UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROYECTO DE CARRERA PSICOLOGÍA
PARTICIPANTE:
NELLYS GRANADO
HPS-141-00172V
IRA
CIUDAD GUAYANA OCTUBRE 2017
EMOCION ESTADO DE ANIMO
Son programadas por el cerebro
Son respuestas involuntarias
Especificas y reactivas
Están relacionadas con los
acontecimientos; éstos las activan o las
desaparecen.
Tiene una causa concreta
Son explosiones momentáneas
causadas por experiencias externas que
afectan nuestros sentidos.
Es el resultado directo de un
pensamiento
No tiene por qué tener un sentido de
existir al ser instantánea
No tiene una causa en concreto
 Menos específico y menos intenso
Más duradero puede durar horas o días
Es la condición del momentum
Menos dado a ser activado por un
determinado estímulo o evento
Suelen tener una determinada valencia,
o lo que es lo mismo, se suele hablar
de buen y de mal estado
No elegimos ni controlamos,
simplemente nos encontramos en él.
Diferencias
IRA
Es una emoción básica y universal.
Básica porque está al servicio de nuestra
supervivencia a partir de tres funciones; la
facilitación del desarrollo rápido de conductas de
defensa-ataque, la vigorización de nuestra
conducta y la regulación de la interacción social.
Universal porque cualquier miembro de la especie
sano experimenta ira. Por lo tanto, enfadarse no
sólo es normal sino también necesario.
Sin embargo, cuando la ira es demasiado
frecuente en nuestras vidas o desproporcional,
aparecen los problemas. Por eso, además de
experimentarla, debemos aprender a controlar la
ira y saber cómo expresarla.
Las Emociones generan
profundos cambios en el
Sistema Nervioso Autónomo
y Endocrino
La Ira Reside en los Lóbulos
Frontales, y Presenta mayor
alteración en el sistema
Límbico, en el área de la
Amígdala Cerebral..
El Sistema Límbico que esta formado
por estructuras corticales y
subcorticales que se encuentran en el
limbo o frontera entre el telencefalo y di
encéfalo, esta relacionado con la
expresión, regulación y control de las
emociones y sensaciones primitivas.
La estructura esencial para el
procesamiento emocional de las
señales sensoriales es la Amígdala
Cerebral, por ser receptora de
proyecciones de todas las áreas,
Siendo Importante en la Expresión
de la Ira, la Agresión y el miedo.
La parte anterior a los
lóbulos frontales Cortex
Prefrontales es
responsable de la toma
de decisiones y la
adecuación del
comportamiento social
El Hipotálamo controla
y regula cada glándula
del cerebro
encargándose de
devolver alguna cosa a
la neutralidad.
Ira y el Cerebro
¿Porque Nos Enfadamos?
La ira es una
emoción que
aparece cuando nos
vemos sometidos a
situaciones que
producen frustración
o nos resultan
desagradables, pues
nos sentimos
atacados.
Existen situaciones
“objetivas” que dan
lugar a la emoción
de ira, lo correcto es
referirse a los
pensamientos
asociados a esa
situación que
causan ira.
Las emociones están
muy ligadas a nuestros
pensamientos, por lo que
una situación puede ser
“vivida” de formas muy
diferentes en función de
la persona.
Tipos de Expresión de la Ira
La conducta agresiva y violencia se
utiliza como un recurso, luego de
intentar obtener algo y no conseguirlo.
Es una ira instrumental, porque es un
medio para obtener lo que se quiere.
Contención y explosiva, que se
produce en personas que han
aguantado durante mucho tiempo una
situación que consideran injusta o que
les produce daño.
Agresión Explosiva. Suele producirse
en personas que indican que pasan de
0 a 100. En un momento a otro pierden
el control y explotan
La ira como defensa surge cuando la
persona siente que es atacada, puede
constituirse como una defensa ante
situaciones que le producen miedo e
inseguridad.
La ira evitativa. Se produce en
personas que tienden a evitar el
contacto y cuando se sienten invadidas
suelen defenderse agrediendo.
La Ira Asociada Al Desprecio, suele ser
una expresión de agresividad, que la
persona la justifica porque el otro se lo
merece. Suele señalarse al otro como
alguien diferente y despreciable, con el
cual no hay empatía
Pasivo agresivo. Se suele manifestar en
personas que utilizan una violencia más
camuflada y oculta a primera vista, puede
expresarse como una resistencia pasiva, o
una conducta obstruccionista a diferentes
situaciones interpersonales o laborales que
la persona no le gusta, pero que no
enfrenta directamente
1
2
3
45
6
7
Ira vs Aprendizaje
Dificulta el
proceso de
asimilación de
conocimientos
Puede
impedir
totalmente
el proceso
de
aprendizaje
Desvía la
atención
Paraliza la
memoria
Los centros
nervioso y
neurotrans
misores
que regulan
las
emociones
y la
motivación
están
involucrado
s en
proceso de
aprendizaje
Requiere
regularse
para evitar el
bloqueo
inconsciente
de la
información
Modificaciones y Tolerancia
Modifica el nivel de
adrenalina y no
adrenalina
Representa una baja
tolerancia a la
frustración
Puede ser suprimida
para redirigirla
Dejando de focalizarse
en el sentimiento de
enfado
Se busca centrar en
algo positivo
Inhibiendo la rabia
Buscando convertir el
comportamiento en algo
constructivo
Se busca canalizar la
expresión externa
Tomando con calma las
situaciones que se
presenten
Y permitiendo aprender a
manejar constructivamente las
emociones
Trastornos
Es un trastorno del control de
impulsos en que la persona
que lo padece sufre de
episodios repetidos
de comportamiento
impulsivo, agresivo y
violento o explosiones
verbales enojadas en las
que el afectado reacciona
bruscamente y de manera
desproporcionada a la
situación.
Trastorno
Explosivo
Intermitente
Es un estado de ira
permanente que se aplaca y
se agrava según las
circunstancias pero que
siempre está ahí. Son
personas que nos hacen
pensar que su forma de ser
es estar enfadados ya sea
con los demás o con uno
mismo.
Enfado Crónico
El enfado aparece cuando la
persona se siente provocada
por algo que percibe como
una ofensa humillante para
sí, los suyos, o terceras
personas. No obstante, si se
enfada con cierta facilidad y/o
frecuencia, podría ser
vulnerable a tener
explosiones de ira, donde
reaccione ante la injusticia u
ofensa percibidas de forma
repentina y violenta.
Ataques de IRA
Tratamiento
Terapia
Individual
• Lograr que el Paciente tenga un mayor conocimiento sobre si mismo.
ayudarlo a entender sus emociones, conductas…y cómo sus
pensamientos (muchas veces automáticos) dan forma a la Ira. De esta
forma aprende a dominar las emociones negativas, mejoras su
capacidad para tomar decisiones y desarrolla una autoestima sana, que
le permite relacionarse mejor.
Terapia de
Grupo
• Representa un grupos de ayuda mutua Dirigido por un Especialista y
están compuestos de personas que comparten un problema o
situación, que se reúnen para hacer alguna cosa para superarlo y
conseguir cambios sociales y/o personales.
Terapia
Familiar
• Es un tipo de terapia psicológica (psicoterapia) hecha para ayudar a
los miembros de la familia a mejorar la comunicación y resolver los
conflictos.

Emociones : IRA

  • 1.
    UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DEHUMANIDADES PROYECTO DE CARRERA PSICOLOGÍA PARTICIPANTE: NELLYS GRANADO HPS-141-00172V IRA CIUDAD GUAYANA OCTUBRE 2017
  • 2.
    EMOCION ESTADO DEANIMO Son programadas por el cerebro Son respuestas involuntarias Especificas y reactivas Están relacionadas con los acontecimientos; éstos las activan o las desaparecen. Tiene una causa concreta Son explosiones momentáneas causadas por experiencias externas que afectan nuestros sentidos. Es el resultado directo de un pensamiento No tiene por qué tener un sentido de existir al ser instantánea No tiene una causa en concreto  Menos específico y menos intenso Más duradero puede durar horas o días Es la condición del momentum Menos dado a ser activado por un determinado estímulo o evento Suelen tener una determinada valencia, o lo que es lo mismo, se suele hablar de buen y de mal estado No elegimos ni controlamos, simplemente nos encontramos en él. Diferencias
  • 3.
    IRA Es una emociónbásica y universal. Básica porque está al servicio de nuestra supervivencia a partir de tres funciones; la facilitación del desarrollo rápido de conductas de defensa-ataque, la vigorización de nuestra conducta y la regulación de la interacción social. Universal porque cualquier miembro de la especie sano experimenta ira. Por lo tanto, enfadarse no sólo es normal sino también necesario. Sin embargo, cuando la ira es demasiado frecuente en nuestras vidas o desproporcional, aparecen los problemas. Por eso, además de experimentarla, debemos aprender a controlar la ira y saber cómo expresarla.
  • 4.
    Las Emociones generan profundoscambios en el Sistema Nervioso Autónomo y Endocrino La Ira Reside en los Lóbulos Frontales, y Presenta mayor alteración en el sistema Límbico, en el área de la Amígdala Cerebral.. El Sistema Límbico que esta formado por estructuras corticales y subcorticales que se encuentran en el limbo o frontera entre el telencefalo y di encéfalo, esta relacionado con la expresión, regulación y control de las emociones y sensaciones primitivas. La estructura esencial para el procesamiento emocional de las señales sensoriales es la Amígdala Cerebral, por ser receptora de proyecciones de todas las áreas, Siendo Importante en la Expresión de la Ira, la Agresión y el miedo. La parte anterior a los lóbulos frontales Cortex Prefrontales es responsable de la toma de decisiones y la adecuación del comportamiento social El Hipotálamo controla y regula cada glándula del cerebro encargándose de devolver alguna cosa a la neutralidad. Ira y el Cerebro
  • 5.
    ¿Porque Nos Enfadamos? Laira es una emoción que aparece cuando nos vemos sometidos a situaciones que producen frustración o nos resultan desagradables, pues nos sentimos atacados. Existen situaciones “objetivas” que dan lugar a la emoción de ira, lo correcto es referirse a los pensamientos asociados a esa situación que causan ira. Las emociones están muy ligadas a nuestros pensamientos, por lo que una situación puede ser “vivida” de formas muy diferentes en función de la persona.
  • 6.
    Tipos de Expresiónde la Ira La conducta agresiva y violencia se utiliza como un recurso, luego de intentar obtener algo y no conseguirlo. Es una ira instrumental, porque es un medio para obtener lo que se quiere. Contención y explosiva, que se produce en personas que han aguantado durante mucho tiempo una situación que consideran injusta o que les produce daño. Agresión Explosiva. Suele producirse en personas que indican que pasan de 0 a 100. En un momento a otro pierden el control y explotan La ira como defensa surge cuando la persona siente que es atacada, puede constituirse como una defensa ante situaciones que le producen miedo e inseguridad. La ira evitativa. Se produce en personas que tienden a evitar el contacto y cuando se sienten invadidas suelen defenderse agrediendo. La Ira Asociada Al Desprecio, suele ser una expresión de agresividad, que la persona la justifica porque el otro se lo merece. Suele señalarse al otro como alguien diferente y despreciable, con el cual no hay empatía Pasivo agresivo. Se suele manifestar en personas que utilizan una violencia más camuflada y oculta a primera vista, puede expresarse como una resistencia pasiva, o una conducta obstruccionista a diferentes situaciones interpersonales o laborales que la persona no le gusta, pero que no enfrenta directamente 1 2 3 45 6 7
  • 7.
    Ira vs Aprendizaje Dificultael proceso de asimilación de conocimientos Puede impedir totalmente el proceso de aprendizaje Desvía la atención Paraliza la memoria Los centros nervioso y neurotrans misores que regulan las emociones y la motivación están involucrado s en proceso de aprendizaje Requiere regularse para evitar el bloqueo inconsciente de la información
  • 8.
    Modificaciones y Tolerancia Modificael nivel de adrenalina y no adrenalina Representa una baja tolerancia a la frustración Puede ser suprimida para redirigirla Dejando de focalizarse en el sentimiento de enfado Se busca centrar en algo positivo Inhibiendo la rabia Buscando convertir el comportamiento en algo constructivo Se busca canalizar la expresión externa Tomando con calma las situaciones que se presenten Y permitiendo aprender a manejar constructivamente las emociones
  • 9.
    Trastornos Es un trastornodel control de impulsos en que la persona que lo padece sufre de episodios repetidos de comportamiento impulsivo, agresivo y violento o explosiones verbales enojadas en las que el afectado reacciona bruscamente y de manera desproporcionada a la situación. Trastorno Explosivo Intermitente Es un estado de ira permanente que se aplaca y se agrava según las circunstancias pero que siempre está ahí. Son personas que nos hacen pensar que su forma de ser es estar enfadados ya sea con los demás o con uno mismo. Enfado Crónico El enfado aparece cuando la persona se siente provocada por algo que percibe como una ofensa humillante para sí, los suyos, o terceras personas. No obstante, si se enfada con cierta facilidad y/o frecuencia, podría ser vulnerable a tener explosiones de ira, donde reaccione ante la injusticia u ofensa percibidas de forma repentina y violenta. Ataques de IRA
  • 10.
    Tratamiento Terapia Individual • Lograr queel Paciente tenga un mayor conocimiento sobre si mismo. ayudarlo a entender sus emociones, conductas…y cómo sus pensamientos (muchas veces automáticos) dan forma a la Ira. De esta forma aprende a dominar las emociones negativas, mejoras su capacidad para tomar decisiones y desarrolla una autoestima sana, que le permite relacionarse mejor. Terapia de Grupo • Representa un grupos de ayuda mutua Dirigido por un Especialista y están compuestos de personas que comparten un problema o situación, que se reúnen para hacer alguna cosa para superarlo y conseguir cambios sociales y/o personales. Terapia Familiar • Es un tipo de terapia psicológica (psicoterapia) hecha para ayudar a los miembros de la familia a mejorar la comunicación y resolver los conflictos.