El documento describe la evolución de la educación de ser una herramienta de dominación basada en el autoritarismo y el castigo físico a una educación liberadora donde los estudiantes deciden qué y cómo aprender y las opiniones de todos son tomadas en cuenta. La educación actual usa el juego para enseñar valores como la solidaridad y el respeto y ha logrado formar personas integrales capaces de contribuir a un mundo más libre.

1. Educación Liberadora.
En épocas anteriores la educación fue ideada como herramienta con la cual dominar
a la población, esta se basaba en el autoritarismo, la represión. Los castigos, y el
maltrato físico hacían parte fundamental de este método o modo de “educar”.
Al transcurrir el tiempo estos métodos fueron cambiando y fue reestructurado el
concepto de educación, en hora buena la educación se ha convertido en una educación
libre en la que el alumno decide que quiere aprender, como y cuando puede hacerlo, una
educación en la que el autoritarismo no gobierna, si no que todos los que hacen parte del
proceso pueden opinar y pueden ser tomados en cuenta a la hora de tomar decisiones.
La educación actual ha hecho uso del juego, utilizando a este como herramienta y
medio para desarrollar en los niños conceptos y valores tales como la solidaridad, el
respeto, la amistad entre otros.
El buen uso y utilización de todas estas nuevas herramientas han logrado que las
personas de hoy en día sean personas integrales, capaces de aportar un grano de arena al
mundo para convertirlo en un lugar libre, libre de prejuicios, libre de opresión.