El documento resume 11 factores terapéuticos efectivos en la psicoterapia de grupo según Irvin Yalom. Estos factores incluyen infundir esperanza, universalidad, información participada, altruismo, recapitulación correctiva del grupo familiar primario, desarrollo de técnicas de socialización, conducta imitativa, catarsis, factores existenciales, cohesión de grupo y aprendizaje interpersonal. Yalom propone que estos 11 factores operan de forma interdependiente para promover el cambio terapéutico a través
El resumen describe los conceptos clave del modelo experiencial de terapia familiar, incluyendo que se enfoca en la auto-actualización, la libertad de expresión emocional, y el fortalecimiento de las relaciones a través de la experimentación compartida. El terapeuta juega un papel activo en evocar emociones y facilitar encuentros genuinos entre los miembros de la familia para promover el cambio.
El documento describe los principios fundamentales de la terapia narrativa. Esta terapia busca crear historias alternativas con el cliente para reemplazar la historia dominante que mantiene el problema. El terapeuta ayuda al cliente a externalizar el problema y desarrollar una nueva narrativa para que pueda vivir su vida de manera diferente. La terapia narrativa utiliza técnicas como preguntas circulares, externalización y documentos terapéuticos para apoyar al cliente en reescribir su historia de una manera que no esté dominada por el problema.
Este documento describe el Modelo de Milán de terapia familiar sistémica. El modelo se originó en Milán, Italia en la década de 1960 y se centra en realizar sesiones de terapia familiar con un equipo de terapeutas. El modelo incluye hipotetizaciones sistémicas, circularidad, neutralidad y dar nueva información inesperada para provocar cambios. Las intervenciones típicas connotan positivamente los problemas, mientras que las intervenciones atípicas incluyen técnicas paradójicas como prescribir síntomas o
Este documento describe las etapas iniciales de un proceso terapéutico familiar. La primera etapa incluye presentaciones, observaciones y establecimiento de un contrato. La segunda etapa involucra una discusión del problema entre los miembros de la familia para comprender la situación. Finalmente, la tercera etapa se enfoca en definir los cambios deseados y metas de la terapia determinadas por la familia. El resumen busca proporcionar una visión general del proceso terapéutico descrito en el documento.
Este documento resume el modelo estratégico de terapia familiar desarrollado por Jay Haley. Describe los antecedentes de Haley, los orígenes e influencias del modelo, sus representantes, postulados y objetivos, el papel del terapeuta, las etapas del proceso terapéutico y las estrategias de intervención. El modelo se centra en identificar problemas específicos y diseñar intervenciones estratégicas para resolverlos mediante el uso de directivas terapéuticas.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC) es una terapia de tercera generación basada en el contextualismo funcional y los marcos relacionales. Se centra en la aceptación, la conciencia plena y los valores personales para promover el cambio conductual mediante 6 pasos. La TAC puede ser útil para varios trastornos relacionados con la evitación experiencial, pero no para delirios que niegan los síntomas.
El documento resume 11 factores terapéuticos efectivos en la psicoterapia de grupo según Irvin Yalom. Estos factores incluyen infundir esperanza, universalidad, información participada, altruismo, recapitulación correctiva del grupo familiar primario, desarrollo de técnicas de socialización, conducta imitativa, catarsis, factores existenciales, cohesión de grupo y aprendizaje interpersonal. Yalom propone que estos 11 factores operan de forma interdependiente para promover el cambio terapéutico a través
El resumen describe los conceptos clave del modelo experiencial de terapia familiar, incluyendo que se enfoca en la auto-actualización, la libertad de expresión emocional, y el fortalecimiento de las relaciones a través de la experimentación compartida. El terapeuta juega un papel activo en evocar emociones y facilitar encuentros genuinos entre los miembros de la familia para promover el cambio.
El documento describe los principios fundamentales de la terapia narrativa. Esta terapia busca crear historias alternativas con el cliente para reemplazar la historia dominante que mantiene el problema. El terapeuta ayuda al cliente a externalizar el problema y desarrollar una nueva narrativa para que pueda vivir su vida de manera diferente. La terapia narrativa utiliza técnicas como preguntas circulares, externalización y documentos terapéuticos para apoyar al cliente en reescribir su historia de una manera que no esté dominada por el problema.
Este documento describe el Modelo de Milán de terapia familiar sistémica. El modelo se originó en Milán, Italia en la década de 1960 y se centra en realizar sesiones de terapia familiar con un equipo de terapeutas. El modelo incluye hipotetizaciones sistémicas, circularidad, neutralidad y dar nueva información inesperada para provocar cambios. Las intervenciones típicas connotan positivamente los problemas, mientras que las intervenciones atípicas incluyen técnicas paradójicas como prescribir síntomas o
Este documento describe las etapas iniciales de un proceso terapéutico familiar. La primera etapa incluye presentaciones, observaciones y establecimiento de un contrato. La segunda etapa involucra una discusión del problema entre los miembros de la familia para comprender la situación. Finalmente, la tercera etapa se enfoca en definir los cambios deseados y metas de la terapia determinadas por la familia. El resumen busca proporcionar una visión general del proceso terapéutico descrito en el documento.
Este documento resume el modelo estratégico de terapia familiar desarrollado por Jay Haley. Describe los antecedentes de Haley, los orígenes e influencias del modelo, sus representantes, postulados y objetivos, el papel del terapeuta, las etapas del proceso terapéutico y las estrategias de intervención. El modelo se centra en identificar problemas específicos y diseñar intervenciones estratégicas para resolverlos mediante el uso de directivas terapéuticas.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC) es una terapia de tercera generación basada en el contextualismo funcional y los marcos relacionales. Se centra en la aceptación, la conciencia plena y los valores personales para promover el cambio conductual mediante 6 pasos. La TAC puede ser útil para varios trastornos relacionados con la evitación experiencial, pero no para delirios que niegan los síntomas.
UNIDAD 4 Terapia familiar Estratégica (MRI Jaley Cloe M Minuchin.pptxLaura O. Eguia Magaña
Este documento describe los fundamentos y desarrollo de la terapia familiar estratégica. Se destaca que Jay Haley y Cloe Madanes fueron representantes clave de este enfoque en el Instituto de Familia de Washington. La terapia estratégica se centra en problemas sociales más que individuales y busca comprender cómo las familias intentan resolver problemas de forma disfuncional. El Mental Research Institute en California fue pionero en este modelo y desarrolló técnicas como el uso de espejos y videograbación.
La inoculación del estrés es un procedimiento desarrollado por Donald Meichenbaum para reducir el estrés mediante la adquisición y práctica de habilidades de afrontamiento. Implica tres fases: educativa, de ensayo e implementación. El objetivo es desarrollar habilidades cognitivas, de control emocional, conductuales y paliativas que permitan disminuir la tensión y sustituir pensamientos negativos por positivos para afrontar situaciones estresantes. El procedimiento incluye identificar la situación estresante, confeccionar un
El documento describe los principios de la terapia breve desarrollada en el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto. El modelo se caracteriza por conceptualizar los problemas humanos de manera diferente para impulsar deliberadamente el cambio de forma efectiva y eficiente. El problema no tiene un carácter objetivo sino que depende del significado que cada persona le otorga. El modelo se centra en modificar los intentos fallidos de solución que mantienen el problema a través de pequeños cambios. El proceso terapéutico incluye definir el problema, diagnosticar su circuit
Entrevista educativa 02 - TECNICAS DE ENTREVISTAZeratul Aldaris
La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático y asegure la confidencialidad. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas: los alumnos sobre sus experiencias, los padres sobre el contexto familiar y los maestros sobre el funcionamiento académico y social. Juntos proporcionan datos cruciales para comprender y ayudar al estudian
Este documento describe la psicoterapia de grupo psicoanalítica. Explica que los pensamientos y acciones aparentemente sin relación de un paciente surgen de fuentes dinámicas inconscientes como fantasías y conflictos infantiles no resueltos. El analista trata de interpretar esto en el aquí y ahora para ayudar al paciente. En el grupo, cada paciente inconscientemente quiere expresar sus relaciones objetales dominantes de maneras diferentes, creando tensión que da forma a la estructura del grupo a través de roles.
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
El documento describe varias técnicas utilizadas en terapia familiar, incluyendo evaluar la estructura y dinámicas familiares, observar patrones de interacción, y promover el cambio a través de técnicas como cuestionar roles y jerarquías, establecer límites, y alentar nuevas formas de comunicación. El objetivo general es ayudar a las familias a desarrollar patrones de interacción más efectivos.
El documento discute el pronóstico psicológico y los criterios básicos de un informe psicológico. Explica que el pronóstico clínico consiste en predicciones sobre el curso de un trastorno antes y después del tratamiento, y que se basa en un juicio clínico complejo y probabilístico. También destaca la importancia del encuadre y marco para el proceso terapéutico, y enumera los elementos clave que debe contener un informe psicológico como el consentimiento informado, datos del paciente y evaluador
Este documento presenta un manual de apoyo para terapeutas familiares en Centros de Integración Juvenil. Incluye un marco teórico sobre el modelo biopsicosocial, constructivismo, cibernética, teoría de sistemas y comunicación. También describe antecedentes de la terapia familiar sistémica y principales escuelas como la estructural, estratégica y de Milán. El objetivo es brindar herramientas terapéuticas basadas en diferentes modelos para tratar el problema de adicción desde un enfoque sistémic
Material didáctico de la materia terapia grupal en el tema 3. enfoque de terapia grupal subtemas 3.1. el enfoque psicoanalítico; subtema 3.2 terapia grupal adleriana.
El documento resume los antecedentes y principios de diferentes enfoques de psicoterapia breve como el de Freud, Rank, Ferenczi, Adler, Alexander y French, y Balint. Todos ellos contribuyeron al desarrollo de esta modalidad terapéutica enfocándose en aspectos como los recuerdos traumáticos, la represión, la transferencia, la experiencia emocional, el contexto social e interpersonal, y la relación terapeuta-paciente. Balint desarrolló la psicoterapia focal basada en la selección de un objeto central
La Terapia Centrada en Soluciones o TCS es un enfoque breve sistémico creado por Steve de Shazer que se centra en las soluciones en lugar de los problemas. No hace diagnósticos ni busca expertos, sino que reconoce que los clientes tienen los recursos y fuerzas para resolver sus quejas. Técnicas clave incluyen preguntas sobre excepciones, la pregunta milagro y escalas de progreso. El terapeuta adopta una postura colaborativa para movilizar los recursos internos de los clientes y ayud
La terapia de grupo tiene orígenes antiguos en ritos chamánicos y obras de teatro. En la Edad Media, los monasterios sirvieron como asilos para enfermos mentales. Figuras como Mesmer y Lazell desarrollaron tratamientos de grupo. Pioneros como Moreno, Slavson y Redl establecieron nuevos enfoques grupales. En las décadas de 1950-1960 proliferaron escuelas como la estadounidense y británica. Foulkes se centró en la perspectiva del grupo. Yalom identificó 11 factores terapé
Carl Rogers fue un psicólogo influyente cuyo enfoque de terapia centrada en el cliente se basa en permitir que el cliente dirija su propia terapia. Rogers creía que el papel del terapeuta es mostrar congruencia, empatía y aceptación incondicional hacia el cliente para generar confianza y permitir que el cliente se comprenda a sí mismo y resuelva sus problemas.
Aspectos generales de la entrevista psicológicaStoka Nekus
El documento resume los aspectos generales de la entrevista psicológica. Explica que la entrevista es un proceso de comunicación bidireccional entre el entrevistador y el entrevistado con objetivos predefinidos. También describe los roles del entrevistador y entrevistado, las funciones y clasificaciones de las entrevistas, y los factores que pueden influir en el proceso como las características del entrevistador, las fuentes de distorsión y la comunicación verbal y no verbal.
Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Se describen los integrantes del coloquio promocional, los principios y funciones de la psicología clínica, y diferentes temas relacionados como el psicodiagnóstico, la entrevista, la transferencia y la psicoterapia.
Este documento describe varias técnicas de integración de la personalidad utilizadas en terapia gestalt. Estas incluyen el encuentro intrapersonal, donde el paciente representa sus subpersonalidades en diálogo; la asimilación de proyecciones, reconociendo lo que se ha proyectado fuera como parte propia; y el uso de la silla vacía para confrontar proyecciones y aspectos ocultos. El objetivo es integrar voces internas en conflicto y partes desechadas de uno mismo a través de la actuación y confrontación.
Exposicion terapia estrategica evaluacion parte 1Diana Torres
Este documento resume los principios y estrategias de la terapia estratégica. Describe cómo el terapeuta evalúa las jerarquías familiares y las coaliciones que perpetúan los síntomas. El objetivo es motivar a la familia a redistribuir el poder de forma equitativa para eliminar el síntoma. El terapeuta guía interacciones familiares que cambien las secuencias conductuales y ayuden a alcanzar metas definidas de manera conjunta.
Este documento presenta un resumen de los conceptos y estrategias clave de la terapia estratégica. La terapia estratégica se centra en influir directamente en los clientes para producir cambios y utiliza técnicas como reestructuración, paradojas y directivas. La primera entrevista incluye etapas como la definición del problema, interacción y establecimiento de objetivos de cambio. El enfoque estratégico utiliza metáforas y anécdotas para comunicar mensajes de forma indirecta.
UNIDAD 4 Terapia familiar Estratégica (MRI Jaley Cloe M Minuchin.pptxLaura O. Eguia Magaña
Este documento describe los fundamentos y desarrollo de la terapia familiar estratégica. Se destaca que Jay Haley y Cloe Madanes fueron representantes clave de este enfoque en el Instituto de Familia de Washington. La terapia estratégica se centra en problemas sociales más que individuales y busca comprender cómo las familias intentan resolver problemas de forma disfuncional. El Mental Research Institute en California fue pionero en este modelo y desarrolló técnicas como el uso de espejos y videograbación.
La inoculación del estrés es un procedimiento desarrollado por Donald Meichenbaum para reducir el estrés mediante la adquisición y práctica de habilidades de afrontamiento. Implica tres fases: educativa, de ensayo e implementación. El objetivo es desarrollar habilidades cognitivas, de control emocional, conductuales y paliativas que permitan disminuir la tensión y sustituir pensamientos negativos por positivos para afrontar situaciones estresantes. El procedimiento incluye identificar la situación estresante, confeccionar un
El documento describe los principios de la terapia breve desarrollada en el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto. El modelo se caracteriza por conceptualizar los problemas humanos de manera diferente para impulsar deliberadamente el cambio de forma efectiva y eficiente. El problema no tiene un carácter objetivo sino que depende del significado que cada persona le otorga. El modelo se centra en modificar los intentos fallidos de solución que mantienen el problema a través de pequeños cambios. El proceso terapéutico incluye definir el problema, diagnosticar su circuit
Entrevista educativa 02 - TECNICAS DE ENTREVISTAZeratul Aldaris
La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático y asegure la confidencialidad. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas: los alumnos sobre sus experiencias, los padres sobre el contexto familiar y los maestros sobre el funcionamiento académico y social. Juntos proporcionan datos cruciales para comprender y ayudar al estudian
Este documento describe la psicoterapia de grupo psicoanalítica. Explica que los pensamientos y acciones aparentemente sin relación de un paciente surgen de fuentes dinámicas inconscientes como fantasías y conflictos infantiles no resueltos. El analista trata de interpretar esto en el aquí y ahora para ayudar al paciente. En el grupo, cada paciente inconscientemente quiere expresar sus relaciones objetales dominantes de maneras diferentes, creando tensión que da forma a la estructura del grupo a través de roles.
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
El documento describe varias técnicas utilizadas en terapia familiar, incluyendo evaluar la estructura y dinámicas familiares, observar patrones de interacción, y promover el cambio a través de técnicas como cuestionar roles y jerarquías, establecer límites, y alentar nuevas formas de comunicación. El objetivo general es ayudar a las familias a desarrollar patrones de interacción más efectivos.
El documento discute el pronóstico psicológico y los criterios básicos de un informe psicológico. Explica que el pronóstico clínico consiste en predicciones sobre el curso de un trastorno antes y después del tratamiento, y que se basa en un juicio clínico complejo y probabilístico. También destaca la importancia del encuadre y marco para el proceso terapéutico, y enumera los elementos clave que debe contener un informe psicológico como el consentimiento informado, datos del paciente y evaluador
Este documento presenta un manual de apoyo para terapeutas familiares en Centros de Integración Juvenil. Incluye un marco teórico sobre el modelo biopsicosocial, constructivismo, cibernética, teoría de sistemas y comunicación. También describe antecedentes de la terapia familiar sistémica y principales escuelas como la estructural, estratégica y de Milán. El objetivo es brindar herramientas terapéuticas basadas en diferentes modelos para tratar el problema de adicción desde un enfoque sistémic
Material didáctico de la materia terapia grupal en el tema 3. enfoque de terapia grupal subtemas 3.1. el enfoque psicoanalítico; subtema 3.2 terapia grupal adleriana.
El documento resume los antecedentes y principios de diferentes enfoques de psicoterapia breve como el de Freud, Rank, Ferenczi, Adler, Alexander y French, y Balint. Todos ellos contribuyeron al desarrollo de esta modalidad terapéutica enfocándose en aspectos como los recuerdos traumáticos, la represión, la transferencia, la experiencia emocional, el contexto social e interpersonal, y la relación terapeuta-paciente. Balint desarrolló la psicoterapia focal basada en la selección de un objeto central
La Terapia Centrada en Soluciones o TCS es un enfoque breve sistémico creado por Steve de Shazer que se centra en las soluciones en lugar de los problemas. No hace diagnósticos ni busca expertos, sino que reconoce que los clientes tienen los recursos y fuerzas para resolver sus quejas. Técnicas clave incluyen preguntas sobre excepciones, la pregunta milagro y escalas de progreso. El terapeuta adopta una postura colaborativa para movilizar los recursos internos de los clientes y ayud
La terapia de grupo tiene orígenes antiguos en ritos chamánicos y obras de teatro. En la Edad Media, los monasterios sirvieron como asilos para enfermos mentales. Figuras como Mesmer y Lazell desarrollaron tratamientos de grupo. Pioneros como Moreno, Slavson y Redl establecieron nuevos enfoques grupales. En las décadas de 1950-1960 proliferaron escuelas como la estadounidense y británica. Foulkes se centró en la perspectiva del grupo. Yalom identificó 11 factores terapé
Carl Rogers fue un psicólogo influyente cuyo enfoque de terapia centrada en el cliente se basa en permitir que el cliente dirija su propia terapia. Rogers creía que el papel del terapeuta es mostrar congruencia, empatía y aceptación incondicional hacia el cliente para generar confianza y permitir que el cliente se comprenda a sí mismo y resuelva sus problemas.
Aspectos generales de la entrevista psicológicaStoka Nekus
El documento resume los aspectos generales de la entrevista psicológica. Explica que la entrevista es un proceso de comunicación bidireccional entre el entrevistador y el entrevistado con objetivos predefinidos. También describe los roles del entrevistador y entrevistado, las funciones y clasificaciones de las entrevistas, y los factores que pueden influir en el proceso como las características del entrevistador, las fuentes de distorsión y la comunicación verbal y no verbal.
Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Se describen los integrantes del coloquio promocional, los principios y funciones de la psicología clínica, y diferentes temas relacionados como el psicodiagnóstico, la entrevista, la transferencia y la psicoterapia.
Este documento describe varias técnicas de integración de la personalidad utilizadas en terapia gestalt. Estas incluyen el encuentro intrapersonal, donde el paciente representa sus subpersonalidades en diálogo; la asimilación de proyecciones, reconociendo lo que se ha proyectado fuera como parte propia; y el uso de la silla vacía para confrontar proyecciones y aspectos ocultos. El objetivo es integrar voces internas en conflicto y partes desechadas de uno mismo a través de la actuación y confrontación.
Exposicion terapia estrategica evaluacion parte 1Diana Torres
Este documento resume los principios y estrategias de la terapia estratégica. Describe cómo el terapeuta evalúa las jerarquías familiares y las coaliciones que perpetúan los síntomas. El objetivo es motivar a la familia a redistribuir el poder de forma equitativa para eliminar el síntoma. El terapeuta guía interacciones familiares que cambien las secuencias conductuales y ayuden a alcanzar metas definidas de manera conjunta.
Este documento presenta un resumen de los conceptos y estrategias clave de la terapia estratégica. La terapia estratégica se centra en influir directamente en los clientes para producir cambios y utiliza técnicas como reestructuración, paradojas y directivas. La primera entrevista incluye etapas como la definición del problema, interacción y establecimiento de objetivos de cambio. El enfoque estratégico utiliza metáforas y anécdotas para comunicar mensajes de forma indirecta.
Lexema y morfema en la conjugación del verbo cantar por Jaime Romerodbjgloria
Este documento presenta las conjugaciones del verbo "comer" en español para los diferentes tiempos verbales, modos y personas. Incluye las formas del indicativo, futuro, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, condicional, subjuntivo, imperativo y una referencia bibliográfica.
Este documento resume los principios y métodos de la terapia estratégica propuesta por Haley y Madanes. Se describe la terapia estratégica como un enfoque en el que el terapeuta asume la responsabilidad de influir directamente en los clientes para introducir mayor complejidad en sus vidas. El documento también explica los cuatro niveles de interacción familiar propuestos por Madanes, así como las etapas de la primera entrevista terapéutica según Haley. Finalmente, se mencionan algunas críticas a la visión controladora de Hale
Este documento resume la etapa de retiro de la vida activa y vejez. Comienza alrededor de los 65 años con la jubilación y termina con la muerte. El contacto frecuente con la familia es importante para las personas mayores que viven solas. Aunque muchos adultos mayores prefieren mantener su independencia económica, el contacto y apoyo emocional de la familia les brinda ayuda mutua. Algunos de los retos de esta etapa incluyen enfrentar la jubilación, separaciones y muertes, así como incorpor
La etapa del nido vacío se produce cuando los hijos se independizan del hogar familiar y los padres se jubilan, dejando la familia originaria de solo dos miembros. Esta etapa genera una crisis por la independencia de los hijos. Los padres deben encaminar a los hijos hacia la autonomía mientras mantienen su involucramiento en la familia. Además, la pareja debe redefinir su relación ahora que los hijos se han ido y asumir nuevos roles como abuelos.
Este documento presenta un resumen del modelo estructural de terapia familiar desarrollado por Salvador Minuchin. Minuchin propuso que la familia es un sistema estructurado y que los problemas familiares surgen de patrones disfuncionales en la estructura. El objetivo de la terapia estructural es reestructurar la organización familiar para modificar las experiencias de sus miembros. El terapeuta evalúa la estructura familiar, como los subsistemas, límites y jerarquías, para diagnosticar el problema y desarrollar objetivos terapé
Este documento describe diferentes técnicas de terapia familiar sistémica como la reestructuración, que busca reorganizar roles y jerarquías familiares. También habla sobre establecer fronteras entre subsistemas conyugales, parentales y fraternales mediante el uso de la distancia psicológica y la duración de las interacciones. Otras técnicas mencionadas incluyen el desequilibramiento de roles, la formación de alianzas alternantes con diferentes miembros, ignorar a ciertos miembros e incluso coaliciones contra ellos
Este documento describe el modelo estructural de terapia familiar desarrollado por Salvador Minuchin. El modelo se enfoca en la estructura y jerarquía de la familia, incluyendo roles, límites, subsistemas y flexibilidad. El documento también explica técnicas terapéuticas como el joining y reestructuración para diagnosticar y tratar desequilibrios estructurales en las familias.
Salvador Minuchin fue un psiquiatra y terapeuta familiar argentino-estadounidense que creó la Terapia Estructural Familiar en 1974. Trabajó observando familias en la Child Guidance Clinic de Filadelfia y desarrolló un modelo que enfoca en las estructuras y dinámicas de las familias. Su terapia busca reestructurar los subsistemas, límites, jerarquías y alianzas familiares para promover el cambio.
Este documento describe el uso de la entrevista en psicología clínica. Explica que la entrevista clínica tiene el objetivo de llegar a un diagnóstico, conocer al paciente y comprometerlo en el tratamiento. Describe los componentes de la entrevista diagnóstica y terapéutica, incluyendo el inicio, información sobre el motivo de consulta y antecedentes. Resalta la importancia de la alianza terapéutica en la entrevista, la cual se basa en el vínculo, metas y tareas entre el terapeuta
La entrevista motivacional se centra en el paciente y promueve cambios hacia estilos de vida más saludables. Debe explorar y resolver las ambivalencias del paciente de manera respetuosa para aumentar su motivación hacia el cambio. Existen diferentes tipos de entrevistas clínicas, siendo la motivacional la más efectiva al colaborar con el paciente y respetar sus decisiones. El modelo de estadios del cambio describe las etapas por las que pasa una persona para modificar una conducta no saludable de manera progresiva.
Este documento presenta información sobre entrevistas médicas, historia clínica y transferencia. Explica los tipos de entrevistas, los roles del profesional y paciente, y las etapas de una entrevista médica típica. También describe los componentes y propósitos de una historia clínica y los procesos afectivos que ocurren en la relación entre profesional y paciente.
EN BÚSQUEDA DE SOLUCIONES (Un nuevo enfoque en psicoterapia) Es un libro orientado a la terapia breve centrada en soluciones, características y diferencias con otros tipos de terapia y su desarrollo a través del tiempo, algunas estrategias y técnicas necesarias en esta clase de terapia y la orientación necesaria para conocer sus fundamentos.
sus autores son:
William Hudson O'Hanlon y Michele Weiner-Davis
Este documento describe la importancia de establecer una buena relación médico-paciente y los diferentes tipos de relaciones que pueden existir. También explica conceptos como la transferencia y la contratransferencia, y destaca habilidades comunicativas clave durante la entrevista como escuchar activamente, facilitar la narrativa del paciente y hacer preguntas abiertas y cerradas.
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL Y TERAPIA DE LA TERCERA OLAAnnyPea11
Breves descripciones de la terapia de cognitivo conductual y terapia de la tercera ola.
Documento con fines académicos.
Profesor: Pedro Luis Silva
Alumna: Anny Peña
Materia: Enfoque de abordaje Psicológico
Mayo-2021
Este documento proporciona un protocolo de 6 pasos para comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva y compasiva. Los 6 pasos incluyen: 1) preparación previa, 2) descubrir lo que sabe el paciente, 3) averiguar lo que quiere saber, 4) proporcionar información, 5) responder a sentimientos y emociones, y 6) planificación y seguimiento. El objetivo general es brindar información de manera comprensible y respetuosa mientras se apoya al paciente emocionalmente.
Clase 24 psicoterapias. en todos los procesospaulaguerra36
Este documento resume diferentes tipos de psicoterapias, incluyendo el psicoanálisis clásico, las terapias de orientación dinámica como la psicoterapia expresiva y de apoyo, la psicoterapia cognitivo-conductual, y las psicoterapias de grupo. El objetivo es conocer los procedimientos básicos y las indicaciones de cada enfoque terapéutico.
Curs ref farmàcia sa pblc modul 2 oct 2010- taller entrevista d'intervencióFerro Rivera Juan Jose
Este documento presenta información sobre mejorar la prescripción racional de medicamentos por parte de los médicos de familia a través de entrevistas individuales y grupales. Se discuten varias técnicas comunicativas efectivas como la escucha activa, hacer preguntas asertivas y dar feedback. También se proporcionan consejos sobre elaborar material docente breve y conciso con mensajes clave repetidos que tomen en cuenta las motivaciones y necesidades de los médicos. El objetivo general es promover un diálogo bidireccional y aprendizaje activo para log
Carl Rogers fue un psicólogo estadounidense que desarrolló el enfoque de la terapia centrada en la persona. Nació en 1902 y se interesó en las relaciones de ayuda después de una experiencia en la Asociación Cristiana de Jóvenes. Planteó que la relación terapéutica y las actitudes del terapeuta son más importantes que las técnicas. Propuso tres actitudes básicas del terapeuta: autenticidad, aceptación incondicional y empatía.
Este documento resume la vida y obra del psicólogo Carl Rogers. Rogers desarrolló la terapia centrada en el cliente, la cual se basa en que el terapeuta muestre congruencia, empatía y respeto incondicional hacia el paciente para que este pueda sanar utilizando sus propias capacidades. El terapeuta no guía ni diagnostica, sino que refleja los sentimientos del paciente para ayudarle a comprenderse a sí mismo.
La entrevista clínica tiene como objetivo obtener información del paciente para diagnosticar y tratar su problema de salud. Participan el profesional de la salud y el paciente en una interacción donde el profesional utiliza sus conocimientos para comprender el problema del paciente. Existen diferentes tipos de entrevistas como la dirigida, semidirigida y libre. La entrevista debe realizarse en privacidad y es importante establecer una buena comunicación entre las partes.
El documento resume la biografía y teoría del psicólogo Carl Rogers. Describe que nació en Illinois en 1902 y se interesó en la psicología clínica luego de publicar su primer libro en 1939. Fundó la terapia centrada en el cliente en 1942, criticando al conductismo y psicoanálisis. Rogers creía que los seres humanos son buenos por naturaleza y que cada persona es única e irrepetible.
"En este libro, el lector entrará en contacto con nuevo conjunto de fenómenos en desarrollo en el dinámico terreno de la terapia familia. Los enfoques aquí presentados reflejan un alejamiento de las certezas teóricas y un acercamiento a una postura de respeto crítico de las diferencias y a una terapia colaborativa, respetuosa, esperanzada y con una sensibilidad social.” Steven Friedman.
Uno de los objetivos que se trazó el autor fue reunir a un grupo de profesionales innovadores para que no sólo compartieran sus puntos de vista sobre el proceso psicoterapéutico, sino que también ilustraran las formas en sus pensamientos se traducen en la práctica clínica.
1) El documento discute estrategias motivacionales para el tratamiento de adolescentes con problemas de consumo de drogas, enfatizando la importancia de lograr su adhesión voluntaria al tratamiento. 2) Explica que la Entrevista Motivacional es un enfoque útil para reducir la resistencia al cambio y desarrollar la motivación intrínseca, a través de la empatía, discrepancia percibida y apoyo a la autoeficacia. 3) Finalmente, resume los principios de la Entrevista Motivacional como colaboración, evocación y
Este documento describe dos modelos de terapia breve: el modelo enfocado en problemas y el modelo enfocado en soluciones. El modelo enfocado en problemas se centra en identificar y bloquear los circuitos que mantienen el problema, mientras que el modelo enfocado en soluciones se enfoca en los recursos y posibilidades de los pacientes. Ambos modelos se basan en principios constructivistas y buscan lograr cambios con un número limitado de sesiones a través de estrategias como la redefinición y las tareas terapéuticas.
Lydia E. Hall destacó por su labor como enfermera y directora del Loeb Center for Nursing en Nueva York. Su modelo de enfermería recibió influencias de la psiquiatría, psicología y pedagogía. Define a la persona por su cuerpo, patología y personalidad, y ve la salud relacionada con la toma de conciencia de la situación del paciente. Se centra en los cuidados del cuerpo adaptados a cada paciente.
La entrevista motivacional es un tipo de entrevista clínica centrada en el paciente que ayuda a explorar y resolver ambivalencias sobre conductas no saludables para promover cambios positivos. El terapeuta adopta una actitud de escucha respetuosa para aumentar la motivación interna del paciente y respetar sus decisiones, reconociendo la ambivalencia como parte natural del proceso de cambio.
Rosa Vasquez Tratamiento de las Adicciones rosavasquez43
El documento describe varios tipos de terapias para tratar la adicción, incluyendo terapias cognitivo-conductuales, interaccional-estratégicas, psicodinámicas y de grupo. También describe el papel del terapeuta en establecer una buena relación con el paciente, evaluar el caso, y guiar al paciente a identificar y resolver problemas subyacentes.
El documento describe la entrevista motivacional como una herramienta para trabajar con pacientes bariátricos. Explica que la entrevista motivacional es un enfoque centrado en el paciente que ayuda a explorar y resolver las ambivalencias sobre conductas insanas para promover cambios hacia estilos de vida más saludables. También describe los cinco principios de la entrevista motivacional, incluyendo expresar empatía, crear una discrepancia, evitar la discusión, darle un giro a la resistencia y fomentar la autoeficacia. Además,
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EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
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Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
3. Richard (Dick) Fisch (1926 -
2011),
Nativo de Brooklyn, Nueva York. Desde 1945
hasta 1946 Dick sirvió como médico en la
Marina de los EE.UU
Posterior a ello regresó a la vida civil y realizó
varios estudios en medicina y antropología
junto con una residencia en psiquiatría.
Descontento con la forma de intervención de
la psiquiatría comenzó a buscar alternativas y
se encontró con Don Jackson y el MRI.
4.
5. John Weakland (1919 –
1995)
Nativo de Charlestone, West Virginia era
un estudiante brillante que entró en la
Universidad de Cornell , a la edad de 16
años y recibió un grado en Ingeniería
Química.
John fue a la primera persona que Bateson
pidió unirse a su proyecto de investigación.
Uniéndose al MRI en la década de 1960,
John fue miembro fundador y Co-Director
del Centro de Terapia Breve del MRI junto
con Paul Watzlawick y Richard Fisch.
6.
7. Lynn Segal
Psicólogo en artes de la
Universidad de Hofstra
Actualmente trabaja en el Sillicon
Valley en terapia familiar y de
parejas, además de trabajar con
ejecutivos afianzando sus
habilidades para manejar
empleados.
8.
9. La capacidad de maniobra del terapeuta
Es tener la libertad de actuar en la forma
en que se considere mas adecuada para el
tratamiento
Pacient
e
Pacient
e
Terapeu
ta
Terapeu
ta
¿Quién tiene la
responsabilidad de conducir
la terapia?
10. ¿Cómo lograr la máxima
capacidad de maniobra?
Conservar sus opciones limitando al
mismo tiempo las del paciente
Tener en cuenta la opción de poner fin
al tratamiento.
Terapeuta
Paciente
12. Oportunidad y Ritmo
No casarse con una posición hasta que no
se hayan comprobado cuales son las
opciones del paciente.
Ajustar el ritmo y
la oportunidad de
los comentarios a
las respuestas que
de el paciente
Ajustar el ritmo y
la oportunidad de
los comentarios a
las respuestas que
de el paciente
Cambiar el
rumbo si la
estrategia no
funciona
La sesión 1 es una
oportunidad para
conocer al
paciente
La sesión 1 es una
oportunidad para
conocer al
paciente
Hacer preguntas
en las que el
terapeuta no
asuma una
posición
13. Si no se tiene en cuenta la
oportunidad y el ritmo…
Aumenta la resistencia por parte del
paciente a seguir las sugerencias del
terapeuta
Perdida de credibilidad ante los ojos del
paciente
Perdida de la capacidad de maniobra
14. El tiempo necesario
Ante el apremio del cliente, el
terapeuta ha de salvaguardar la
posibilidad de tomarse el tiempo
necesario para pensar y planificar.
“Hoy me cuesta mucho captar la
cuestión”, “creo que no puedo
contestar a eso en este momento”.
16. El uso de un lenguaje
condicional
Las condiciones ponen de
manifiesto que la sugerencia que se
desea brindar es adecuada, pero
que su éxito dependerá del
paciente.
Se utiliza para realizar una
intervención específica o pedirle
algo al paciente
18. Actitud igualitaria
Ocupar una posición de poder puede
intimidar a muchos pacientes; se
evidencia una actitud de calma
impersonal
Una actitud igualitaria no obstaculiza
a los pacientes que quieren cooperar.
Es mas sencillo pasar de actitud de
igualdad a la de superioridad que al
revés.
19. Sesiones individuales y
conjuntas
- ¿Cuál es el miembro de la familia que está mas interesado
en solucionar el problema?
- Tener por separado a los miembros de la familia aumenta la
capacidad de maniobra
- El terapeuta puede mostrarse empático mas fácilmente si
tiene a las personas por separado
20. Táctica con los pacientes difíciles
Comprador
fingido
Obligad
o por
otro
Negocia
r un
nuevo
contrato
Sugerir
problema
alternativ
o
Trabaja
r con el
cliente
Lograr
que el
comprado
r fingido,
compre
Tratamien
to no es
aconsejabl
e
21. Táctica con los pacientes difíciles
Paciente
restrictivo
Intentan establecer
sus propias
condiciones
terapéuticas
Pactos
de
silencio
El paciente
decide quien
asiste a
sesión
Amenazan
al
terapeuta