El documento habla sobre el debate. Explica que un debate es una discusión de un tema polémico donde dos puntos de vista argumentados (afirmativo y negativo) exponen y conocen sus posturas y argumentos funcionales. También describe las características de un debate como tener un tema polémico y causante de diversas interpretaciones, participantes individuales o grupales que investigan el tema exhaustivamente, usar argumentos y pruebas a favor y objeciones en contra, y tener un moderador que dirija el debate.

1. El Debate
Mario Pineda
9no Gastronomía

2. El Debate
 Acto de comunicación, discusión de un tema polémico.
 La finalidad es exponer y conocer las posturas, bases y
argumentos funcionales.
 Se basa en una contienda de dos puntos de vista
argumentados: "afirmativo" y "negativo"
 Este formato suele necesitar respaldos y garantías empíricas
en sus argumentaciones.
 Los debates no los gana necesariamente quien tiene la
razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.

3. Características del debate
 1). El tema elegido debe ser un polémico.
 2). Causante de diversas interpretaciones.
 3). Los oponentes: Personas individuales o grupos.
Es necesario que cada uno de los participantes realice una
investigación exhaustiva del tema y sus implicancias.
Visualizar las posibles argumentaciones de la contraparte. Buscar
argumentos con las cuales defenderá sus puntos de vista.
 4). Argumentos.
Los argumentos a favor se llaman pruebas. Los argumentos en contra
se llaman objeciones. Las pruebas intentan demostrar la validez del
argumento. Las objeciones intentan mostrar los errores del adversario.
 5). Moderador.
Todos los participantes deben estar subordinados a su autoridad.
Debe determinar con precisión el objetivo del debate.
Turna la palabra. Mantiene el orden.
Lleva el control de las ideas que se discuten

4. Al debatir se ejercitan una
serie de habilidades
específicas como:
 Escucha crítica.
 Razonamiento y pensamiento crítico.
 Estructuración de ideas.
 Respuesta rápida y adecuada.
 Expresión oral efectiva.

5. Según su espontaneidad
 los debates se clasifican en aquellos
formales, (el tópico específico a discutir, y que
cuentan con un moderador)
 y aquellos informales o espontáneos, (no
existe un moderador directo, y prima la
libertad de argumentación).