Este documento presenta varios ejercicios sobre la intencionalidad del autor y el análisis de textos. En el primer ejercicio, los estudiantes deben postular la intención de autores de diferentes enunciados publicitarios. En el segundo, deben explicar el mensaje transmitido por dos refranes. En el tercer ejercicio, los estudiantes analizan tres textos y deben identificar el tono predominante y la intención principal del autor en cada uno.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 3º FECHA: 24/09/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Intencionalidad del autor
I. Lee con atención los siguientes enunciados y postula cuál podría ser la intención que quiere transmitir el
autor de cada uno de ellos.
* Gloria es la leche que prefiere el Perú.
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* Compre en Santa Isabel: tenemos los mejores precios más cerca de su casa.
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II. Lee con atención los siguientes refranes y plantea qué se pretende transmitir en cada uno de ellos.
* “Al que al cielo escupe, en la cara le cae”.
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* “Comida hecha, amistad deshecha”.
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III. Indica cuál es la alternativa correcta en cada uno de los siguientes ejercicios.
Texto 1
Cuando vea hacia atrás y piense en mi ex esposo, Tom, será como ver un mal sueño. Nuestro divorcio y su
relación con la tal Penélope me han hecho mucho daño. He pensado que lo que pase en el futuro no será
mucho peor que esto. En este momento, mi vida se ha vuelto al revés. Soy la comidilla en las fiestas y cenas.
Me miran y hablan de mí. Esto me avergüenza, pero lo hago a un lado y trato de que no sea así. Toda mi
vida he tratado de salir adelante y superar estas cosas.
1. A partir del tono predominante en el texto anterior, podemos decir que la hablante está:
a) Avergonzada, pero contenta.
b) Desesperada, pero reconfortada.
c) Decepcionada, pero pesimista.
d) Agobiada, pero esperanzada.
e) Resignada, pero celosa.

2. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
2. La intención principal del hablante del texto es comunicamos que:
a) Su vida futura estará marcada por el mal momento que no puede superar.
b) Su divorcio la ha afectado tanto, que vive como si estuviera en un mal sueño.
c) La gente que habla mal de ella no debería actuar así, pues la avergüenza.
d) Su ex esposo Tom actuó muy mal al relacionarse con la tal Penélope.
e) Pese a que está pasando un mal momento, podrá superarlo.
3. A partir de lo que se dice en el texto, podemos inferir que:
1. El hablante estaba muy enamorada de su ex esposo Tom, pero él no la amaba tanto como ella.
2. El hablante es una mujer que, gracias a que sabe sobreponerse a las adversidades, ha triunfado en la vida.
3. Hay personas que saben lo que le sucedió al hablante y hablan de ello en las fiestas y cenas.
a) Solo 1 b)2 y 3 c) Solo 3 d) 1 y 3 e) Todas
Texto 2
Yo empecé mi carrera artística a los cuatro años, con la danza del vientre, y me di cuenta de que lo mío era
el escenario. Quería ser cantante, bailarina y compositora y también viajar a la Luna. Lo primero ya está
hecho: soy una excelente cantante, bailo deliciosamente y mis composiciones son admiradas por todos; así
que mi próxima estación es la Luna. ¿Nos apostamos algo?
4. En el texto, predomina un tono:
a) Cuestionador b) Altanero C) Burlesco
d) Hipócrita e) Insultante
5. La intención principal del hablante del texto es:
a) Proyectar la imagen de una triunfadora que es capaz de lograr todas sus metas.
b) Compararse con otras artistas y demostrar que es mejor que ellas.
c) Conseguir que se la considere dentro de los próximos proyectos de viajes a la Luna.
d) Promocionar sus próximos espectáculos, en donde bailará y cantará sus composiciones.
e) Apostar con sus receptores que ella será una de las personas que viajará a la Luna.
III. Lee con atención los siguientes textos y escribe tres o más tonos que podrían caracterizarlos. Luego,
determina cuál es la intención principal del autor.
Texto 1
La utilización de la mujer en los avisos publicitarios es tan evidente como degradante, ya que sirve para
renovar la escena del Paraíso: Eva ofrece a Adán la manzana que ella ya ha mordido, bajo la astuta mirada
de la serpiente.
1. ¿Cuáles son los posibles tonos del texto?
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2. ¿Qué intención tiene el autor del texto?
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3. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
Texto 2
¡No es posible! Me he pasado semanas pensando en tu regalo para nuestro aniversario y tú me regalas esto.
He ido a varias tiendas, le he preguntado a tu mamá, he tratado de ponerme en tu lugar para ver qué es lo
que más te gusta y lo que más necesitas hasta dar con esta chompa. Tu regalo me insulta. Ahí se nota que
yo sí me preocupo por ti.
3. ¿Qué tono emplea la autora del texto?
Enumera una lista de estados de ánimo que se relacionen con lo que la autora dice:
A. ________________________________________
B. ________________________________________
C. ________________________________________
4. ¿Qué intención tiene la autora del texto?
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