Este documento describe los elementos clave de la sección de resultados en un artículo académico. La sección de resultados presenta los datos encontrados después de realizar el procedimiento del estudio y muestra evidencia del cumplimiento de los objetivos. Se recomienda escribir la sección en tiempo pasado y usar tablas, figuras o texto para presentar los resultados de manera clara y concisa.

1. ELEMENTOS DE UN ARTÍCULO:
RESULTADOS
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez Octubre de 2014

2. Estructura de un Artículo
Título
Autores
Resumen
Palabras clave
Introducción
Método
Instrumentos
Participantes
Procedimiento
Resultados
Tablas
Figuras
Discusión y/o Conclusiones
Referencias
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3. Resultados
En esta sección se presentan los datos que se encontraron después
de realizar el procedimiento.
En este apartado se muestra evidencia del cumplimiento de los
objetivos del estudio.
Un error frecuente es comenzar la sección de resultados con
información sobre los participantes y los instrumentos.
La sección de resultados se escribe en tiempo pasado (se encontró, se
observó, etc.).
3 Nota: Si van a citar un artículo, citen sus RESULTADOS.

4. Formas de presentación
Hay tres formas de presentar los resultados:
Texto:
 Es una forma rápida y eficiente de presentar datos cualitativos o
pocos datos numéricos.
Tablas (o cuadros):
 Son ideales para presentar datos precisos y repetitivos.
Figuras (como gráficas, imágenes o esquemas):
 Ayudan a presentar claramente datos con tendencias o patrones
relevantes.
4

5. Texto
Ejemplos:
El 50% de los participantes mostró una actitud positiva; el
30%, una negativa y el 20% no contestó.
Se observó que los niños presentaban un mayor número de
conductas de rebeldía cuando sus padres se encontraban
presentes.
5

6. Tablas
Las tablas son la
alternativa ideal
para presentar
datos precisos y
repetitivos.
6
Cada tabla debe
contribuir
significativamente al
capítulo.
Fuente: Castro Burbano, J., Fornasini, M. & Acosta, M. ((22000033)).. PPrreevvaalleenncciiaa
yy ffaaccttoorreess ddee rriieessggoo ddee ssoobbrreeppeessoo eenn ccoolleeggiiaallaass ddee 1122 aa 1199 aaññooss eenn uunnaa
rreeggiióónn sseemmiiuurrbbaannaa ddeell EEccuuaaddoorr.. RReevviissttaa PPaannaammeerriiccaannaa ddee SSaalluudd
PPúúbblliiccaa,, 1133((55)),, 2277--228844..

7. Tablas innecesarias
Participantes Porcentaje
Hombres 47%
Mujeres 53%
Las tablas muy
pequeñas o muy
grandes, con pocos
datos significativos,
frecuentemente
son innecesarias. 7

8. Figuras
Las figuras son ideales para presentar datos con
tendencias o patrones bien definidos.
También son indispensables para presentar procesos
complejos e imágenes que costaría mucho esfuerzo
describir con palabras.
Sin embargo, como sucede con las tablas, todas las figuras
deben ser necesarias y aportar significativamente al
contenido del artículo.
8

9. Figuras
Fuente: González Ramírez, M. T.,
Landero Hernández, R. (2008).
Confirmación de un modelo
explicativo del estrés y de los
síntomas psicosomáticos mediante
ecuaciones estructurales. Revista
Panamericana de Salud Pública,
23(1), 7–18
¿Clarifica el entendimiento de los datos? 9

10. Figuras innecesarias
10
El contenido de esta figura se resume en :
El 20 % de la muestra fueron mujeres y el 80% hombres.

11. Texto vs Tablas vs Figuras
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TEXTO TABLAS FIGURAS
* * Atraen la mirada del
lector.
Son útiles para pocos
datos o datos cualitativos.
Pueden mostrar datos y
análisis complejos en un
formato familiar.
Ilustran mejor
interacciones y
comparaciones generales.
* Proporcionan valores
exactos. Son menos precisas.

12. ¿Cuál es el
error?
Fuente: Castro Burbano, J.,
Fornasini, M. & Acosta, M.
(2003). Prevalencia y
factores de riesgo de
sobrepeso en colegialas de
12 a 19 años en una región
semiurbana del
Ecuador. Revista
Panamericana de Salud
Pública, 13(5), 277-284.
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