En esta presentación hacemos referencias a los entornos virtuales de aprendizajes, de manera más amplia, además les mostramos algunas aplicaciones de gran utilidad dentro de su practica docente.
Dados los avances tecnológicos y su disposición en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace de gran importancia que los docentes conozcan las herramientas y aplicaciones que les permiten un mejor desarrollo del proceso educativo.
Esquema comparativo del rol del docente y el estudiante tradicional y actual.Fe Maria Holguin Bencosme
En este trabajo presento dos esquemas comparativos del rol del docente tradicional y el actual y otro sobre el rol del estudiante tradicional y el actual
En esta presentación hacemos referencias a los entornos virtuales de aprendizajes, de manera más amplia, además les mostramos algunas aplicaciones de gran utilidad dentro de su practica docente.
Dados los avances tecnológicos y su disposición en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace de gran importancia que los docentes conozcan las herramientas y aplicaciones que les permiten un mejor desarrollo del proceso educativo.
Esquema comparativo del rol del docente y el estudiante tradicional y actual.Fe Maria Holguin Bencosme
En este trabajo presento dos esquemas comparativos del rol del docente tradicional y el actual y otro sobre el rol del estudiante tradicional y el actual
Nuevo! Crea presentaciones con la integración PowerPoint de Kahoot! y capta la atención de todos
¡Convierte cualquier presentación en una experiencia de aprendizaje interactiva! Lee cómo nuestro nuevo complemento para PowerPoint te ayuda a aumentar la participación de tu público y hace que los puntos clave de tu presentación tengan un impacto.
Nuevo! Crea presentaciones con la integración PowerPoint de Kahoot! y capta la atención de todos
¡Convierte cualquier presentación en una experiencia de aprendizaje interactiva! Lee cómo nuestro nuevo complemento para PowerPoint te ayuda a aumentar la participación de tu público y hace que los puntos clave de tu presentación tengan un impacto.
Propuesta de educación a distancia y semipresencial en la formación de nivel ...Paola Dellepiane
Trabajo presentado en el II Congreso Internacional educación, lenguaje y sociedad. Abril 2009 Gral Pico - La Pampa- Argentina.
Eje temático: La educación a distancia. Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
En el ámbito de la educación superior es ya una constante la producción de ofertas educativas presenciales y/o a distancia con apoyo en las TIC, por lo que ahora se cuestiona el papel de los EVA y su futuro ante el desarrollo de la Web 2.0 y el uso masivo de las redes sociales.
La reflexión se centra en cómo las instituciones educativas enfrentan el reto de producir, distribuir e intercambiar contenidos pedagógicos utilizando un EVA que favorezca la circulación de saberes y la integración de comunidades virtuales educativas.
Así, los PLE son un producto del contexto de la Web 2.0 y una alternativa de conocimiento para el docente y sus alumnos, para incrementar sus fuentes de información, compartir y controlar de manera personal los procesos de comunicación y socialización.
2. ¿Qué es un entorno virtual de
aprendizaje?
Suárez Guerrero, (2002), define los
Entornos Virtuales como: “un sistema
de acción que basa su particularidad
en una intención educativa y en una
forma específica para lograrlo a
través de recursos infovirtuales”.
4. Características técnicas de un
EVA
Compatibilidad
Tipo de licencia
Idioma
Sistema operativo y tecnología
empleada
Documentación de apoyo
5. Características pedagógicas de
un EVA
La creación de actividades interactivas
Realizar tareas de gestión y administración
Facilitar la comunicación e interacción entre los usuarios
El desarrollo e implementación de contenidos digitales
La implementación de estrategias colaborativas
La evaluación y el seguimiento de los participantes
7. Referencias consultadas
Consuelo Belloch. Entornos Virtuales de Aprendizaje. Unidad de
Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valencia.
https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA3.pdf
Reyna Hidalgo Trejo. Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en
la educación a distancia. Edutec Costa Rica 2013.
https://www.uned.ac.cr/academica/edutec/memoria/ponencias/hira
ldo_162.pdf