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El Debate 
Mario Pineda 
9no Gastronomía
El Debate 
 Acto de comunicación, discusión de un tema polémico. 
 La finalidad es exponer y conocer las posturas, bases y 
argumentos funcionales. 
 Se basa en una contienda de dos puntos de vista 
argumentados: "afirmativo" y "negativo" 
 Este formato suele necesitar respaldos y garantías empíricas 
en sus argumentaciones. 
 Los debates no los gana necesariamente quien tiene la 
razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.
Características del debate 
 1). El tema elegido debe ser un polémico. 
 2). Causante de diversas interpretaciones. 
 3). Los oponentes: Personas individuales o grupos. 
Es necesario que cada uno de los participantes realice una 
investigación exhaustiva del tema y sus implicancias. 
Visualizar las posibles argumentaciones de la contraparte. Buscar 
argumentos con las cuales defenderá sus puntos de vista. 
 4). Argumentos. 
Los argumentos a favor se llaman pruebas. Los argumentos en contra 
se llaman objeciones. Las pruebas intentan demostrar la validez del 
argumento. Las objeciones intentan mostrar los errores del adversario. 
 5). Moderador. 
Todos los participantes deben estar subordinados a su autoridad. 
Debe determinar con precisión el objetivo del debate. 
Turna la palabra. Mantiene el orden. 
Lleva el control de las ideas que se discuten
Al debatir se ejercitan una 
serie de habilidades 
específicas como: 
 Escucha crítica. 
 Razonamiento y pensamiento crítico. 
 Estructuración de ideas. 
 Respuesta rápida y adecuada. 
 Expresión oral efectiva.
Según su espontaneidad 
 los debates se clasifican en aquellos 
formales, (el tópico específico a discutir, y que 
cuentan con un moderador) 
 y aquellos informales o espontáneos, (no 
existe un moderador directo, y prima la 
libertad de argumentación).

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El debate

  • 1. El Debate Mario Pineda 9no Gastronomía
  • 2. El Debate  Acto de comunicación, discusión de un tema polémico.  La finalidad es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales.  Se basa en una contienda de dos puntos de vista argumentados: "afirmativo" y "negativo"  Este formato suele necesitar respaldos y garantías empíricas en sus argumentaciones.  Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.
  • 3. Características del debate  1). El tema elegido debe ser un polémico.  2). Causante de diversas interpretaciones.  3). Los oponentes: Personas individuales o grupos. Es necesario que cada uno de los participantes realice una investigación exhaustiva del tema y sus implicancias. Visualizar las posibles argumentaciones de la contraparte. Buscar argumentos con las cuales defenderá sus puntos de vista.  4). Argumentos. Los argumentos a favor se llaman pruebas. Los argumentos en contra se llaman objeciones. Las pruebas intentan demostrar la validez del argumento. Las objeciones intentan mostrar los errores del adversario.  5). Moderador. Todos los participantes deben estar subordinados a su autoridad. Debe determinar con precisión el objetivo del debate. Turna la palabra. Mantiene el orden. Lleva el control de las ideas que se discuten
  • 4. Al debatir se ejercitan una serie de habilidades específicas como:  Escucha crítica.  Razonamiento y pensamiento crítico.  Estructuración de ideas.  Respuesta rápida y adecuada.  Expresión oral efectiva.
  • 5. Según su espontaneidad  los debates se clasifican en aquellos formales, (el tópico específico a discutir, y que cuentan con un moderador)  y aquellos informales o espontáneos, (no existe un moderador directo, y prima la libertad de argumentación).