Educación colonial
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La educación colonial en Perú no se desarrolló libremente, pero florecieron figuras importantes de diferentes orígenes étnicos. Los españoles establecieron las primeras escuelas, colegios mayores y universidades. La educación era un privilegio disponible principalmente para los criollos y mestizos, se enfocaba en la religión, y se basaba en la memorización y la disciplina bajo la guía de maestros religiosos.
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La Educacion En La Colonia
Veremos como se llevaba a cabo el metodo educacional en la Colonia , a quienes educaban , como los educaban , algunos metodos religiosos y ademas veremos las escuelas mas populares en esa epoca , entre otras cosas que nos enseñaran a entender mas sobre aquella epoca.
Educación en la nueva españa
El documento resume la educación en la Nueva España durante los siglos XVI-XVIII. En el siglo XVI, las órdenes religiosas establecieron las primeras escuelas para educar a los indígenas en la religión católica y en oficios básicos. También se fundó la Universidad de México. En el siglo XVII, la educación elemental decayó debido a la falta de maestros calificados y legislación. En el siglo XVIII, las ideas ilustradas influyeron en la educación superior pero la elemental siguió siendo deficiente,
Cultura y arte colonial
El documento describe la educación en el Perú colonial. La educación estaba a cargo de los religiosos y era elitista, dividiéndose en tres niveles: colegios menores, colegios mayores y colegios para caciques. La enseñanza superior se impartía en universidades como la Universidad de San Marcos en Lima, la Universidad de San Antonio de Abad en Cusco y la Universidad de San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho. El arte colonial en el Perú incluía la escultura principalmente en madera, la arquitectura usando adobe
La educación en la época colonial. lunes 23 sep
Durante la colonia, las órdenes religiosas como los dominicos y jesuitas jugaron un papel importante en la educación. La enseñanza se dividía en primeras letras, estudios menores y estudios mayores, dependiendo del nivel del estudiante más que su edad. Los estudios mayores se daban en universidades y colegios reales, donde se enseñaban materias como latín y se preparaba a las futuras elites para gobernar las colonias.
LA EDUCACIÓN EN MESOAMÉRICA
La educación en Mesoamérica se caracterizó por diferentes sistemas educativos entre las diversas culturas. Los olmecas sentaron las bases culturales durante el período Preclásico. Los mayas desarrollaron importantes centros urbanos durante el Clásico, con una sociedad estratificada que incluía nobles, sacerdotes, plebeyos y esclavos. Los mexicas establecieron escuelas para la nobleza como el Calmecac y para el pueblo como el Telpochcalli durante el Posclásico. Cada cultura tuvo prá
Educacion en mesoamerica
El documento describe la educación en las culturas mesoamericanas como los mayas, olmecas y aztecas. Explica que los mayas desarrollaron sistemas de escritura, matemáticas y astronomía. Los aztecas tenían escuelas para la nobleza llamadas Calmécac y para el pueblo llamadas Tepochcalli, donde enseñaban combate, y escuelas femeninas Ichpochcalli. La educación se centraba en transmitir valores culturales, religiosos, oficios y conocimientos a través de generaciones.
Educación epoca colonial o conquista
La educación durante la época colonial (siglos XVI-XIX) tuvo dos objetivos principales: la evangelización de los aborígenes y la educación popular indígena. Se establecieron diferentes instituciones educativas según el rango social, incluyendo escuelas para indígenas, mestizos y españoles. Los misioneros desarrollaron nuevos métodos como pictogramas y jeroglíficos para enseñar la doctrina cristiana a los indígenas.
Educación colonial en méxico
La educación colonial en México del siglo XV al siglo XIX estuvo caracterizada por tres elementos: 1) La difusión de la cultura y la evangelización occidental a cargo de las órdenes religiosas, 2) La enseñanza de la doctrina cristiana, lectura, escritura y oficios junto con nociones filosóficas, y 3) La transición hacia modelos educativos más seculares y liberales en los siglos XVIII y XIX que propusieron quitarle a la iglesia el control de la educación.
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Linea del tiempo sobre la educación durante la epoca de colonización en Guate...
Este documento resume eventos clave en la historia de la educación en Guatemala desde 1523 hasta 1871. Algunos hitos incluyen la fundación de la primera villa en Guatemala en 1524, la creación de las primeras escuelas de primeras letras en 1523, el establecimiento de la Universidad de San Carlos de Guatemala en 1676, y la existencia de escuelas primarias como San José de Calasanz y San Casiano hasta 1871. El documento proporciona una línea de tiempo de hitos educativos importantes durante el periodo de la conquista española y
Sistema educativo de perú
El documento describe la historia y estructura del sistema educativo en el Perú. La educación está regulada por el Ministerio de Educación y la constitución establece que la educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita en instituciones públicas. La historia incluye sistemas educativos en culturas preincas, el Incanato, y durante el virreinato, cuando la iglesia tuvo gran influencia. Actualmente, el Perú se ubica en el puesto 71 a nivel mundial en calidad educativa.
La educación colonial
La educación colonial en Venezuela estuvo determinada por la estructura social estratificada de la época. La educación estaba dividida en tres niveles según el grupo social: educación indígena a través de doctrinas, escuelas de primeras letras y seminarios; educación para blancos principalmente a cargo de la Iglesia católica; y una falta de educación para pardos y negros. La Universidad de Caracas se creó en 1721 para satisfacer la necesidad de educación superior sin tener que viajar a otras ciudades.
Educación en méxico durante la época colonial
La educación en la Nueva España estaba dominada por la iglesia y tenía fines evangelizadores. Los jesuitas fueron la principal influencia intelectual y fundaron varias escuelas, como el Colegio de San Pedro y San Pablo. Mientras que la educación de los indígenas se centró inicialmente en las artes y oficios, la educación de los criollos se impartió en universidades como la Real y Pontificia Universidad de México, fundada en 1553 y modelada después de la Universidad de Salamanca, donde se podían obtener grados como bachiller, ma
La educación en la época colonial
El documento describe la educación en la Nueva España durante la época colonial, caracterizada por una gran desigualdad entre los hijos de los principales y los hijos de los indígenas. Los franciscanos fueron los primeros frailes en llegar entre 1523 y 1536, enseñando primero la doctrina cristiana y luego alfabetización. Más tarde, los jesuitas introdujeron un nuevo método educativo dividido en grupos con debates, aunque fueron expulsados en 1767. La educación colonial compartía similitudes con el sistema actual en términos
La educación durante la colonia
Durante la época colonial en México, la educación estaba destinada principalmente a convertir a los indígenas al catolicismo. Había desigualdad educativa entre las clases sociales: los hijos de españoles y criollos recibían una educación superior, mientras que la gente común recibía una educación más básica enfocada en oficios y labores. La educación corrió a cargo principalmente de los franciscanos y estaba dividida en educación para las élites, enseñanza catequista, capacitación profesional e instrucción de niñas
Educacion Colonial en Honduras.. Original de otra persona editada y con mas i...
La educación durante la época colonial en Centroamérica estuvo controlada por la iglesia y tuvo tres propósitos principales: fortalecer los valores de la sociedad colonial, el adoctrinamiento cristiano y confirmar la dominación y conquista ideológica. La educación se dividió de acuerdo a las clases sociales, siendo la educación indígena controlada por frailes y misioneros con el fin de convertirlos y someterlos políticamente, mientras que la educación de los españoles estuvo a cargo de la iglesia con énf
La educacion colonial
La educación colonial en Venezuela estuvo determinada por la estructura social y racial de la época. Había sistemas educativos separados para indígenas, blancos, pardos y negros. La educación de los indígenas, pardos y negros se enfocó en la sumisión y la religión, mientras que la educación de los blancos incluía escuelas primarias, gramática y la Universidad de Caracas, fundada en 1725. La educación colonial reforzó las desigualdades sociales existentes.
Educación en México antiguo
El documento describe la educación en Mesoamérica y la Nueva España durante los periodos prehispánico y colonial. En la era prehispánica, los aztecas tenían dos tipos de escuelas - Calmecac para la nobleza y Telpochcalli para la clase media. Durante la colonia, los españoles establecieron escuelas religiosas dirigidas por dominicos y jesuitas para transmitir la cultura y religión católicas. La educación continuó desarrollándose en la era de independencia con un enfoque laico y obligatorio.
Educación durante la época colonial
Durante la época colonial en México, de 1521 a 1821, la educación estuvo enfocada principalmente en la doctrina cristiana. Los niños indígenas y plebeyos aprendían la religión en los patios de las iglesias, mientras que los hijos de las élites recibían enseñanza adicional en latín, artes y oficios en las escuelas franciscanas. El objetivo era difundir el catolicismo y controlar a la población indígena, aunque algunas instituciones como el Colegio de Tlatel
Educación virreinal
La educación virreinal en Perú se caracterizó por ser elitista y estar a cargo de los religiosos. Se dividió en tres niveles: colegios menores que enseñaban catecismo, lecturas y aritmética; colegios mayores que ofrecían educación media y superior; y colegios para caciques. La enseñanza superior se impartió en universidades como la de San Marcos en Lima, fundada en 1551, la de San Antonio de Abad en Cusco de 1598, y la de San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho de 1667
Plan lector extirpación de idolatrías y santa inquisicion
La extirpación de idolatrías fue una política iniciada en el Perú colonial para erradicar las prácticas religiosas y cultos indígenas y convertir a los nativos al catolicismo. Los visitadores de idolatrías recopilaban información sobre las creencias tradicionales y destruían símbolos religiosos. La Santa Inquisición fue establecida en 1569 por el rey Felipe II para combatir herejías como el judaísmo y la brujería, aunque principalmente condenaba a extranjeros protestantes. Fue abolida en 1813. Los
Educacion en la colonia
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos y dominicos asumieron el rol de educar a la población. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria para indígenas y jacobo de Testera enseñó a través de pictogramas. Más tarde, el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco proporcionó educación superior a los indígenas en filosofía, literatura y teología. Finalmente, la Real y Pontificia Universidad de México y colegios como el de los jesuit
Las escuelas de la colonia en Honduras
La educación en la época colonial en Centroamérica estuvo controlada por la iglesia y tuvo tres propósitos principales: fortalecer los valores coloniales, adoctrinar en el cristianismo y confirmar la dominación española. Se establecieron las primeras escuelas en las décadas de 1530 y 1540 para enseñar a los hijos de españoles y para adoctrinar a los indígenas. En el siglo XVIII se formaron juntas de notables para organizar escuelas primarias y se abrieron más escuel
Historia de la planificación en venezuela
La planificación educativa en Venezuela ha pasado por diferentes etapas. Durante la colonia, la educación se usó para dominación y transculturización sin un marco legal. En el siglo XIX, la ilustración trajo ideales de libertad, igualdad y fraternidad. En el siglo XX, Gómez y otros organizaron el sistema educativo para llevar la educación a masas, aunque inicialmente de forma elitista. Recientemente, los planes nacionales han buscado dotar de materiales, revisar programas y masificar la educación.
Religión, educación y cultura colonial
La religión católica fue fundamental en la cultura colonial española en Sudamérica. Las órdenes religiosas como los dominicos y franciscanos se encargaron de extirpar las idolatrías indígenas y establecer la educación, con énfasis en la religión, el memorismo y el clasismo. La arquitectura, pintura y escultura reflejaron los estilos renacentista y barroco, con temas religiosos, y ayudaron a difundir el catolicismo.
Escuelas en la época prehispanica
El documento describe la educación en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles. Los aztecas tenían dos instituciones educativas principales: el Calmécac, para la nobleza, donde se enseñaba astrología, matemáticas y religión; y el Telpochcalli, para el pueblo, con enfoque en el combate y adoración a los dioses para servir como guerreros.
EDUCACION FEUDAL EN EL PERU.pptx
El documento describe la educación en el Perú colonial y se divide en tres etapas: 1) Organización, desde 1533-1551, caracterizada por la evangelización; 2) Afirmazamiento, desde 1551-1771, donde se fundaron universidades; y 3) Renovación, desde 1771-1820, con influencia de la Ilustración. La educación colonial fue clasista y discriminatoria, reservada para las élites, y dominada por la iglesia y la escolástica, marginando el conocimiento científico y la cultura andina.
historia.pdf
Este documento resume varios aspectos clave de la época colonial en México, incluyendo la dinámica social, cultura, política, educación y economía. Detalla cómo la sociedad colonial estaba estratificada y las mujeres enfrentaban discriminación. Explica que los españoles controlaban el gobierno y la iglesia, y que la educación estuvo a cargo principalmente de los religiosos a través de escuelas y colegios. Finalmente, describe cómo la economía se centraba en la minería y producción agrícola.
INSTITUCIONES Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA COLONIA “LA EDUCACION COLONIAL IST...
La educación durante la colonia en Panamá estuvo dominada por las órdenes religiosas, quienes establecieron las primeras escuelas con el objetivo de adoctrinar en la religión católica. Aunque el comercio jugó un papel en la necesidad de educar a algunos para esos fines, el factor motivador principal fue el adoctrinamiento religioso. Las órdenes como los franciscanos, dominicos y jesuitas fundaron las primeras escuelas, colegios y la única universidad colonial con enfoque en la ense
La educacion en la epoca colonial
A continuación se presenta el periodo de la época colonial en el ámbito educativo, como las causas y consecuencias que se presentan durante estos 300 años.
Actividad 5 bloque ii
La educación de los indígenas durante la época colonial en México se enfocaba en enseñarles la fe católica en sus propios idiomas nativos. Aunque hubo 286 escuelas establecidas para los indígenas, ellos se resistían a enviar a sus hijos debido a que consideraban el español como una lengua extraña. Más tarde, se establecieron escuelas gratuitas para proporcionar educación cristiana y enseñar a leer, lo que representó un gran cambio en la estructura educativa del país. Adicional
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causas de la derrota Quién educa y
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Guía de la Colonia
El documento describe la educación laica durante la época colonial en Chile. Explica que la educación estuvo fuertemente influenciada por las órdenes religiosas como los dominicos, jesuitas y franciscanos, quienes establecieron misiones, colegios y conventos a lo largo del país. Los sacerdotes eran las personas más cultas y enseñaban a los niños de familias adineradas. Las primeras escuelas se fundaron en 1568 y 1591. Los jesuitas también fundaron internados para la aristocracia. Exist
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El romantisismo organizador
El Romanticismo fue un movimiento cultural y político que surgió en Alemania y el Reino Unido como reacción al racionalismo de la Ilustración. Se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX y dio prioridad a los sentimientos individuales sobre la razón. Se caracterizó por valorar la originalidad, la creatividad y el nacionalismo. Influyó en la literatura, la pintura y la música a través de géneros como la lírica, que innovó en la versificación, y la narrativa, con formas como la novela hist
Literatura medieval
El documento define la literatura medieval como el estudio histórico y sistemático de las obras escritas entre los siglos XII y XV en la Península Ibérica, un período en el que se formaron los idiomas romances peninsulares y las literaturas hispánicas. Durante esta época hubo una literatura popular reflejada en jarchas, cantares de gesta y romances, así como una literatura culta con fines didácticos escrita por autores como Jorge Manrique, Juan de Mena y el Marqués de Santillana.
El retoño
El documento narra la historia de un niño que abandona su pueblo natal para buscar trabajo en Lima. En el camino enfrenta diversas dificultades como dormir a la intemperie, trabajar en minas y haciendas donde sufre maltratos. Finalmente cae enfermo de paludismo y se encuentra solo y enfermo en las calles de Lima, su sueño pero ahora una pesadilla.
La culpa es de la vaca
El documento presenta una serie de historias cortas sobre temas como la perseverancia, la solidaridad, la humildad y la importancia de no juzgar a los demás. Cada historia busca transmitir una lección de vida a través de personajes y situaciones que enfrentan diferentes desafíos.
La princesa cori cori
El Dios Granizo y la Princesa Cori Cori se enamoran, pero el Dios Helada también la ama y se pone celoso. Los dos dioses pelean por el amor de Cori Cori hasta que el Dios Lluvia, quien es el juez, decide que Cori Cori elija a quién ama. Ella elige al Dios Granizo, enfureciendo al Dios Helada, quien envenena a Cori Cori en su boda. El protagonista encuentra el antídoto salvando a Cori Cori. Finalmente, se realiza
El Debate organizador
El documento define el debate como una discusión acerca de un tema polémico entre dos grupos de personas. Explica que un debate tiene partes como los oponentes, el moderador y la audiencia, y que su propósito es la defensa de una idea a través de una argumentación correcta. También describe las características y tipos de debates, así como la estructura básica que comparten con la introducción, argumentación, contraargumentación y conclusión.
El Discurso
El discurso es una manifestación de pensamientos y sentimientos a través de palabras de manera coherente, fluida y clara. Los discursos pueden ser memorizados, leídos o improvisados, y cubren temas políticos, religiosos o académicos. La preparación de un discurso implica elegir un tema, recopilar materiales, construir un guión y practicar en voz alta. Un buen orador debe tener integridad, conocimiento, confianza y destreza al hablar.
El pez en el agua Mario vargas llosa
Este resumen describe la autobiografía de Mario Vargas Llosa, narrando su infancia en Perú y su posterior campaña política para la presidencia del país. Relata su difícil niñez, la ausencia de su padre y el maltrato por parte de este cuando regresó. También habla sobre su educación militar, sus primeros trabajos periodísticos y su incursión en la política luego de un mitin en la Plaza San Martín, a pesar de no lograr la presidencia.
Novela corta organizador
La novela corta se define como una narración en prosa de menor extensión que una novela, con menor desarrollo de los personajes y la trama. Carece de una estructura complicada y descripciones largas, enfocándose más en los diálogos y hechos de los personajes. Si bien es más extensa que un cuento, suele dividirse en capítulos y presentar una trama con exposición, nudo, desarrollo y resolución.
Organizador de las funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: la función referencial, que se refiere a personas u objetos; la función expresiva, que expresa sentimientos y pensamientos; la función apelativa, que persuade o influye; la función de contacto, que mantiene la comunicación con el oyente; la función reflexiva, que se centra en el código lingüístico; y la función artística, que busca expresarse de manera poética. Se proveen ejemplos breves de cada función.
fabricacion de ladrillos artesanal
La comunidad de Condorsinja se dedica a la elaboración artesanal de tejas y ladrillos, una tradición cultural transmitida de generación en generación. Los materiales utilizados incluyen arcilla, arena, aserrín y tierra, los cuales son obtenidos de la zona. El proceso involucra la mezcla de los materiales, moldeado, secado y cocción en hornos de adobe durante 10 horas. Aunque no es muy rentable, proporciona ingresos básicos a las familias. Los productos son bien cotizados por su calidad y
QALLARIY = COMENZAR poema en quechua
Este documento habla sobre comenzar el día con optimismo y no apresurarse a tomar medidas, dándose tiempo para pensar en lugar de dejar que otros piensen por uno. Se enfatiza la importancia de ser uno mismo y no copiar a otros, y de no tratar de imponer las propias razones a los demás. También habla sobre escuchar a los demás con tolerancia, respetarse a sí mismo para que los demás también lo respeten, y esforzarse por ser un ciudadano útil en su entorno y una inspiración para los demás.
Recetario
La gelatina de piña con durazno se prepara disolviendo una sobre de gelatina sabor piña en agua caliente y luego agregando rebanadas de durazno en lata antes de enfriar. La ensalada marina de papas incluye papas cocidas, cebolla, mariscos y un aliño de aceite, sal y limón. Las croquetas de queso se hacen empanizando tajadas de queso fresco en huevo y pan rallado antes de freírlas.
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Educación colonial
- 1. EDUCACIÓN COLONIAL - No se desarrollo libremente. - Florecieron figuras de blancos, mestizos e indios peruanos. - Los españoles fundaron las primeras escuelas y luego los colegios máximos y las universidades CARACTERÍSTICAS - Era un privilegio - Era predominantemente religiosa - Basada en el memorismo y disciplina -Regida por religiosos, dirigida al pueblo COLEGIOS MENORES Estaba acargode un maestro, les enseñaban a leer y escribir a criollos y algunos mestizos COLEGIOS MAYORES Enseñaban materias de secundaria y superiores. (San Felipe, San Pedro, San Pablo, etc.) UNIVERSIDADES a) San Marcos (12 de mayo de 1551) b) San Cristobal de Huamanga (1667) c) San Antonio DeAbad (1692) CONVICTORIO DE SAN CARLOS - Al ser expulsados los Jesuitas (1767) se creó el Real Convictorio de San Carlos(17770). - Alcanzó gran desarrollo.