Este documento describe la técnica del parafraseo en el enfoque centrado en la persona y su relación con la psicología educativa. Explica que el parafraseo implica repetir lo que el cliente dijo con otras palabras para asegurarse de haberlo entendido correctamente. Esta técnica puede usarse con maestros, alumnos y padres en el contexto educativo para mejorar la comunicación y comprensión. También discute cómo el parafraseo puede ayudar a desarrollar habilidades de escucha y comunicación en cualquier ámbito de la vida

1. Lic. Psicología Educativa
Trabajo 3er parcial
6° Semestre
Materia:
Enfoque Centrado en la Persona
Maestra: Leticia Olvera Sotres
Alumna: Karla Cecilia Puente Hinojosa
#04
Monterrey, Nuevo León
A
Mayo de 2013
Centro de Estudios Superiores
La Salle del
Instituto Regiomontano A.C.

2. Enfoque Centrado en la Persona
“El parafraseo y la Psicología Educativa”
Se sabe que en el Enfoque Centrado en el Cliente cuenta con tres actitudes básicas, que
son importantes para la persona, estos son: aceptación, empatía y congruencia, estas
características a través del orientador, ayudan al cliente a construir sus valores, tomar
cualidades y reconocer la riqueza de su mundo interior.
Además de saber todo esto, existe una característica esencial en el Enfoque Centrado en
el Cliente y es la técnica del parafraseo. Pero ¿Qué es parafrasear? ¿Qué es la psicología
educativa? ¿En qué se puede relacionar el parafraseo y la psicología educativa? ¿De
qué sirve el parafraseo en la vida cotidiana?
El parafraseo en el Enfoque Centrado en la Persona consiste en que el orientador debe
repetir con las mismas palabras lo que el cliente dijo, tal como lo entendió, pero con
otras palabras. Se puede decir que es una explicación del contenido del cliente. Esta
forma nos sirve para estar consciente de que entendimos a nuestro oyente. Al principio
puede parecer tonto, porque se cree que la otra persona no nos tomaría en serio, pero si
lo hacemos, te puedes dar cuenta de que no es tan facil, ya que muchas veces no somos
capaces de repetir exactamente lo que el otro quiere decir.
Por otra parte, la psicología educativa, ofrece analizar la enseñanza y el aprendizaje de
niños y jóvenes, dentro de centros donde se da educación, con el objetivo de investigar
formas en que se pueda enseñar y aprender de forma más rápida y eficaz, usando
procedimientos y diferentes perspectivas sobre el aprendizaje y el desarrollo, además de
usar intervenciones de educación, para lograr aprendizajes duraderos.
Puedo decir que la relación que tiene el parafraseo y la psicología educativa, es que, esta
técnica se puede usar de muchas formas y con cualquier clase de persona, en la
educación es importante ya que, puedes estar como psicóloga educativa en una escuela
puedes aplicar el parafraseo con maestros, para poder entender lo que ellos te quieren
decir al solicitar algún tipo de ayuda, o en el caso de algún alumno, para lograr la
escucha empática y poder hacer consciente al alumno de lo que quiso decir.

3. Si eres psicólogo educativo en algún centro de intervención, el parafraseo se puede
utilizar con los padres de familia, porque existen ocasiones en las que los padres no se
dan a entender con el psicólogo para solicitar la ayuda necesaria, y eso puede causar que
se tengan malentendidos, es de mucha ayuda que el psicólogo use esta técnica para
poder hacerles saber a las personas que se les está prestando atención, así mismo para
que los padre se den cuenta de si lo que quieren decir es lo mismo que el psicólogo les
parafraseo.
Entonces, ¿cómo se ayuda a la gente? La técnica de parafraseo forma parte de la vida
diaria, ya que es fundamental como una herramienta significativa de comunicación, la
respuesta es que se les ayuda en las destrezas que necesitan para vivir la vida y para
enfrentarse a sus crisis más efectivamente, esto se puede emplear de forma que la
persona te cuente algún problema y tu utilices la técnica para ayudarlo, el parafrasear no
solo se utiliza en terapia, sino que se puede usar hasta con los amigos, hermanos,
maestros etc.
Esta técnica del parafraseo se puede usar en cualquier lugar, puede sonar fácil pero se
tiene que practicar el mayor tiempo posible para poder adquirir experiencia para que no
suene repetitivo lo que quieres decir, pero sobre todo para que tus palabras no sean las
mismas que las que el cliente te está proporcionando, ya que no solo es cuestión de
buscar buenos sinónimos, sino que es necesario tener habilidades para las relaciones
humanas básicas y las habilidades que se necesitan para un efectivo envolvimiento con
otros.
En lo personal las habilidades que necesito desarrollar, son mi falta de capacidad de
escucha, ya que es probable que me pierda en la plática, ya que todo lo quiero hacer
muy formal y tiene que ser más natural. Esa parte me ha estado costando un poco, ya
que al momento de escuchar no tomo la suficiente atención por estar pensando en lo que
le voy a repetir. En cuanto a lo que me ha aportado la técnica puedo decir que no solo la
he utilizado para trabajos en clase y entrevistas grabadas, sino también con mis amigos,
pero sobre todo con mi mamá, ya que a veces no entiendo lo que mi mamá me quiere
decir, y usando el parafraseo puedo saber si lo que yo entendí es lo que realmente ella
quiso decir.

4. Por último puedo decir que esta técnica desde mi punto de vista tiene de mucha ayuda, y
como ya había mencionado no solo a los terapeutas ni psicólogos, sino también a
cualquier persona que desee aplicarla, los beneficios de usar el parafraseo es que la
persona que habla, tome consciencia de lo que está diciendo y sepa si se le está
prestando atención, además de saber que se le está entendiendo. También sirve para
poder identificar la información importante, disminuir la tensión que pudiera llegar a
existir entre las personas que están hablando, asegurándonos de que lo que estamos
escuchando es justo lo que nos están diciendo.

5. Referencias
Woolfolk, A (1996), Psicología Educativa. 6ta. Edición. Prentice-Hall:
Hispanoamericana, S. A.
Nagy, C (2006), La conversación centrada en la persona –escuchar y entender. Artículo
escrito para JCCenters.org Copyright © JDC Europe-
Egan, G (1987). El Orientador Experto. Grupo Editorial Iberoamérica: México, D.F.