Es posible implementar un modelo de e-Learning en la empresa? La necesidad existe, pero será suficiente instalar un LMS para pretender alcanzar con éxito una implementación de e-Learning.
El estado inicial de una implementación de e-learning en una empresa, es "tengo instalado moodle" será suficiente?
Solamente la tecnología no hace nada!!! Revisa esta ppt si te interesa el tema.
Cómo diseñar eficazmente contenidos e-learning para empresas.Leandro Codarin
Presentación sobre cómo diseñar eficazmente contenidos e-learning para empresas, en la reunión de Directores de Formación de Banca y Seguros, organizada por GREF en ESADE (Madrid)
Proyecto de capacitación bilingüe en e-learning para compañía multinacional de cosméticos.
Este documento detalla las etapas y pasos del proyecto, conducido en la modalidad a distancia en un 99%
Para más detalles: Experto Universitario en E-Learning Corporativo (online) http://ow.ly/x8L1P
Presentación del curso "Diseño instruccional de cursos abiertos en línea"Miguel Zapata-Ros
Presentación utilizada en el vídeo introductorio al curso "Diseño instruccional de cursos abiertos en línea" de la Universidad de Murcia https://edx.um.es/courses/course-v1:umX+DICA101+2016/about
Este artículo tiene como objetivo reflexionar y presentar los pasos básicos que una organización que ofrece formación e-learning debería dar para avanzar por el camino de la mejora continua en la calidad.
Su autora, Dra. Leonor Gonzalez Menorca, es una reconocida especialista en gestión de calidad en educación virtual y docente en el curso online Calidad y Certificación en la Educación Virtual
Este ejercicio tiene como propósito poner en práctica lo aprendido durante las primeras sesiones de clase, teniendo como referente el aprendizaje del siglo XXI, diseño del aprendizaje entre otros temas.
Aprovechamiento de las TIC en el aula - Guía práctica para el docente - 2007Juan Lapeyre
(Este documento es histórico. En 2007 planteábamos cómo la pedagogía guía las TIC en el aula).
Esta guía se ha elaborado con el objetivo de apoyar y orientar la labor del docente del aula de innovación, cuya función principal es, precisamente, asesorar a los docentes y estudiantes, en su Institución Educativa, para integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación al desarrollo del currículo y aprovecharlas pedagógicamente.
Cómo diseñar eficazmente contenidos e-learning para empresas.Leandro Codarin
Presentación sobre cómo diseñar eficazmente contenidos e-learning para empresas, en la reunión de Directores de Formación de Banca y Seguros, organizada por GREF en ESADE (Madrid)
Proyecto de capacitación bilingüe en e-learning para compañía multinacional de cosméticos.
Este documento detalla las etapas y pasos del proyecto, conducido en la modalidad a distancia en un 99%
Para más detalles: Experto Universitario en E-Learning Corporativo (online) http://ow.ly/x8L1P
Presentación del curso "Diseño instruccional de cursos abiertos en línea"Miguel Zapata-Ros
Presentación utilizada en el vídeo introductorio al curso "Diseño instruccional de cursos abiertos en línea" de la Universidad de Murcia https://edx.um.es/courses/course-v1:umX+DICA101+2016/about
Este artículo tiene como objetivo reflexionar y presentar los pasos básicos que una organización que ofrece formación e-learning debería dar para avanzar por el camino de la mejora continua en la calidad.
Su autora, Dra. Leonor Gonzalez Menorca, es una reconocida especialista en gestión de calidad en educación virtual y docente en el curso online Calidad y Certificación en la Educación Virtual
Este ejercicio tiene como propósito poner en práctica lo aprendido durante las primeras sesiones de clase, teniendo como referente el aprendizaje del siglo XXI, diseño del aprendizaje entre otros temas.
Aprovechamiento de las TIC en el aula - Guía práctica para el docente - 2007Juan Lapeyre
(Este documento es histórico. En 2007 planteábamos cómo la pedagogía guía las TIC en el aula).
Esta guía se ha elaborado con el objetivo de apoyar y orientar la labor del docente del aula de innovación, cuya función principal es, precisamente, asesorar a los docentes y estudiantes, en su Institución Educativa, para integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación al desarrollo del currículo y aprovecharlas pedagógicamente.
Webinar propuesto desde la asignatura Dirección estratégica y liderazgo, de la especialización en Dirección y Gestión del eLearning, Máster Universitario de Educación y TIC (eLearning).
Presentación de conferencia en el Seminario: Ambientes tecnológicos emergente...Miguel Zapata-Ros
Presentación utilizada en la conferencia del mismo título en Seminario:
Ambientes tecnológicos emergentes para el desarrollo de intervenciones educativas significativas. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Universidad Nacional de Córdoba. Argentina
Métodos y estrategias para los cursos en líneadracruz
Metodología y estrategias para ofrecer y/o diseñar un curso bajo la modalidad de Educación a Distancia. Se verán enfoques teóricos, marcos conceptuales y prácticos.
Webinar propuesto desde la asignatura Dirección estratégica y liderazgo, de la especialización en Dirección y Gestión del eLearning, Máster Universitario de Educación y TIC (eLearning).
Presentación de conferencia en el Seminario: Ambientes tecnológicos emergente...Miguel Zapata-Ros
Presentación utilizada en la conferencia del mismo título en Seminario:
Ambientes tecnológicos emergentes para el desarrollo de intervenciones educativas significativas. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Universidad Nacional de Córdoba. Argentina
Métodos y estrategias para los cursos en líneadracruz
Metodología y estrategias para ofrecer y/o diseñar un curso bajo la modalidad de Educación a Distancia. Se verán enfoques teóricos, marcos conceptuales y prácticos.
Presentación del curso < Computación para los Negocios > de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Profesores Giovanni Magnani y César Ortega.
Actividades de aprendizaje y Herramientas Web 2.0: La clave de un aprendizaje...Miguel Morales
Este webinar se centrará en la descripción de los principios fundamentales para el diseño y desarrollo de actividades de aprendizaje apoyadas por uso de tecnología y herramientas web 2.0. Descubre como dinamizar tu clase virtual y hacer que tus estudiantes aprendan de una forma activa!
1. e-Learning en la Empresa JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
2. Sub-Director del Instituto Von Neumann Director del Área de e-Learning en Universidad Galileo Consultor Independiente de Proyectos e-Learning e-Learning Diseño Instruccional amoraleschan JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
16. Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan Catedrático Tutores Técnicos Rol de otros colaboradores Diseñador Grafico Desarrollo de Contenidos
17.
18. ¿Cómo alinear el e-Learning a la estrategia de la empresa? JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
19.
20. Ciclo de Producción Modelo ADDIE Ciclo de Producción JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
21. Modelo de Evaluación Kirkpatrick JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
22. Cómo alcanzamos el aprendizaje? JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
24. “ Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas….” JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan
25. Gracias por su atención JoomlaDay! Guatemala 1 de Marzo 2012 @amoraleschan Más Información: http://elearning.galileo.edu http://educatips.com