SlideShare una empresa de Scribd logo

Diseño centrado en el usuario.

•Descargar como PPT, PDF•
•
P
psicologa5celiaidalid

Importancia de tomar en cuenta las características del usuario, al momento de elaborar páginas en internet.

EducaciónTecnologíaEmpresariales
1 de 22
 
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object]
[object Object]
Motivación al éxito Evitar el fracaso Reto personal Evitar evaluación Niveles altos de aspiración Niveles altos de ansiedad Persisten en la tarea Renuncian a la tarea El fracaso los motiva El fracaso los desalienta Se esfuerzan antes de renunciar Se frustran fácilmente Forman grupos con gente sobresaliente en la tarea Forman grupos por amistad o afinidad Buscan retos moderados El éxito los motiva
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
David Ausubel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aprendizaje Significativo
[object Object],Estructura Cognitivas: Es un conjunto de conceptos o ideas que un individuo posee en un determinado campo de conocimiento y especialmente la forma en que los ha organizado
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],Conductismo Cognitivismo Constructivismo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

Recomendados

Aprendizaje global
Aprendizaje globalAprendizaje global
Aprendizaje global
maferiri
 
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtualesAplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Leonardo Sanchez
 
La Motivación en el aprendizaje virtual
La Motivación en el aprendizaje virtualLa Motivación en el aprendizaje virtual
La Motivación en el aprendizaje virtualubiergopa
 
Proyecto De Campo
Proyecto De CampoProyecto De Campo
Proyecto De CampoSusana Gomez
 
Usabilidad y ergonomía en el diseño
Usabilidad y ergonomía en el diseñoUsabilidad y ergonomía en el diseño
Usabilidad y ergonomía en el diseñoIsmael Urquizo Ruvalcaba
 
Comunicación y aprendizaje
Comunicación y aprendizajeComunicación y aprendizaje
Comunicación y aprendizaje
Vidal Alarcon
 
Perspectiva de enseñanza en la didáctica crítica
Perspectiva de enseñanza en la didáctica críticaPerspectiva de enseñanza en la didáctica crítica
Perspectiva de enseñanza en la didáctica crítica
Armando Servín Martínez
 
1. modelo tpack
1. modelo tpack1. modelo tpack
1. modelo tpackDiana Jaramillo
 

Recomendados

Aprendizaje global
Aprendizaje globalAprendizaje global
Aprendizaje global
maferiri
 
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtualesAplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Leonardo Sanchez
 
La Motivación en el aprendizaje virtual
La Motivación en el aprendizaje virtualLa Motivación en el aprendizaje virtual
La Motivación en el aprendizaje virtualubiergopa
 
Proyecto De Campo
Proyecto De CampoProyecto De Campo
Proyecto De CampoSusana Gomez
 
Usabilidad y ergonomía en el diseño
Usabilidad y ergonomía en el diseñoUsabilidad y ergonomía en el diseño
Usabilidad y ergonomía en el diseñoIsmael Urquizo Ruvalcaba
 
Comunicación y aprendizaje
Comunicación y aprendizajeComunicación y aprendizaje
Comunicación y aprendizaje
Vidal Alarcon
 
Perspectiva de enseñanza en la didáctica crítica
Perspectiva de enseñanza en la didáctica críticaPerspectiva de enseñanza en la didáctica crítica
Perspectiva de enseñanza en la didáctica crítica
Armando Servín Martínez
 
1. modelo tpack
1. modelo tpack1. modelo tpack
1. modelo tpackDiana Jaramillo
 
Planeación didáctica
Planeación didácticaPlaneación didáctica
Planeación didácticaelyunidep
 
Gestión de aula
Gestión de aulaGestión de aula
Gestión de aula
Beatriz Elena Morales Molina
 
Tipos de learning
Tipos de learningTipos de learning
Tipos de learning
PEDROROMERO131
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativasiriana
 
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizajeVentajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizajeKathy Barraza
 
Recursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educaciónRecursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educación
angeladiazuapa
 
Aprendizaje Zabala
Aprendizaje ZabalaAprendizaje Zabala
Aprendizaje Zabala
PATRICIA HUERTA
 
Modulo hipertextual
Modulo hipertextual Modulo hipertextual
Modulo hipertextual
Idalmis Petterson
 
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard 1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
.. ..
 
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.Fanny Bal
 
la-microenseanza
la-microenseanzala-microenseanza
la-microenseanzaBe
 
Clasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticosClasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticos
Marthita Cortez
 
Aula tradicional y aula digital1
Aula tradicional y aula digital1Aula tradicional y aula digital1
Aula tradicional y aula digital1ariannacarrera
 
Actividades para aula virtual
Actividades para aula virtual Actividades para aula virtual
Actividades para aula virtual
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
 
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeVentajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeAngelica Bernal
 
Estrategias de enseñanza para docentes
Estrategias de enseñanza para docentesEstrategias de enseñanza para docentes
Estrategias de enseñanza para docentes
ANGÉLICA MARÍA RAZO GONZÁLEZ
 
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001Juan Farnos
 
Medios educativos
Medios educativosMedios educativos
Medios educativosarley26
 
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_VideoFicha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Lina Maria
 
3. las secuencias didacticas y de contenido
3. las secuencias didacticas y de contenido3. las secuencias didacticas y de contenido
3. las secuencias didacticas y de contenido
Gabriela Melo
 
Diseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuarioDiseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuario
Percy Negrete
 
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))King-eClient
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planeación didáctica
Planeación didácticaPlaneación didáctica
Planeación didácticaelyunidep
 
Gestión de aula
Gestión de aulaGestión de aula
Gestión de aula
Beatriz Elena Morales Molina
 
Tipos de learning
Tipos de learningTipos de learning
Tipos de learning
PEDROROMERO131
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativasiriana
 
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizajeVentajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizajeKathy Barraza
 
Recursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educaciónRecursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educación
angeladiazuapa
 
Aprendizaje Zabala
Aprendizaje ZabalaAprendizaje Zabala
Aprendizaje Zabala
PATRICIA HUERTA
 
Modulo hipertextual
Modulo hipertextual Modulo hipertextual
Modulo hipertextual
Idalmis Petterson
 
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard 1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
.. ..
 
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.Fanny Bal
 
la-microenseanza
la-microenseanzala-microenseanza
la-microenseanzaBe
 
Clasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticosClasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticos
Marthita Cortez
 
Aula tradicional y aula digital1
Aula tradicional y aula digital1Aula tradicional y aula digital1
Aula tradicional y aula digital1ariannacarrera
 
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeVentajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeAngelica Bernal
 
Estrategias de enseñanza para docentes
Estrategias de enseñanza para docentesEstrategias de enseñanza para docentes
Estrategias de enseñanza para docentes
ANGÉLICA MARÍA RAZO GONZÁLEZ
 
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001Juan Farnos
 
Medios educativos
Medios educativosMedios educativos
Medios educativosarley26
 
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_VideoFicha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Lina Maria
 
3. las secuencias didacticas y de contenido
3. las secuencias didacticas y de contenido3. las secuencias didacticas y de contenido
3. las secuencias didacticas y de contenido
Gabriela Melo
 

La actualidad más candente (20)

Planeación didáctica
Planeación didácticaPlaneación didáctica
Planeación didáctica
 
Gestión de aula
Gestión de aulaGestión de aula
Gestión de aula
 
Tipos de learning
Tipos de learningTipos de learning
Tipos de learning
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativas
 
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizajeVentajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
 
Recursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educaciónRecursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educación
 
Aprendizaje Zabala
Aprendizaje ZabalaAprendizaje Zabala
Aprendizaje Zabala
 
Modulo hipertextual
Modulo hipertextual Modulo hipertextual
Modulo hipertextual
 
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard 1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
1 solucion de guia taller aa4 cierre y evaluacion prog de formacion blackboard
 
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
EducART, Las Comunidades de Aprendizaje.
 
la-microenseanza
la-microenseanzala-microenseanza
la-microenseanza
 
Clasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticosClasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticos
 
Aula tradicional y aula digital1
Aula tradicional y aula digital1Aula tradicional y aula digital1
Aula tradicional y aula digital1
 
Actividades para aula virtual
Actividades para aula virtual Actividades para aula virtual
Actividades para aula virtual
 
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeVentajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
 
Estrategias de enseñanza para docentes
Estrategias de enseñanza para docentesEstrategias de enseñanza para docentes
Estrategias de enseñanza para docentes
 
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
Cap4 diseno instruccional_u4_mgiev001
 
Medios educativos
Medios educativosMedios educativos
Medios educativos
 
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_VideoFicha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
Ficha de Catalogación y evaluación multimedia_Video
 
3. las secuencias didacticas y de contenido
3. las secuencias didacticas y de contenido3. las secuencias didacticas y de contenido
3. las secuencias didacticas y de contenido
 

Destacado

Diseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuarioDiseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuario
Percy Negrete
 
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))King-eClient
 
Diseño Centrado en el Usuario. Principios básicos
Diseño Centrado en el Usuario. Principios básicosDiseño Centrado en el Usuario. Principios básicos
Diseño Centrado en el Usuario. Principios básicos
UX Nights
 
Diseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuarioDiseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuario
Jesús Tramullas
 
Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).
Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).
Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).
Juan Fandiño
 
5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)
5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)
5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)
Brox Technology
 
Diseño Centrado en el Usuario
Diseño Centrado en el UsuarioDiseño Centrado en el Usuario
Diseño Centrado en el Usuario
gcaicedo
 
Usabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuario
Usabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuarioUsabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuario
Usabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuario
Luis Carlos Aceves
 
Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)
Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)
Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)
Alberto Rossa Sierra, Universidad Panamericana, Campus Guadalajara
 
Tema 3 diseño centrado usuario (2013)
Tema 3 diseño centrado usuario (2013)Tema 3 diseño centrado usuario (2013)
Tema 3 diseño centrado usuario (2013)
Miguel Gea
 
diseño del producto y proceso
diseño del producto y procesodiseño del producto y proceso
diseño del producto y proceso
arturoallende
 
User Experience y Neuropsicología en EST 2014
User Experience y Neuropsicología en EST 2014User Experience y Neuropsicología en EST 2014
User Experience y Neuropsicología en EST 2014
Diego Lopez Castan ✎
 
Diseño centrado en el usuario y desarrollo ágil
Diseño centrado en el usuario y desarrollo ágilDiseño centrado en el usuario y desarrollo ágil
Diseño centrado en el usuario y desarrollo ágilDarcy Vergara
 
Lms o sistema de gestión de aprendizaje
Lms o sistema de gestión de aprendizajeLms o sistema de gestión de aprendizaje
Lms o sistema de gestión de aprendizaje
Universidad Galileo
 
Metodología de Diseño Centrada en el Usuario
Metodología de Diseño Centrada en el UsuarioMetodología de Diseño Centrada en el Usuario
Metodología de Diseño Centrada en el Usuario
Maximiliano Martin
 
Usabilidad
UsabilidadUsabilidad
Usabilidad
Diego Lopez Castan ✎
 
Epicurious: evaluando una aplicación para smartphones
Epicurious: evaluando una aplicación para smartphonesEpicurious: evaluando una aplicación para smartphones
Epicurious: evaluando una aplicación para smartphones
jordisan RamSys
 
Diseño centrado en_el_usuario
Diseño centrado en_el_usuarioDiseño centrado en_el_usuario
Diseño centrado en_el_usuario
danamato
 
Usabilidad y Experiencia de Usuario
Usabilidad y Experiencia de UsuarioUsabilidad y Experiencia de Usuario
Usabilidad y Experiencia de Usuario
Workshop Digital
 

Destacado (20)

Diseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuarioDiseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuario
 
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
Metodología DCU (Diseño centrado en el usuario))
 
Diseño Centrado en el Usuario. Principios básicos
Diseño Centrado en el Usuario. Principios básicosDiseño Centrado en el Usuario. Principios básicos
Diseño Centrado en el Usuario. Principios básicos
 
Diseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuarioDiseño centrado en el usuario
Diseño centrado en el usuario
 
Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).
Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).
Diseño centrado en el usuario (diseño industrial conoce lo nuevo).
 
5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)
5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)
5.1 Usabilidad y diseño centrado en el usuario (UCD)
 
Diseño Centrado en el Usuario
Diseño Centrado en el UsuarioDiseño Centrado en el Usuario
Diseño Centrado en el Usuario
 
Ambientes de aprendizaje sesion 3
Ambientes de aprendizaje sesion 3Ambientes de aprendizaje sesion 3
Ambientes de aprendizaje sesion 3
 
Usabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuario
Usabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuarioUsabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuario
Usabilidad y diseño centrado en la experiencia del usuario
 
Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)
Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)
Antecedentes del Diseño Centrado en el Usuario (Diseño de productos)
 
Tema 3 diseño centrado usuario (2013)
Tema 3 diseño centrado usuario (2013)Tema 3 diseño centrado usuario (2013)
Tema 3 diseño centrado usuario (2013)
 
diseño del producto y proceso
diseño del producto y procesodiseño del producto y proceso
diseño del producto y proceso
 
User Experience y Neuropsicología en EST 2014
User Experience y Neuropsicología en EST 2014User Experience y Neuropsicología en EST 2014
User Experience y Neuropsicología en EST 2014
 
Diseño centrado en el usuario y desarrollo ágil
Diseño centrado en el usuario y desarrollo ágilDiseño centrado en el usuario y desarrollo ágil
Diseño centrado en el usuario y desarrollo ágil
 
Lms o sistema de gestión de aprendizaje
Lms o sistema de gestión de aprendizajeLms o sistema de gestión de aprendizaje
Lms o sistema de gestión de aprendizaje
 
Metodología de Diseño Centrada en el Usuario
Metodología de Diseño Centrada en el UsuarioMetodología de Diseño Centrada en el Usuario
Metodología de Diseño Centrada en el Usuario
 
Usabilidad
UsabilidadUsabilidad
Usabilidad
 
Epicurious: evaluando una aplicación para smartphones
Epicurious: evaluando una aplicación para smartphonesEpicurious: evaluando una aplicación para smartphones
Epicurious: evaluando una aplicación para smartphones
 
Diseño centrado en_el_usuario
Diseño centrado en_el_usuarioDiseño centrado en_el_usuario
Diseño centrado en_el_usuario
 
Usabilidad y Experiencia de Usuario
Usabilidad y Experiencia de UsuarioUsabilidad y Experiencia de Usuario
Usabilidad y Experiencia de Usuario
 

Similar a Diseño centrado en el usuario.

Diseño ambientes
Diseño ambientesDiseño ambientes
Diseño ambientesamalia_brc
 
Diseño Ambientes Aprendizaje
Diseño Ambientes AprendizajeDiseño Ambientes Aprendizaje
Diseño Ambientes Aprendizajeamalia_brc
 
Diseño de ambientes01
Diseño de ambientes01Diseño de ambientes01
Diseño de ambientes01E Caro
 
Selim ambientes virtuales
Selim ambientes virtualesSelim ambientes virtuales
Selim ambientes virtuales
selimpitty
 
Diseño de un módulo instruccional
Diseño de un módulo instruccionalDiseño de un módulo instruccional
Diseño de un módulo instruccionalAxel Mérida
 
Perfil del Estudiante Online
Perfil del Estudiante Online Perfil del Estudiante Online
Perfil del Estudiante OnlineFranzZz_LopesSs
 
Cuestionario avas y ovas laura diaz
Cuestionario avas y ovas laura diazCuestionario avas y ovas laura diaz
Cuestionario avas y ovas laura diaz
Lafe03
 
Actividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaActividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje sena
Laura Velasquez
 
Actividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaActividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje sena
Laura Velasquez
 
Tics equipo5 webquest.grupod-toluca
Tics equipo5 webquest.grupod-tolucaTics equipo5 webquest.grupod-toluca
Tics equipo5 webquest.grupod-toluca
EQUIPO 5 UCLA
 
Estrategias Educativas Web Quest
Estrategias Educativas Web QuestEstrategias Educativas Web Quest
Estrategias Educativas Web Questminegslide
 
Cómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso ticCómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso tictecnomecanica
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
Mateo Narvaez
 
Cómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso ticCómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso tictecnomecanica
 
Cómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso ticCómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso tictecnomecanica
 

Similar a Diseño centrado en el usuario. (20)

Diseño ambientes
Diseño ambientesDiseño ambientes
Diseño ambientes
 
Diseño Ambientes Aprendizaje
Diseño Ambientes AprendizajeDiseño Ambientes Aprendizaje
Diseño Ambientes Aprendizaje
 
Diseño de ambientes01
Diseño de ambientes01Diseño de ambientes01
Diseño de ambientes01
 
Selim ambientes virtuales
Selim ambientes virtualesSelim ambientes virtuales
Selim ambientes virtuales
 
Diseño de un módulo instruccional
Diseño de un módulo instruccionalDiseño de un módulo instruccional
Diseño de un módulo instruccional
 
Portafolio 3
Portafolio 3Portafolio 3
Portafolio 3
 
Portafolio 3
Portafolio 3Portafolio 3
Portafolio 3
 
Formato proyecto
Formato proyectoFormato proyecto
Formato proyecto
 
Presentación.ppt_
Presentación.ppt_ Presentación.ppt_
Presentación.ppt_
 
Perfil del Estudiante Online
Perfil del Estudiante Online Perfil del Estudiante Online
Perfil del Estudiante Online
 
S3 lectura 1
S3 lectura 1S3 lectura 1
S3 lectura 1
 
Cuestionario avas y ovas laura diaz
Cuestionario avas y ovas laura diazCuestionario avas y ovas laura diaz
Cuestionario avas y ovas laura diaz
 
Actividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaActividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje sena
 
Actividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaActividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje sena
 
Tics equipo5 webquest.grupod-toluca
Tics equipo5 webquest.grupod-tolucaTics equipo5 webquest.grupod-toluca
Tics equipo5 webquest.grupod-toluca
 
Estrategias Educativas Web Quest
Estrategias Educativas Web QuestEstrategias Educativas Web Quest
Estrategias Educativas Web Quest
 
Cómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso ticCómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso tic
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Cómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso ticCómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso tic
 
Cómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso ticCómo evaluar un recurso tic
Cómo evaluar un recurso tic
 

Último

Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
ar5498718
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Javier Andreu
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 

Diseño centrado en el usuario.

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.
  • 8.
  • 9. Motivación al éxito Evitar el fracaso Reto personal Evitar evaluación Niveles altos de aspiración Niveles altos de ansiedad Persisten en la tarea Renuncian a la tarea El fracaso los motiva El fracaso los desalienta Se esfuerzan antes de renunciar Se frustran fácilmente Forman grupos con gente sobresaliente en la tarea Forman grupos por amistad o afinidad Buscan retos moderados El éxito los motiva
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.  
  • 21.
  • 22.