El documento describe los retos y responsabilidades de los docentes en la enseñanza virtual. Explica que los docentes deben actualizarse con las nuevas tecnologías educativas para transmitir conocimiento a través de plataformas virtuales. También detalla los roles del docente como elaborar material didáctico, orientar y dar seguimiento a los estudiantes, y dominar la tecnología. Además, resalta habilidades necesarias como el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas de colaboración.

1. Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Carrera de Banca y Finanzas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTADA JURÍDICA SOCIAL Y
ADMINISTRATIVA
DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE
CURSO EN MOODLE
Franklin Malla Alvarado

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Carrera de Banca y Finanzas
1. Retos de la preparación docente
Ante los cambios vertiginosos que se observan en tecnologías educativas y
nuevas formas de enseñanza, el docente tiene el importante reto de
convertirse nuevamente en el transmisor de los conocimientos a sus alumnos
a través de plataformas virtuales previamente planificadas, debiendo estar
debidamente capacitados con el propósito de brindar el mejor servicio
educativo y se cumplan las metas didácticas.

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2. Roles y responsabilidades del docente
Los roles o funciones del docente a través de la educación e-learning sonlas
siguientes:
- Función docente.- está relacionado con la elaboración de material
didáctico que el docenteconsidere el más pertinente para el desarrollo
del proceso de enseñanza aprendizaje
- Desempeño profesional.- relacionado conlas labores de orientación y
seguimiento de sus alumnos, fomentando la motivación y la
facilitación del aprendizaje
- Función técnica.- el docente debe contar con un dominio básico de la
tecnología para que le sea útil a él y a los alumnos en la resolución de
problemáticas del sistema o similares.

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3. Habilidades del profesor virtual
Entre otros se tiene:
- El uso y dominio de del blogs y wikis para crear plataformas de
aprendizaje
- El manejo adecuado de redes sociales y dispositivos móviles
- Manejar herramientas de colaboración
- Compartir de manera rápida y fácil archivos y documentos con los
estudiantes.
- Realizar búsquedas efectivas en internet
- Apoyarse en el uso de organizadores gráficos online
- Empoderarse en el rol de mentor
- Intercambiar experiencias con otros tutores

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4. Conclusión
Como conclusión se resalta la necesidad de que el docente se vaya
actualizando cada día más con los adelantos tecnológicos que permiten que
el proceso de enseñanza aprendizaje se vuelva más interactivo entre los
participantes, sin olvidar el importante rol del docentecomo planificador de
sus clases virtuales.