobre la importancia de las relaciones entre la Iglesia y la cultura. Juan Pablo II enfatiza dos tareas importantes para el Consejo Pontificio de la Cultura: 1) evangelizar las culturas mediante el diálogo con los no creyentes y 2) inculturar la fe a través de un proceso de profundización y discernimiento cultural. El Papa también destaca la influencia positiva de la cultura cristiana a lo largo de la historia y su capacidad para abrir nuevos horizontes al pensamiento y la expresión artística.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
1. Discurso
1. Descripción
2. Narración
3. Exposición
4. Argumentación
5. Discurso Público
6. Discurso Privado
1) Descripción: delinear, dibujar, figurar una cosa, haciendo que se dé una idea cabal de ella.
1.1 Tipos:
1. Objetiva: se refleja con exactitud la realidad, presentación fiel y ajustada de lo
escrito.
2. Subjetiva: presentar el entorno desde su propia visión. Se destaca lo más
interesante.
3. Topografía: descripción de lugares o paisajes.
4. Prosopografía: retrato físico de una persona o ser animado.
5. Etopeya: retrato síquico o de la conducta de una persona.
6. Cronografía: descripción de una época, de un entorno, o de las circunstancias de
un tiempo.
*Describir aspecto externo y carácter: Retrato.
*Los textos narrativos presentan un transcurrir del tiempo, mientras los descriptivos son estáticos.
*La descripción no es siempre literaria, puede ser expositiva.
1.2Técnicas de descripción: 1º =identificación, 2º = observación, 3º= selección, 4º =orden.
1.3Recursos de la descripción: usados para representar el entorno con medios lingüísticos
1.3.1 Denominación: sirve para identificar la realidad a través de nombres comunes y propios.
1.3.2 Adjetivación: de acuerdo a la ubicación del adjetivo se tematiza el nombre o rasgo.
2) Narración: modalidad discursiva usada para relatar una historia. Se puede mezclar con
otras modalidades discursivas como la descripción. Emisor: hablante. Mensaje: relato.
Receptor: lector.
*Narrar es contar un hecho que le acontecen a personajes en un lugar y tiempo específicos. Real o
ficticio.
2.1Características:
-marco social determinado por una relación de carácter interpersonal
-finalidad: entretener, informar, convencer, etc.
-código que permite la transformación de la historia en señales conocidas por el emisor y receptor.
2.2 Tipos de Narradores: narrador: quien cuenta la historia, sujeto de la enunciación.
a)Homodiégetico: es parte de la historia:
-Protagonista: cuenta su propia historia, en primera persona. Personalizado y subjetivo.
-Testigo: es un espectador del acontecer. En 1º persona, menos subjetivo.
-Monólogo interior: modo en el que se reproducen los pensamientos como surgen en la mente del
personaje, debido a alguna situación límite que los obliga a dialogar consigo mismos.
b)Heterodiégetico: no forma parte del relato, 3º persona, mayor objetividad:
-Omnisciente: conoce todo respecto al mundo representado. Puede influir en el lector. Trata de ser
objetivo.
-Objetivo: como una cámara de cine, no penetra en la siquis del personaje. Trata de ser objetivo.
*la objetividad total no existe en literatura.
2.3 Focalización: modo concreto del narrador para que la acción se perciba de una forma
determinada. Grado de restricción de información. Ángulo específico del cual se percibe la acción.
-F. Cero: no hay restricciones en la entrega de información. Narrador omnisciente. Sabe más que los
personajes.
-F. Interna: se narra a partir de la experiencia propia. Narrador protagonista. Conocimiento relativo y
parcial. Puede ser fija: en un sólo focalizador; variable: cambia; múltiple: un hecho representado por
varios focalizadores.
-F. Externa: visión externa del hecho. Objetivismo extremo. Sabe menos que lo personajes.
2. 2.4 Los Acontecimientos: hechos que ocurren en el relato, acciones realizadas por los personajes.
Organización:
-Planteamiento: presentación de los personajes, espacio y tiempo. A veces, del conflicto.
-Desarrollo: se expone el accionar de los personajes frente a un conflicto.
-Desenlace: resolución del problema. Final: feliz, desgraciado, o incierto.
Tema: ¿de qué se trata el texto? Sustantivo abstracto acompañado de algún detalle para
complementar su sentido. Ejemplo: el amor más poderoso que la muerte.
Argumento: sucesión de acontecimientos que se desarrollan en el texto. Breve síntesis de la historia.
2.5 Los Personajes: entes de ficción creados por el autor que participan en los acontecimientos de la
historia.
2.5.1 Clasificación según su configuración e individualidad:
-Estereotipos: seres que pertenecen a una imagen prefijada y reiterada de formas conductuales. Ej:
mujer celosa.
-Tipo: posee rasgos sicológicos reconocidos como propios de un modelo impuesto por tradición, sin
ser mecánico ni superficial como el estereotipo. Representan un sector de la sociedad. Ej: el
provinciano en Martín Rivas.
-Personaje Literario: responde a un sistema de convenciones artísticas que les atribuye papeles
prefijados, pero están individualizados y con conciencia. Tienen carácter fuerte y nombre propio:
Madame Bovary.
2.5.2 Clasificación según su gradación jerárquica:
-principales o protagonistas
-secundarios
2.5.3 Clasificación según su génesis y desarrollo:
-dinámicos: evolucionan en el transcurso del relato. Los acontecimientos moldean su personalidad.
-estáticos: permanecen sin cambio alguno en su ser y actuar.
2.5.4 Clasificación según su grado de complejidad en la configuración:
-Plano: ente creado en torno a una sola idea o cualidad.
-Redondo: ente que posee mayor grado de complejidad, ambigüedad y consistencia sicológica.
2.5.5 Clasificación según unidad o pluralidad:
-Individual: relevancia como individuo que realiza determinadas acciones.
-Colectivo: relevancia como una unión de personas que realizan las acciones.
2.5.6 Clasificación según su actuación en el mundo:
-protagonistas.
-antagonistas: personaje que se opone a los intereses del protagonista.
-ayudante o enemigos.
2.5.7 Descripción de los personajes en la narración:
El narrador utiliza diferentes estrategias para dar a conocer los personajes:
-descripción de rasgos físicos (prosopopeya) y su carácter (etopeya). Al unirlos surge el retrato.
-declaraciones que formulan otros personajes sobre ellos.
-datos que aporta el propio personaje según sus costumbres.
-el nombre de los personajes. A veces sirve sólo para identificarlos, otras actúa simbólicamente:
Blanca, Victoria.
2.6 El Diálogo:
estilo directo estilo indirecto
se diferencia con claridad de la narración. Cuando el narrador cuenta lo dicho por el personaje,
habla un personaje se escribe un guión. adapta su enunciado para no alterar su ritmo
discursivo.
al reproducir textualmente se usan comillas y 2 usa la conjunción que: él le dijo que...
puntos
es fundamental identificar que personaje habla el narrador indica que personaje habla
el modo de hablar debe evidenciar la forma de ser el narrador señala los aspectos de la conducta
el diálogo es espontáneo, fluido y fiel a la lengua pierde espontaneidad
oral
*otra modalidad es el estilo Indirecto libre, en el que se fusionan los 2 estilos anteriores. Es más
complejo y ambiguo. Ej: Antonio siempre la recordaría.
*es importante manifestar la intención del personaje.
3. 2.7 El Espacio: lugar en el que transcurre la acción del relato, presentado por el narrador y a veces
por un personaje.
2.7.1 Clasificación:
-Físico o Escenario: lugar donde suceden los acontecimientos. Puede ser abierto o cerrado.
-Sicológico: atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y a la acción. Ej: ambiente de tristeza.
-Social: entorno cultural, histórico, económico, social etc. donde se desarrollan los hechos.
2.7.2 Descripción de los escenarios:
-Estática: presenta el espacio sin acontecer.
-Dinámica: describen los espacios según avanza el acontecer como una cámara de cine.
2.7.3 Influencia del espacio en los personajes: a veces el espacio adquiere vida y se relaciona con
los sentimientos y acciones de los personajes, influyendo en su manera de actuar.
2.7.4 Ambiente: los personajes se contactan con un conjunto de objetos o circunstancias que
estimulan un estado de ánimo.
2.8 El Tiempo: en un relato el tiempo adquiere un valor diferente, según sea real o imaginario.
2.8.1 Clasificación:
-Tiempo de la historia: presenta las acciones en un orden lógico y causal. A través de una sucesión
cronológica de acciones relacionadas según causa y efecto. No siempre coincide con el tiempo del
relato.
-Tiempo del relato: es la disposición estética del acontecer de la narración. El narrador organiza el
Tiempo de la historia de tal modo de instaurar un temporalidad artística.
-Tiempo referencial histórico: tiempo de la realidad histórica al que se remiten los hechos narrados.
Puede también referirse al tiempo del escritor, que es el contexto social y cultural en el que este
escribe.
2.8.2 Disposición de los acontecimientos:
-desarrollo lineal, causa- efecto. Según el Tiempo de la historia.
-disposición en el discurso narrativo (tiempo del relato). Relacionado con la anacronía.
2.8.3 Anacronía: provocar una ruptura temporal en la narración, introduciendo un hecho con una
cronología distinta a la de causa- efecto.
-analepsis: retrospección.
Racconto: retroceso extenso en el tiempo y vuelta al presente.
Flash Back: retroceso temporal breve y retorno rápido al presente.
-prolepsis: el narrador mira hacia el futuro.
*en el cine, la prospección y retrospección se llaman Flash Forward y Flash Back.
2.8.4 Parte de la historia que se quiere privilegiar:
-ab ovo: orden cronológico o desarrollo lineal: privilegia el desenlace.
-in extrema res: empieza por el desenlace, privilegiando el acontecer.
-in media res: se empieza por el hecho en el que se está interesado, se vuelve al inicio llegando
hasta el final.
3) Exposición: modalidad discursiva cuyo objetivo es informar. Presentan ideas que aclaran o
explican conceptos y argumentos.
3.1 Características:
3.1.1 La Explicación: es fundamental explicar con claridad la información. Se debe tener en cuenta:
-la naturaleza de la información: dependerá el lenguaje y vocabulario pertinente. Ej: literario,
histórico, científico.
-tipo de receptor: el discurso se adaptará al tipo de estudiante.
El emisor deberá:
-seleccionar el vocabulario más adecuado. Deberá ser técnico y denotativo. Adecuado al nivel de
comprensión del lector, o sea, un nivel de divulgación masiva o un nivel especializado.
-utilizar estructuras sintácticas simples y breves. Deben usarse complementos para precisar
conceptos.
-emplear la forma verbal de presente indicativo, ya que su valor intemporal más apto.
Ambos se relacionan con la enunciación (acto de decir del emisor al receptor en una situación
determinada). El emisor del texto deberá adecuar su formas lingüísticas para lograr el éxito.
3.1.2 La Objetividad: la información deberá ser comprendida por todos los receptores de una misma
manera, sin la presencia de apreciaciones personales o subjetivas. Se puede agregar algún
comentario que no altere.
3.2 Estructura de un texto: orden en la entrega de información. Cada párrafo tiene una idea principal.
4. -Introducción: presenta o delimita el tema. Se expone el propósito, procedimiento y hechos a
desarrollar.
-Desarrollo: la parte donde se expone, organizando la información de determinadas estructuras.
-Conclusión: se recoge la idea expuesta en la introducción, se sintetiza o recapitula. Se concluye.
3.3 Organización interna: varios tipos de estructuras.
3.3.1 Deductiva: el tema se expone al inicio del texto y tiene carácter de idea general o definición. A
continuación, se desarrolla con informaciones particulares que la explican o demuestran.
3.3.2 Inductiva: se inicia con la presentación de los datos o informaciones particulares, como
ejemplos, para terminar con la idea principal y general del tema.
3.3.3 Enumerativa: presenta una lista de propiedades que describen un objeto, hecho o idea. Puede
ser parte de una estructura descriptiva.
3.3.4 Descriptiva: uso de datos o informaciones que describen o caracterizan un hecho, teoría,
objeto, etc. Es técnica y objetiva. Puede utilizar la estructura enumerativa y de comparación y
contraste.
3.3.5 Temporal o Secuenciada: se presenta ordenada cronológicamente por lo que tiene carácter
narrativo. Se utiliza palabras para indicar la secuencia: antes, después, etc.
-textos instruccionales: presenta la realización de ciertos procesos, ordenados a través de
expresiones como: primero, segundo, para terminar, etc.
*el orden de las ideas se puede presentar a través de títulos o subtítulos.
3.3.6 Paralelística: presenta un concepto y, a continuación, a través de columnas paralelas o
apartados se amplía. Es habitual en enciclopedias, reportajes.
3.3.7 Causal: presenta un hecho que es la causa de que se produzca un efecto determinado. Se
usan palabras como: así que, como resultado, etc.
3.3.7 Problema-Solución: tiene 2 partes: primero se expone un problema (s) y después las
soluciones.
3.3.8 Comparación y Contraste: se expone una serie de ideas que comparan y contrastan las
diferencias y similitudes de un objeto. Se usan analogías y descripciones. Se utilizan expresiones
como: semejante a, sin embargo, pero, etc.
3.4 Cohesión y Coherencia:
Cohesión: que el texto este bien construido y organizado a través de los procedimientos formales.
Coherencia: que tengan sentido la ideas planteadas.
3.4.1 Procedimientos de cohesión:
a) conectores: son palabras o expresiones que nos señalan las ideas u oraciones, para organizarlas
en un texto.
-adición o suma: y, también, además.
-alternativa o separación: o, ya sea, ya.
-oposición: pero, sino.
-limitación o reparo: aunque, no obstante.
-condición: siempre que, según.
-Motivo, causa o razón: porque, ya que.
-consecuencia: por lo tanto, por eso.
-comparación: como, más que.
-tiempo: antes, después.
-finalidad: para, a fin de.
-pronominalización: lo que, cuyo.
-manera o modo: así, bien.
-afirmación: sí, por supuesto.
-negación: no, nunca.
-enfrentamiento: contra.
-aclaración, reiteración y ejemplificación: es decir, por ejemplo.
b) marcadores discursivos: señalan las distintas partes en que organiza un texto, ayudan a su
organización.
-anuncio o presentación: quisiera decir que...
-comienzo: para empezar.
-orden o secuencia: por último.
-continuación: en seguida.
-resumen: en síntesis.
-conclusión: en definitiva.
5. -de transición: por otra parte.
-digresivos: por cierto, a propósito.
-espacios temporales:
_de anterioridad: hasta el momento.
_de simultaneidad: mientras, en tanto.
_de posterioridad: luego que, a continuación.
c) correferencia: reiteración de personajes, lugares o cosas por medio de expresiones sinónimas.
d) pronominalización: usar pronombres al referirse a palabras o frases sin tener que repetirlas:
-Personales: señalan las distintas personales gramaticales: yo, tú, usted.
-Mostrativos: son los que muestran y sitúan en el espacio: éste, aquel, esas.
-Relativos: se refieren a un nombre o antecedente ya mencionado, se usan para relacionar 2
oraciones, son anáforicos: el hombre que vino. El que sustituye a el hombre.
Uso de Relativos:
a. Quien y sus formas: se refiere a personas.
b. Que, cual, cuyo y sus formas: se refiere a personas y cosas.
Concordancia:
a. Que, cual, quien: concuerdan con el género y número de su antecedente.
b. Cuyo: no concuerda con su antecedente, si con el sustantivo que le sigue.
Anáforas y Catáforas: son recursos de cohesión que consisten en utilizar un pronombre en relación
con su frase nominal o antecedente en distinta posición dentro del enunciado.
a. Anáfora: la posición del pronombre con respecto a sus antecedentes es posterior. Ej: Tanto los
primeros como los segundos están mal. Ellos lo aceptaron.
b. Catáfora: la posición del pronombre es anterior. Ej: Supe que lo sucedido, la pelea, fue terrible.
3.5 Recursos de los textos expositivos:
3.5.1 Recursos verbales: emplean el lenguaje oral o escrito para exponer y explicarlos contenidos.
a) síntesis: exponer en forma breve un contenido. Presentar lo fundamental, manteniendo la
organización
b) ejemplificación: los ejemplos es fundamental para explicar una idea, ilustrando a través de
características.
3.5.2 Recursos no verbales: emplean imágenes, símbolos, etc para exponer visualmente un
contenido.
a) esquemas: representación gráfica de cosas inmateriales. Usa signos gráficos que ordenan las
ideas fundamenta- les en frases cortas, pero esenciales para captar el sentido.
b) diagrama: tipo de esquema en el que se presentan las relaciones entre ideas, o información entre
las palabras claves o frases breves. Redes semánticas o mapas conceptuales.
_diagrama en árbol:
_diagrama radial
c)gráficos: emplea estructuras figurativas (ej: círculos), signos lineales (rectas), color, frases breves y
título.
-esquemáticos: diagramas, organigramas.
-gráficos figurativos: carteles, planos, croquis.
-gráficos estadísticos: de barra, circulares.
3.6 Lenguaje del Texto Expositivo: debe considerar las características del receptor.
3.6.1 Discurso expositivo de divulgación: el autor explica clara y objetivamente un tema de interés
general, dirigiéndose a un receptor no especializado en el tema. Debe ser fácil de comprender. Ej:
manual de estudio.
3.6.2 Discurso expositivo especializado: se dirige un receptor especializado en el tema, más culto. El
lenguaje es culto, específico y científico.
3.7 Tipos de Textos Expositivos:
3.7.1 Definición: fijar con exactitud el significado o naturaleza de una palabra.
Maneras de definir:
-uso de la etimología: señala el origen etimológico de la palabra. Ej: Polisemia: del griego quot;poliquot;:
varios y quot;semiónquot;: significados.
-uso de la paráfrasis: se explica a través de sinónimos más conocidos.
-estructura de la definición: se ordena la exposición así:
a. concepto por definir.
b. Ubicación del concepto en una clase.
6. c. Propiedades del concepto.
-énfasis en determinados aspectos del concepto: se destaca la función, composición, propiedades,
etc.
-inversión de la definición: se describe o caracteriza un objeto para llegar a determinar su
nombre=>identificación.
3.7.2 Noticia: fuente del periodismo y de los medios de comunicación. Es la información de todo
hecho o acontecimiento actual que provoca interés a un gran número de personas, que pueden tener
o no conexión con el acontecimiento. Sucede rara vez o tiene trascendencia social.
a)Características: veracidad, objetividad, claridad, actualidad, proximidad, consecuencia, tema, etc.
b)Estructura: posee una externa y otra interna:
Externa: 4 partes de su aspecto formal.
-Titular: es la parte inicial. Frases cortas, afirmativas y sin carácter literario, que no exceden las 13
palabras. Predominio de la construcción nominal y empleo de formas verbales no personales. Se
divide en:
_Antetítulo: sobre el título, con caracteres menores.
_Título: se anuncia en un mínimo de palabras con caracteres mayores el contenido de la noticia.
_Subtítulo: frase colocada abajo del título con caracteres menores.
*antetítulo y subtítulo son prescindibles.
-Lead o encabezamiento: entrada, función: motivar la lectura. Sintetiza las 6 preguntas básicas. Debe
ser breve y claro. Esta impreso con negrita o cursiva; o bien, al no resaltarse, coincide con el primer
párrafo de la noticia.
-Cuerpo: son los párrafos que completan y amplían lo dicho en la base de las 6 preguntas básicas:
¿Qué? El hecho
¿Quién? El sujeto (agente o paciente)
¿Cómo? La manera en que se produjo
¿Cuándo? El tiempo
¿Dónde? Lugar o sitio
¿Por qué? Causas o razones.
*Se pueden agregar ¿Según quién? ¿Para qué? ¿Cuánto?
-Final: le da sentido al texto al señalar las consecuencias, soluciones y proyecciones del hecho.
Algunas no lo tienen porque es aislada o porque no concluye con datos relevantes.
Interna: forma o modo en que se exponen los hechos.
-Orden Cronológico o progresivo: hacia delante.
-Regresivo: hacia atrás
-Emotivo: desde el punto de vista de un testigo, resaltar los aspectos más impactantes (pirámide
invertida: razones de espacio en la diagramación de un periódico, en el que se pueden reducir los
párrafos finales.).
-Intensivo: se inicia con el momento más emocionante y después se señalan los hechos anteriores y
posteriores, produciendo efectos dramáticos.
3.7.3 Informe: exposición orientada a presentar de manera clara y detallada los datos e
informaciones en torno a algún asunto, con la finalidad de extraer conclusiones o tomar decisiones.
Su objetivo es darle al lector los elementos de juicio necesarios para comprender y solucionar o
concluir las acciones.
Requisitos: motivación, organización, precisión, objetividad, visualización, raciocinio, etc.
Tipos: según la índole de su contenido.
-Científico: descripción de un fenómeno observado directamente por el informante, verificando un
principio o proceso. Se rige por el método científico: observación =>hipótesis =>experimentación
=>conclusión =>comprobación o refutación de la hipótesis.
-De Investigación: exponer de manera objetiva el resultado de una recopilación de datos referidos a
un tema determinado. Consta de introducción (se plantea el tema y objetivo), desarrollo (se expone el
contenido) y conclusión (sintetiza los aspectos fundamentales)
-de un Suceso: expone de manera fundamental lo acaecido en un suceso. Introducción
(circunstancias del evento), desarrollo (presenta y describe las personas y acontecimientos) y la
conclusión (destaca los efectos).
7. 4) Argumentación: modalidad consistente en dar razones para defender o atacar una idea con
el fin de convencer. Está orientada al receptor (función conativa o apelativa). Existen 2
posiciones: a favor, y en contra.
4.1 Características:
-Objeto: tema que admita diferentes puntos de vista, problema por solucionar.
-Emisor: quien manifiesta un posición determinada respecto al objeto.
-Carácter dialógico: confrontación entre el emisor y receptor, generando polémica.
-Finalidad: promover la adhesión mediante estrategias de convencimiento o persuasión.
4.2 Tipos:
4.2.1 Secuencial: se trata de una tesis y los argumentos que la apoyan. El cuerpo tiene diversas
fases.
4.2.2 Dialéctica: más compleja. Presenta tesis, contratesis, argumentos y contrargumentos: posición
crítica. Presentación del problema=> tesis o contratesis=> demostración => conclusión.
Recomendaciones para formular una tesis: brevedad, concreción y sencillez; sentido afirmativo;
buena construcción; objetividad; presencia de las palabras claves.
Recomendaciones para formular argumentos: ejemplos o datos; no contradecirlo; ser concretos;
entregar razones; no repetirlos.
4.3 Organización Interna:
a. Deductiva: se presenta primero la tesis y después los argumentos o pruebas.
b. Inductiva: primero los argumentos y después la tesis, a modo de conclusión.
4.3.1 Manifestaciones del discurso argumentativo:
-Situaciones no argumentativas: informes, disertaciones, conversaciones.
-Situaciones argumentativas: debates, foros, charlas.
4.3.2 Manifestaciones en lo narrativo:
-Fábulas
-Parábolas
4.3.3 Manifestaciones en lo expositivo:
-Ensayo
4.3.4 Situación Comunicativa: contexto (participantes, lugar, tiempo, fin, etc)
4.3.5 Elementos gramaticales, oracionales y textuales presentes:
-uso de la 2º persona para lograr una apelación al oyente.
-léxico muy expresivo, culto y técnico.
-hipérboles o exageraciones constantes
-redundancias y reiteraciones para insistir sobre una idea.
-pregunta retórica
-presencia de exclamaciones
-uso de expresiones intercaladas
-comparaciones y metáforas
-uso de la antítesis y contrastes
-uso de sustantivos abstractos
4.4 Estructura interna:
4.4.1 Tesis: idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso
radica su carácter polémico. Corresponde a una oración declarativa con verbo conjugado en modo
indicativo. Se introduce con expresiones como: quot;en mi opinión...quot;. Generalmente, la tesis comienza la
argumentación (deductivo).
4.4.2 Premisas o bases: es el argumento que entrega información para defender la tesis, apelando a
lo lógico-racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales (dado que) fácilmente aceptables y
comprobables.
4.4.3 Garantías: son las razones que avalan la tesis. Ideas que vinculan la tesis con las bases para
ver la relación entre ellas.
4.4.4 Respaldos: son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantías (datos, cifras,
estudios).
4.5 Tipos de Argumentos lógico-racionales:
Argumento: razonamiento por el que se pretende probar o refutar una tesis convenciendo a alguien
de esto.
4.5.1 Por analogía: semejanza entre conceptos, lo que es válido para uno es válido para otro.
4.5.2 Por generalización: a partir de varios casos comunes es obtiene una tesis, aplicada al nuevo
caso.
8. 4.5.3 Por signos: se usan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno.
4.5.4 Por causa: se establece una conexión causal entre 2 hechos que fundamentan la tesis.
4.5.5 Del criterio de autoridad: se alude a la opinión de expertos o destacados en el tema.
4.6 Tipos de Argumentos emotivo-afectivos:
4.6.1 Afectivos: se dirigen a los sentimientos del auditorio con el fin de conmover y provocar simpatía
o rechazo.
4.6.2 Por lo concreto: se emplean sentimientos familiares a los oyentes para que les afecten
directamente.
4.6.3 Confianza del emisor: se hace creer que el hablante es parte de una idea que defiende a los
oyentes.
4.6.4 Argumento-eslogan: frase hecha que se repite e invita al receptor a creer en lo que se expone.
4.6.5 Recurso de la fama: imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente.
4.6.6 Fetichismo de masas: la mayoría cree algo, por lo tanto es lo acertado.
4.6.7 Uso de perjuicios: si uno hace tal cosa, necesariamente es tal otra.
4.6.8 Recurso a la tradición: la idea se apoya en proverbios o frases tradicionales, aceptadas sin
discusión.
4.6.9 Argumentos de conocimiento general o experiencias personales: frases hechas que nadie
cuestiona relacionadas con la experiencia.
4.7 Falacias: argumentos erróneos o falsos. Se incurre por ignorancia o voluntariamente.
4.7.1 Apelación a los sentimientos o afectos:
-Al hombre: se descalifica al hablante sin dirigirse al argumento.
-A la autoridad: se cita a alguien que no tiene nada que ver con lo dicho, o se tergiversa la intención.
-A los sentimientos: se intenta conmover a alguien para lograr un trato especial.
4.7.2 Procedentes de errores lingüísticos:
-equívoco: se utiliza una palabra con distintos sentidos, generando conclusiones falsas.
-ambigüedad: se produce al hacer una redacción descuidada. La premisa es falsa en un sentido y en
otro no.
4.7.3 Procedentes de razonamientos falsos:
-causa falsa: consiste en establecer como causa de un hecho el que lo antecede inmediatamente.
-regla general para caso particular: se deduce impropiamente de una regla general a un caso
particular que no se ajusta a ella.
-generalización apresurada: se usa incorrectamente el razonamiento inductivo, enunciando una regla
general a partir de excepciones.
-pregunta compleja: formular preguntas que suponen la aceptación de un información previa.
-apelación a la ignorancia: defender una idea basándose en que nadie ha probado lo contrario.
-tautológico o círculo vicioso: se defiende a partir de razones que dicen lo mismo que la afirmación
original.
4.8 Recursos Verbales:
4.8.1 Dirigidos al raciocinio:
-Conectores de Causa: porque, pues, dado que, en vista que, etc.
-de consecuencia: por lo tanto, por consiguente, luego, etc.
-adversativos: pero, sin embargo, aunque, etc.
-concesivos: si bien, aunque, mal que, etc.
4.8.2 Dirigidos a la afectividad:
-designaciones y adjetivaciones:
*Calificaciones: intensifican o atenúan la fuerza de la tesis o argumento: probablemente...
*Restricciones: excepciones y restricciones al alcance de la tesis: con la excepción de...
*Valoraciones de posiciones ajenas: valoran positivamente o negativamente las ideas de otros: se
equivocan si...
4.9 Recursos No Verbales:
4.9.1 Imágenes visuales: dinamismo, uso de color, fidelidad al referente.
4.9.2 Valoración de tipos humanos: sociales, sexuales, nacionales, etc.
4.9.3 Imágenes acústicas no verbales: ruidos, sonidos, etc.
4.9.4 Otros recursos: fotos, estadísticas, etc.
5) Discurso Público: textos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran
número de personas, su emisor está investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a
quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.
9. 5.1 Estructura:
-introducción o exordio: se plantea el tema y se motiva a la audiencia a involucrarse en el discurso.
-exposición: desarrollo del tema, se citan argumentos. Debe ser clara, ordenada y el receptor debe
estar identificado para buscar la manera de llegar él.
-conclusión o peroratio: síntesis de lo dicho, se apela a que los receptores tomen una posición
respecto al tema.
5.2 Aspectos esenciales:
-intención
-propósito
-organización
-uso de los tipos de discurso
-relación jerárquica emisor-receptor
-usar correctamente el saber
-establecer claramente la perspectiva del emisor
5.3 Perspectivas del emisor:
-objetiva: sólo informa.
-crítica: se fija en lo positivo y negativo del tema.
-admirativa: aspectos positivos del personaje u ocasión.
-reflexiva: reflexión profunda sobre el tema.
-problematizadora: se intenta enfrentar a los receptores para lograr una participación activa de éstos.
5.4 Factores de la comunicación:
-Emisor: persona o institución con autoridad, lo hace válido.
-Receptor: colectivo o público.
-Mensaje: toma estructura de discurso.
-Tema: interés público, depende del emisor.
-Situación: ciertos ritos, dependiendo.
-Canal: medios de comunicación de masas o directamente.
-Código: nivel formal y culto. Recursos verbales, paraverbales y no verbales.
5.5 Tipos de Discursos Públicos:
-Comunitario
-Político
-Ceremonial
-Religioso
6) Discurso Privado: se realiza en situaciones de interacción privada o personal. Se manejan
muchos supuestos, ya que el emisor conoce bien al receptor.
6.1 Factores de la comunicación:
-emisor: posee relación personal y, generalmente, simétrica con el destinatario.
-Receptor: es un grupo pequeño e identificable.
-Mensaje: tiene estructura de diálogo o de carta, diarios, mensajes, etc.
-Tema: de interés particular.
-Situación: informal si la relación es simétrica, y formal si no lo es.
-Código: si es informal será coloquial, si no, culto.
-Canal: va a depender si es oral o escrito.
Angeles Mas Cano